2021年山西省中考作文題解讀及下水文

2021年山西省中考作文題解讀及下水文3篇作文題

2021山西省中考作文題

微笑，是一種喜歡，一種豁達，一種擔(dān)當(dāng)；微笑著前行，生活更明媚，風(fēng)雨成風(fēng)景，逆境即前行。像雄鷹一樣翱翔，像彼得潘一樣永葆童真，像祁發(fā)寶一樣駐守邊疆，活成自己想要的樣子，成就自己想要的生活。

請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分5分）

題目一：微笑著前行

題目二：像____一樣生活

寫作提示：（1）除詩歌外，文體不限；（2）避開真實的人名、地名、校名；（3）書寫規(guī)范，卷面整潔；（4）如果選擇題目二，請務(wù)必先補全題目。兩個題目，二選一。兩個題目都很有張力，學(xué)生們?nèi)胧植浑y，平時積攢的素材或許也可用上。但這幾年的山西中考作文題目都極具寫作性，容易調(diào)動起學(xué)生的表達欲。文題一：像________一樣生活這是一個半命題作文，空著的地方，供學(xué)生補全。可以補充什么內(nèi)容呢，我認(rèn)為既可是有生命的，也可是無生命的；既可以是某類人，也可以是某些物品；既可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的；既可以古，也可以今；天上飛的，地下走的，水里游的，皆可入文。學(xué)生挑自己熟悉的領(lǐng)域，熟悉的素材，可以駕馭的文體，即可動筆。文題二：微笑著前行這是一個狀中式的偏正短語，中心詞是“前行”，修飾語是“微笑”，“著”是一個動態(tài)助詞，多表示動作的進行或狀態(tài)的持續(xù)。這個文題或許與前面的非連續(xù)性文本閱讀有點關(guān)聯(lián)（時間緊迫，不及細讀），“微笑”時，嘴角上揚，眉眼舒展，意味著一個好心情，好心態(tài)，一份從容不迫，一份寧靜淡雅，也可能是一種忍痛前行的堅強?！扒靶小笔莿幼鞯睦^續(xù)，是狀態(tài)的行進，是伴隨著微笑的。微笑的是面部，痛苦的也許是心靈。正如，世界吻我以痛，我也要微笑接受，接納。兩個文題都讓我有傾訴的急迫感，“像飛鳥一樣生活”，的確是我長久以來的一個愿望，最初只是單純的羨慕，直到動筆成文時，才又靜下心來，對飛鳥細細梳理，換位思考，或許它們也有不為人知的心酸。尤其在人類活動頻繁干預(yù)自然生命的今天，它們的不易更為突出；另一個思考就是有形的軀體不應(yīng)束縛無形的精神自由；人看待飛鳥，也和飛鳥看人是一樣的角度，正如莊子筆下的鯤鵬看待天空?！跋窕▋阂粯由睢眮碓从诮逃慕箲]，可以清醒看待，無法自我面對?？偰米约液⒆拥亩贪迮c他人作比，總拿成績的好壞，評價孩子。像花兒一樣生活，把孩子當(dāng)花兒養(yǎng)，或許會釋懷一些?！拔⑿χ靶小保怯性S多真實經(jīng)歷在其中的，沒有誰的人生可以一帆風(fēng)順，“不如意之事十之八九”，是生命的常態(tài)，只有經(jīng)歷過，品嘗過，才更知道微笑著前行的不易，猶如老鷹的重生。下水作文一像飛鳥一樣生活“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”這是陶淵明眼中的飛鳥；“金丸落飛鳥，夜入瓊樓臥?！边@是李太白世界的飛鳥；“殘雨斜日照，夕嵐飛鳥還?！边@是王維筆下的飛鳥。文人墨客詩詞歌賦中飛鳥的形象不一而語，而做一只飛鳥，做一只可以自由飛翔的飛鳥，做一只可以自由飛翔于山川，田野，大漠，雪山上空的飛鳥，是我一直以來的夢想。無關(guān)詩情，我覺得是人類的本能。兒時，小小的我，經(jīng)常會陪伴母親在田間勞作，看她揮汗如雨，背灼炎天，我無能為力，便無所事事地望向天空，高遠的空中，不時有飛鳥飛過，它們是那樣自由，那樣輕盈，呼扇著翅膀，時而與云朵低語，時而與清風(fēng)嬉戲，時而與同伴盤旋。有時也能聆聽一群飛鳥的交響樂，它們或嘰嘰喳喳地討論著今日的生活，或高亢嘹亮地表達著自己的獨到見解，或婉轉(zhuǎn)動聽地附和著同伴的意見。即使不能加入它們的集會，也可以感受它們熱烈歡快的情緒。那時就想，我也想做一只飛鳥，想像他們一樣自由愜意的生活。上學(xué)的日子冗長枯燥，每當(dāng)老師喋喋不休，反復(fù)講同一問題時，我便偷瞄空中，尋找飛鳥的足跡。看它們一個漂亮的俯沖，落于枝頭，纖細的枝葉微微發(fā)顫，輕輕抖動，恰似一首剛剛寫就的“優(yōu)雅生命”之贊歌。教室的樓層高時，還可窺到它們的家，尤其是冬日，干枝干葉，一樹的空曠反而因著那一方小小的孤獨的窩巢，似乎涂抹了生命的律動。不由感嘆飛鳥的生活，享受自由，也要學(xué)會抵御生活的嚴(yán)寒。我只顧羨慕著它們，不知它們是否也在羨慕著我？有一日，家中的廚房傳來細微的膽怯的嚶嚶鳴叫，“哦？哪里來的聲音呢？”遍尋無果，后修油煙機的師傅發(fā)現(xiàn)它們一家，蜷縮于油煙機煙道中，各色茅草鑄就一個遮風(fēng)擋雨的小窩，不知費時幾何，它們才在偌大的城市中覓得這一方天地。我不忍將它們驅(qū)趕，不忍破壞它們的小窩，任由做飯時的油煙彌散在家中。像飛鳥一樣生活，遇到一個可以溫暖它們的人類。鳥兒們呀，你們飛過高山低谷，飛過春夏秋冬，飛過古今中外，你們的世界何其遼闊，你們的生活何其豐富，你們的生命何其精彩！我依然羨慕于你們的生活，渴望于你們的自由，輕盈，率性。莊子說“天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！笨磥?，生命的維度是一致的，絕對的自由也是不存在的，萬物皆有所待。人之為人，比飛鳥要多一些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，人之為人，比飛鳥要多一些約束與規(guī)則，人之為人比飛鳥要多一些付出與貢獻。生而為人，無法做飛鳥，但不妨礙我可以像飛鳥一樣生活。下水作文二像花兒一樣生活每一朵花兒都有它的花期，無需羨慕，無需焦慮，靜心等待，花香四溢?！}記東風(fēng)來了，春天的腳步近了，沉睡一冬的花兒們受到春姑娘的邀約，抖落一冬的寒氣，準(zhǔn)備舒展柔嫩的枝條，一展芳姿。性急的迎春花，不待春姑娘的正式邀約，早早伸出金黃色的花瓣兒，以淡淡的清香迎接春的料峭。白居易詩曰“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般。恁君與向游人道，莫作蔓菁花眼看?！毕裼夯ㄒ粯由睿晃泛?，不擇風(fēng)土，不待他人，做一個有氣節(jié)有骨氣的君子?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！睏钊f里的寫荷名句，鋪排了一個荷葉茂盛，綠色似玉，紅荷別致的六月天；李商隱筆下“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”，那翠綠的荷葉，艷麗的荷花，自由自在地卷曲舒展合攏綻開，一派天真爛漫。是呢，荷花是夏天的主角。遠看，那一枝粗壯的葉柄，舉著一朵嬌俏的花骨朵，她抿著嘴，忍著笑，緊緊聚攏著每一層花瓣兒；不時有蜻蜓掠過，輕聲呼喚著花骨朵兒；片片綠掌中滾動著晶瑩的露珠，我想，它們是世間最昂貴的珍珠吧。像夏荷一樣生活，紅的紅，綠的綠，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉?！薄安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花”元稹對菊花的贊美或許是受陶淵明影響吧，畢竟“采菊東籬下，悠然見南山”的雅致陶醉了無數(shù)人。菊花的獨特在于它的熱烈，在于它凌風(fēng)霜而不凋，在于它為世間添幾許生機，在于它心疼寂寞的秋天；也為劉禹錫“我言秋日勝春朝”再添一份證辭。像菊花一樣生活，或超凡脫俗，或隱逸山林，或與秋風(fēng)秋霜斗他個熱火朝天?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”這一縷暗香，氤氳了一個干冷的冬天。我作國畫時，老師強調(diào)梅花的枝干要用中號石灌筆以側(cè)鋒、中鋒與藏鋒相結(jié)合的筆法，先上后下，先左后右，運筆藏起回收，下筆藏鋒，收筆回鋒，這樣的枝干才能有節(jié)奏感、韻律感。畫面布局或三兩朵一組綻放，或一兩個花骨朵兒挺立，或多枝穿插。梅花的風(fēng)骨何止在畫中，在大自然中不也是這樣生長著？像梅花一樣生活，活出堅韌不拔、活出奮勇當(dāng)先，活出自強不息，活出中華民族的美好精神。像花兒一樣生活，知道“我”是一朵什么花，一朵什么季節(jié)的花，一朵自主開花的花，一朵不心急，不焦慮的花兒。只待時日，花香四溢，收獲花兒的幸福生活！下水作文三微笑著前行嘹亮的哭聲，宣告著一個生命的誕生。此時，我們沒有選擇的權(quán)利?？梢赃x擇的時刻，我要微笑著前行。運動賽場上，四百米決賽正如火如荼地進行著，渾身上下每一塊兒肌肉都商量好了，挨挨擠擠的團結(jié)在一起，每根汗毛也都直豎著，幫助耳朵聆聽那起跑的槍聲。彎腰，弓步，一前一后，胳膊也擺到了最便于起跑的姿勢?！芭椤钡臉岉懀惖郎系臄?shù)人幾乎同時飛將出去。耳邊有風(fēng)聲的呼嘯，有此起彼伏的加油吶喊聲，還有自己奮力拼搏的喘息聲。我認(rèn)為四百米跑步最是累人，既要有短跑的速度，又要有長跑的耐力。這不，大概兩百米之后，我的腿明顯的酸了，力氣也仿佛被抽走了似的，邁出去的步伐，偷工減料地哄著自己。慢些吧，心都快跳出來了；不，不能，我跟自己約定過，一定要跑第一的。想到此處，不由微笑起來，是啊，明明堅持一下就可以的，為什么要放棄。微笑的嘴角牽動了心房的力量，似乎力氣回來了。就這樣，微笑著沖向終點，收獲我的冠軍。這是小學(xué)時的縣運會，初識微笑的魅力?？梢赃x擇的時刻，我要微笑著前行。有幾年，生命的流動特別艱澀。奶奶姥姥間隔一年相繼離我而去；三歲的女兒因先天性疾病在北京苦熬三個多月后，也生生離開我的懷抱；年歲不大本應(yīng)享福的母親，卻被高血壓，心臟病多年癡纏，六十多歲就匆匆歸于天堂；年富力強的兄長，在母親過世兩年后，也毫無征兆地緊隨而去；工作要強認(rèn)真的愛人，只120也叫了三四回。就像余華的《活著》中，福貴的人生一樣，我那時只是活著，沒有生活。黑云壓城的生命，無力抵御。老天爺仿佛要一次次地揪著我，讓我認(rèn)清生命的本質(zhì)，亦或考驗我活著的耐受力？那是一段至暗的生命歷程，伸手不見五指，看不到生命的出路，唯有受著。哭著也是過，笑著也是過。微笑著，繼續(xù)前行吧，唯有微笑，是自我救贖的光明，唯有微笑，可以帶我走出生命的沼澤。即便那一段黑暗而又漫長的歲月，我可以選擇，微笑著前行。再次領(lǐng)略微笑的力量。羨慕阿來筆下的那一滴水，幾番生命的輪回，歷高山，下黑潭，聞鳥語，嗅花香，一路歡唱著，躍入金沙江。一滴水的精彩，