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文檔簡介
平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成聰明出于勤奮,天才在于積累平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成聰明出于勤奮,天才在于積累1平面圖形設(shè)計(jì)重復(fù)構(gòu)成平面圖形設(shè)計(jì)2平面圖形設(shè)設(shè)計(jì)源自于生活●我們聯(lián)想下生活中、自然界中的重復(fù)大自然中各種植物的生長狀態(tài)、鳥群的飛翔、高樓大廈………圖一繁花似錦的重復(fù)圖二臺(tái)階的重復(fù)平面圖形設(shè)3平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件4塑區(qū)2塑區(qū)25平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件6全驚圖TELUETUEC全驚圖TELUETUEC7畫wNobafresco畫w8面圖形設(shè)計(jì)yyyywyy9yy99yyV5\》yyy面圖形設(shè)計(jì)9平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件10平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件11平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件12平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件13平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件14平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件15平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件16平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件17平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件18平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件19平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件20平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件21平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件22平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件23平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件24平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件25平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件26平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件27平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件28平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件29平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件30平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件31平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件32平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件33平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件34平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件35平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件36平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件37平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件38平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件39平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件40平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件41平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件42平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件43平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件44平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件45平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件4656、書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?!獛旆ㄒ?/p>
57、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
58、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?!芽▋?/p>
60、生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭?!罄?6、書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?!?7平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成聰明出于勤奮,天才在于積累平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成聰明出于勤奮,天才在于積累48平面圖形設(shè)計(jì)重復(fù)構(gòu)成平面圖形設(shè)計(jì)49平面圖形設(shè)設(shè)計(jì)源自于生活●我們聯(lián)想下生活中、自然界中的重復(fù)大自然中各種植物的生長狀態(tài)、鳥群的飛翔、高樓大廈………圖一繁花似錦的重復(fù)圖二臺(tái)階的重復(fù)平面圖形設(shè)50平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件51塑區(qū)2塑區(qū)252平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件53全驚圖TELUETUEC全驚圖TELUETUEC54畫wNobafresco畫w55面圖形設(shè)計(jì)yyyywyy9yy99yyV5\》yyy面圖形設(shè)計(jì)56平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件57平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件58平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件59平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件60平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件61平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件62平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件63平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件64平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件65平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件66平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件67平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件68平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件69平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件70平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件71平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件72平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件73平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件74平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件75平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件76平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件77平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件78平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件79平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件80平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件81平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件82平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件83平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件84平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件85平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件86平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件87平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件88平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件89平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件90平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件91平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件92平面構(gòu)成——重復(fù)構(gòu)成課件9356、書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
57、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過?!獏蝿P特
58、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
59、
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