工作分配表版面四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖昆山科技大學(xué)課件

工作分配表版面四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖昆山科技大學(xué)課件

目錄1.小組成員2.前言3.工作分配表4.設(shè)計理念5.設(shè)計發(fā)想8.草圖演變9.製作過程11.情境模擬12.總結(jié)7.草模演變10.完成品6.施工計畫書目錄1.小組成員2.前言3.工作分配表4.設(shè)計理念5.設(shè)計小組成員小組成員前言新的學(xué)期一開始我們學(xué)習(xí)了一項新的材料─竹擺脫之前常用的保麗龍膠及紙板

我們跟著竹子鋸子電鑽一起打天下打出一片我們從未有過的天堅持大家一起相互扶持努力在周末的颱風(fēng)假期雖然偶有爭吵各執(zhí)己見雖然有時會腦袋空轉(zhuǎn)想不出該如何製作在上階段中學(xué)習(xí)到竹的工法以及相關(guān)技巧之後更能與大自然共同自造出不同的氣氛掌握住所有可能的夢想但是我們做到了!!前言新的學(xué)期一開始我們學(xué)習(xí)了一項新的材料─竹擺脫之前常工作分配表版面PPT四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖許雅婷、陳嘉玉陳嘉玉、許雅婷王威凱、林煒翔、李婕模型王威凱、陳祐傑、李奕賢卓大盛、鄭智鴻、林祉靚李奕賢、陳嘉玉、林祉靚、李婕、許雅婷、林煒翔、卓大盛、鄭智鴻、馮令嬅、陳祐傑、羅雅伃、王威凱過程記錄馮令嬅、羅雅伃工作分配表版面PPT四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖許雅婷、陳嘉玉設(shè)計理念在追逐的夢想道路上,雙手中又握著些什麼？『掌握』在一望無際的草皮上,靜靜的手似乎握著些什麼？遼闊無邊的夢想握住了堅持及希望將無與倫比

設(shè)計理念在追逐的夢想道路上,雙手中又握著些什麼？『掌握』在一設(shè)計發(fā)想斑駁的紅磚牆邊夕陽餘暉中……老人在屋簷下編織的手沒停過時間彷彿靜止……由老人的手下去做為發(fā)想是因為手上的皺紋及手紋比較多表現(xiàn)出歲月的痕跡也把竹子的特性展現(xiàn)出來設(shè)計發(fā)想斑駁的紅磚牆邊夕陽餘暉中……老人在屋簷下編織的手沒草圖演變草圖演變草模演變草模演變施工計畫書─工程概述工程名稱:[掌握]竹造公共互動藝術(shù)工程位置:樹谷園區(qū)小太陽廣場業(yè)主單位:樹谷基金會設(shè)計單位:崑山科技大學(xué)空間設(shè)計系二A秀慧老師組施工工期:中華民國99年11月10日至11月29日施工範(fàn)圍:小太陽廣場3米*3米平方◆以集體創(chuàng)意分工構(gòu)思屬於地域性的生活集結(jié)場域◆以竹為空間創(chuàng)作之主要媒材擬定自然劇場◆強化地域生態(tài)營造體質(zhì)深耕空間營造計一的永續(xù)發(fā)展工程內(nèi)容:以小組為單位分工合作,利用天然建材(竹、藤)建構(gòu)出一座範(fàn)圍九平方公尺的竹構(gòu)自然劇場施工計畫書─工程概述工程名稱:[掌握]竹造公共互動藝術(shù)─材料、設(shè)備施工計畫書材料：竹（主結(jié)構(gòu)體）藤（可做遮蔽用）鐵釘（強化固定用）設(shè)備：◆鋸子（切割竹子用）◆電鑽（在竹子上鑽洞以方便竹釘?shù)墓潭ǎ裟鹃常ǜ彽洞钆涫褂靡部梢郧么蚬潭ǎ翳彽叮ㄔ谥褡由锨懈铊彾矗舾竦叮愃歧牭犊上魅ブ窆?jié)削竹釘?shù)龋艚浅摺裟贰粝抡瘛糁衽俚订げ牧稀⒃O(shè)備施工計畫書材料：竹（主結(jié)構(gòu)體）藤（可做遮蔽用）施工計畫書─設(shè)備安裝計畫◆先將竹子按照比例及順序(標(biāo)示數(shù)字)切出◆在使用電鑽及竹釘固定關(guān)節(jié)◆之後組成個手指(共5隻)◆將五隻手指頭裝箱固定運送至目的地(樹谷園區(qū))◆選定地點(小太陽廣場)後卸貨◆將其作品放置好後開始進(jìn)行固定◆以鐵件包覆住將埋入地面之竹子表面◆以鐵鎚及圓鍬將竹子埋入固定◆五隻手指頭固定後進(jìn)行微調(diào)施工計畫書─設(shè)備安裝計畫◆先將竹子按照比例及順序(標(biāo)示數(shù)字)

製作過程討論模型所需要的竹子量製作過程討論模型所需要的竹子量工作分配表版面四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖昆山科技大學(xué)課件工作分配表版面四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖昆山科技大學(xué)課件

完成品S=1/5完成品S=1/5

情境模擬手掌為休憩的地方，手背為攀爬的娛樂空間情境模擬手掌為休憩的地方，手背為攀爬的娛樂空間工作分配表版面四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖昆山科技大學(xué)課件

總結(jié)總結(jié)工作分配表版面四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖昆山科技大學(xué)課件

目錄1.小組成員2.前言3.工作分配表4.設(shè)計理念5.設(shè)計發(fā)想8.草圖演變9.製作過程11.情境模擬12.總結(jié)7.草模演變10.完成品6.施工計畫書目錄1.小組成員2.前言3.工作分配表4.設(shè)計理念5.設(shè)計小組成員小組成員前言新的學(xué)期一開始我們學(xué)習(xí)了一項新的材料─竹擺脫之前常用的保麗龍膠及紙板

我們跟著竹子鋸子電鑽一起打天下打出一片我們從未有過的天堅持大家一起相互扶持努力在周末的颱風(fēng)假期雖然偶有爭吵各執(zhí)己見雖然有時會腦袋空轉(zhuǎn)想不出該如何製作在上階段中學(xué)習(xí)到竹的工法以及相關(guān)技巧之後更能與大自然共同自造出不同的氣氛掌握住所有可能的夢想但是我們做到了!!前言新的學(xué)期一開始我們學(xué)習(xí)了一項新的材料─竹擺脫之前常工作分配表版面PPT四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖許雅婷、陳嘉玉陳嘉玉、許雅婷王威凱、林煒翔、李婕模型王威凱、陳祐傑、李奕賢卓大盛、鄭智鴻、林祉靚李奕賢、陳嘉玉、林祉靚、李婕、許雅婷、林煒翔、卓大盛、鄭智鴻、馮令嬅、陳祐傑、羅雅伃、王威凱過程記錄馮令嬅、羅雅伃工作分配表版面PPT四向立面圖細(xì)部圖空間情境圖許雅婷、陳嘉玉設(shè)計理念在追逐的夢想道路上,雙手中又握著些什麼？『掌握』在一望無際的草皮上,靜靜的手似乎握著些什麼？遼闊無邊的夢想握住了堅持及希望將無與倫比

設(shè)計理念在追逐的夢想道路上,雙手中又握著些什麼？『掌握』在一設(shè)計發(fā)想斑駁的紅磚牆邊夕陽餘暉中……老人在屋簷下編織的手沒停過時間彷彿靜止……由老人的手下去做為發(fā)想是因為手上的皺紋及手紋比較多表現(xiàn)出歲月的痕跡也把竹子的特性展現(xiàn)出來設(shè)計發(fā)想斑駁的紅磚牆邊夕陽餘暉中……老人在屋簷下編織的手沒草圖演變草圖演變草模演變草模演變施工計畫書─工程概述工程名稱:[掌握]竹造公共互動藝術(shù)工程位置:樹谷園區(qū)小太陽廣場業(yè)主單位:樹谷基金會設(shè)計單位:崑山科技大學(xué)空間設(shè)計系二A秀慧老師組施工工期:中華民國99年11月10日至11月29日施工範(fàn)圍:小太陽廣場3米*3米平方◆以集體創(chuàng)意分工構(gòu)思屬於地域性的生活集結(jié)場域◆以竹為空間創(chuàng)作之主要媒材擬定自然劇場◆強化地域生態(tài)營造體質(zhì)深耕空間營造計一的永續(xù)發(fā)展工程內(nèi)容:以小組為單位分工合作,利用天然建材(竹、藤)建構(gòu)出一座範(fàn)圍九平方公尺的竹構(gòu)自然劇場施工計畫書─工程概述工程名稱:[掌握]竹造公共互動藝術(shù)─材料、設(shè)備施工計畫書材料：竹（主結(jié)構(gòu)體）藤（可做遮蔽用）鐵釘（強化固定用）設(shè)備：◆鋸子（切割竹子用）◆電鑽（在竹子上鑽洞以方便竹釘?shù)墓潭ǎ裟鹃常ǜ彽洞钆涫褂靡部梢郧么蚬潭ǎ翳彽叮ㄔ谥褡由锨懈铊彾矗舾竦叮愃歧牭犊上魅ブ窆?jié)削竹釘?shù)龋艚浅摺裟贰粝抡瘛糁衽俚订げ牧?、設(shè)備施工計畫書材料：竹（主結(jié)構(gòu)體）藤（可做遮蔽用）施工計畫書─設(shè)備安裝計畫◆先將竹子按照比例及順序(標(biāo)示數(shù)字)切出◆在使用電鑽及竹釘固定關(guān)節(jié)◆之後組成個手指(共5隻)◆將五隻手指頭裝箱固定運送至目的地(樹谷園區(qū))◆選定地點(小太陽廣場)後卸貨◆將其作品放置好後開始進(jìn)行固定◆以鐵件包覆住將埋入地面之竹子表面◆以鐵鎚及圓鍬將竹子埋入固定◆五隻手指頭固定後進(jìn)行微調(diào)施工計畫書─設(shè)備安裝計畫◆先將竹子按照比例及順序(標(biāo)示數(shù)字)

製作過程討論模型所需要的竹子量製作過程討論模型所需