廣東黃埔衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校

專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：護理適用范圍：2020級制訂日期：2020年10月9日PAGE32PAGE32目錄TOC\o"1-3"\h\u一、專業(yè)名稱及代碼 3二、入學要求 3三、修業(yè)年限 3四、職業(yè)面向 3五、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格 3（一）培養(yǎng)目標 3（二）培養(yǎng)規(guī)格 3六、課程設(shè)置及要求 5（一）公共基礎(chǔ)課程 5(二)專業(yè)（技能）課程 10(三)實踐教學課 18七、教學進度安排 20（一）教學時間安排 20（二）教學編碼 20（三）教學計劃進程表 22八、實施保障 24（一）師資隊伍 24（二）教學設(shè)施 26（三）教學資源 29（四）教學方法 29（五）學習評價 30（六）質(zhì)量管理 31九、畢業(yè)要求 31護理專業(yè)（中職）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼護理（100100）二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應職業(yè)（崗位）主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書醫(yī)藥衛(wèi)生大類護理醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構(gòu)和月子中心衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員臨床助產(chǎn)、母嬰護理保健護士執(zhí)業(yè)資格證書、護理技能證五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的衛(wèi)生職業(yè)教育原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生及健康管理服務機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、康復護理、健康服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務型的高素質(zhì)護理專門人才。通過三年學習，可以以“3+證書”高職高考、成人高考途徑繼續(xù)升學深造。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識和能力：1.素質(zhì)要求（1）具有良好的職業(yè)道德,重視護理倫理,自覺尊重護理對象的人格,保護護理對象的隱私。（2）具有良好的法律意識和醫(yī)療安全意識,自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī),依法實施護理任務。（3）具有良好的人文精神,珍視生命,關(guān)愛護理對象,減輕痛苦,維護健康。（4）具有較好的護患交流與醫(yī)護團隊合作能力。（5）尊重護理對象的信仰,理解護理對象人文背景及文化價值觀念。（6）具有從事護理工作的健康體質(zhì)、健全人格,良好的心理素質(zhì)和社會適應能力。2.知識要求（1）具有護理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學知識和技能。（2）具有基礎(chǔ)護理的理論知識。（3）具有臨床內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理的基本理論知識。（4）具有急救護理的基本知識。（5）具有社區(qū)護理和社區(qū)健康教育的基本理論知識。（6）具有老年生理、心理、日常生活護理等方面的理論知識。3.能力要求（1）具有護理專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學的操作技能。（2）具有基礎(chǔ)護理的規(guī)范、熟練的護理操作能力。（3）具有臨床護理規(guī)范的?？谱o理操作能力。（4）具有以護理對象為中心，解決常見護理問題和安全給藥的能力。（5）具有對護理對象進行健康評估、分析和解決臨床常見護理問題的能力。（6）具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。（7）具有病室和護理對象管理的基本能力。（8）具有初步對傳染病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的能力。（9）具有初步對急、危、重癥患者進行應急處理和配合搶救的基本能力（10）具有操作呼吸機、心電監(jiān)護儀、輸液泵、除顫儀等儀器的能力。（11）具有進行社區(qū)健康教育的基本技能。（12）具有對社區(qū)常見慢性病和傳染病患者進行社區(qū)管理與護理的能力。（13）具有對老年人進行健康評估，對老年常見病進行防治與護理的基本能力。（15）具有對老年人進行自我保健指導的基本知識和能力。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選編培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實“勤學、修德、明辨、篤實”八字箴言，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。包括“勤學、修德、明辨、篤實”四個單元，以傳統(tǒng)文化文學作品中的經(jīng)典語句為主要內(nèi)容，以古今中外名人事例為材料，引導學生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，能夠做到了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅持愛黨愛國，實現(xiàn)文化自信。722職業(yè)生涯規(guī)劃幫助學生充分認識、了解和評價自己。幫助學生按照自己的能力條件找到一份適合的工作，更要幫助學生真正了解自己的優(yōu)點和缺點，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理、可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。課程具有良好的人文精神，教育學生立足人生，做好全面設(shè)計，分步實施。幫助學生充分認識、了解和評價自己。不僅僅是幫助學生按照自己的能力條件找到一份適合的工作，更要幫助學生真正了解自己的優(yōu)點和缺點，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理、可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。363職業(yè)道德與法律培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，具有良好的法律意識和醫(yī)療安全意識，自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī)。依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，具有良好的職業(yè)道德，具有良好的法律意識和醫(yī)療安全意識，自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的法律法規(guī)。364經(jīng)濟政治與社會使學生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身于我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)中。依據(jù)《中等職業(yè)學校經(jīng)濟政治與社會教學大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，使學生認同我國的經(jīng)濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身于我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)中。365哲學與人生正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的人生觀和價值觀。幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。366語文促進學生語文閱讀能力和文學欣賞能力的提高。依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色，發(fā)展學生思維、形成能力、提高素質(zhì)，對學生的職業(yè)生涯、終身學習和個性發(fā)展起奠基作用。1087數(shù)學進一步培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力、思維能力和簡單實際應用能力。為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色，進一步培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力、思維能力和簡單實際應用能力。通過本課程的學習，提高學生分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識，進一步培養(yǎng)學生的科學思維方法和辯證唯物主義思想。培養(yǎng)學生掌握必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。368英語在初中英語教學的基礎(chǔ)上，使學生鞏固、擴大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能；注重培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力和繼續(xù)學習的能力；激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習的能力，形成有效的學習策略。使學生在了解并尊重國外優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，更好地理解和熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高思想品德修養(yǎng)，形成健全的人格，培養(yǎng)主動參與意識和合作精神，開發(fā)學生的語言能力和運用英語進行真實交際的能力，為學生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才服務。729醫(yī)用化學基礎(chǔ)能依據(jù)組成和性質(zhì)對常見物質(zhì)進行辨識;能從微觀結(jié)構(gòu)探析物質(zhì)的多樣性,認識物質(zhì)性質(zhì)的差異、反應特征和變化規(guī)律,理解元素的遞變規(guī)律;使用化學符號描述常見物值及其變化;從微面理現(xiàn)象月解釋原因。理解物圖是不斷運動的,也是變化的;了解化學變化的本質(zhì),特征和規(guī)律,如化學變化作有能量變化;了解化學反應速率形或化學平衡巴想,能運用化學反應速率和化學衡形理分析和解決生產(chǎn),生中單的實際問題。握觀化學反現(xiàn)象的方法,使用規(guī)范的化學語言準確地述反應現(xiàn)象分析化學反應現(xiàn)象,認識反應的特征,規(guī)律和本質(zhì);能國用化學變化反規(guī)律解決物質(zhì)和分類問題。認識實驗探究對化學課程學習的重要性,現(xiàn)化學實本操作技能主動與人合作,體驗實驗探完程,學會實驗究的基本方法,利圖探究結(jié)果形成合理的結(jié)論具有質(zhì)疑與批判精,初步形成創(chuàng)新識。具有嚴求實的科學態(tài)度和精益家精的工匠精神;增強探究物性和變化的趣主動關(guān)注,客觀分與化學相關(guān)的社會點同題;能正確認識化學與類進步,社會發(fā)展及生態(tài)文明的關(guān)系形成節(jié)給,環(huán)保、安全的行動自寬,增社會直任感?；A(chǔ)模塊本模塊由原子結(jié)構(gòu)與化學鍵、化學反應及其規(guī)律、溶液與水溶液中的離子反應、常見無機物及應用,簡單有機化合物及其應用、常見生物分子及合成高分子化合物六個主題組成。拓展模塊本模塊分為醫(yī)藥衛(wèi)生類、農(nóng)林牧漁類、加工制造類三大類,醫(yī)藥衛(wèi)生類由溶液、膠體和滲透壓,緩沖溶液,閉鏈烴,烴的生物,脂類,糖類,雜環(huán)化合物和生物堿,蛋白質(zhì)和核酸八個專題組成;農(nóng)林牧漁類由緩沖溶液、膠體和滲透壓,滴定分析法,脂類和纖維素,雜環(huán)化合物、生物堿和核酸四個專題組成加工制造類由電化學基礎(chǔ)與金屬防護、化學與材料兩個專題組成。教學要求中等職業(yè)學?；瘜W課程教學要落實立德樹人根本任務,以促進學生化學學科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展為目標,以服務發(fā)展和促進就業(yè)為導向,依據(jù)課程標準,體現(xiàn)職業(yè)教育特色,突出化學學科特點,遵循化學教育規(guī)律,從學生實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)問題情境,注重實踐教學,充分利用信息技術(shù)開發(fā)多種課程資源,有效提高課程教學質(zhì)量。3610體育與健康使學生初步掌握體育的基本知識、基本技術(shù)和基本技能。增強學生的體質(zhì),鍛煉學生的意志品質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習慣。依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》開設(shè)，通過體育課的教學,增強學生的體質(zhì),鍛煉學生的意志品質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。使學生初步掌握體育的基本知識、基本技術(shù)和基本技能。14211形體與禮儀重視強化禮儀的實訓技能訓練，掌握禮儀在護理工作的應用技巧，重視人文關(guān)懷在護理工作中的重要意義，培養(yǎng)學生良好的護理職業(yè)素養(yǎng)和行為習慣，以適應以健康為中心的現(xiàn)代醫(yī)學模式的發(fā)展。全面介紹了護理工作者應當掌握的禮儀常識，禮儀的發(fā)展、作用、基本概念及護理禮儀的重要意義，重點介紹了護理人員的儀容、服飾、舉止、言談、交往、工作等方面的禮儀要求，進一步強化實訓操作內(nèi)容，強調(diào)實訓技能的重要性，注重職業(yè)禮儀的實用性和可操作性，使學生能真正做到學以致用。7212計算機應用基礎(chǔ)讓學生了解計算機的基礎(chǔ)知識、會進行文字書寫和圖文編排、進行簡單繪圖并處理簡單的畫圖、一般的計算和數(shù)據(jù)信息處理。讓學生了解計算機的基礎(chǔ)知識、會進行文字書寫和圖文編排、進行簡單繪圖并處理簡單的畫圖、一般的計算和數(shù)據(jù)信息處理，學習運用計算機工作，是當代社會對所有工作人員的必然要求。計算機操作應用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學校學生的必修課程。7213人際溝通通過筆試檢驗學生學習效果、通過口試及演示，實際檢驗學生的實踐能力。依據(jù)《中等職業(yè)學校人際溝通教學指導綱要》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，弄懂人際溝通在日常生活中的禮儀要求。1814公共藝術(shù)讓學生在對充滿美感的音樂、舞蹈和戲劇欣賞過程中，深刻地感受與體驗音樂、舞蹈和戲劇的形式美與內(nèi)涵美的統(tǒng)一，激發(fā)對美的熱愛，追求真、善、美的統(tǒng)一，自覺培養(yǎng)高尚情操，完善健康人格，提高文化品位和審美情趣，增強文化自覺與文化自信，豐富人文素養(yǎng)與精神世界，形成適應現(xiàn)代社會生活、就業(yè)、交往與發(fā)展基本需求的正確的人生觀、世界觀和價值觀。包括基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，各模塊采用單元的結(jié)構(gòu)形式進行有機串聯(lián)，力求簡單、實用、生動、鮮活、貼切。讓學生在參與音樂、舞蹈和戲劇欣賞的教學互動中熟悉不同的音樂、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風格和特點，了解音樂舞蹈和戲劇的基本常識，掌握欣賞音樂、舞蹈和戲劇作品的基本方法，感受音樂、舞蹈和戲劇作品反映的精神。3615歷史中等職業(yè)學校歷史課程的目標是落實立德樹人的根本任務,使學生通過歷史課程的學習,掌握必備的歷史知識,形成歷史學科核心素養(yǎng)。依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史教學大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。主要學習內(nèi)容是中國歷史。要求基于歷史學科核心素養(yǎng)設(shè)計教學；倡導多元化的教學方式；注重歷史學習與學生職業(yè)發(fā)展的融合；加強現(xiàn)代信息技術(shù)在歷史教學中的應用。36（二）專業(yè)（技能）課程序號課程名稱課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時16解剖學基礎(chǔ)學習解剖學基礎(chǔ)的目的，是為了系統(tǒng)地掌握正常人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)，為學習后續(xù)的醫(yī)學基礎(chǔ)課程和護理專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，從而更好地理解和分析人體生理功能與病理變化，正確認識、鑒別疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以便采取有效的治療和護理措施，幫助病患康復。了解人體胚胎發(fā)育概況,熟悉正常人體的組織結(jié)構(gòu),掌握正常人體的組成、各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)和位置,能識別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu),能規(guī)范地進行基本實踐操作,會運用解剖學基本知識分析、解釋臨床問題。10217生理學基礎(chǔ)掌握生理學的基礎(chǔ)知識和基本技能，為學生學習相關(guān)專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)，以滿足其從事防病治病、衛(wèi)生保健等臨床實踐工作的多層次需要。了解生理學的研究內(nèi)容和任務,掌握人體及其各器官系統(tǒng)的主要生理功能,能運用生理學知識解釋各種生理現(xiàn)象,為學習護理專業(yè)知識奠定理論基礎(chǔ)。3618病理學基礎(chǔ)本課程包括病理學和病理生理學，病理學學習的目的是通過形態(tài)結(jié)構(gòu)變化的角度觀察和研究疾病，認識、掌握疾病的本質(zhì)和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，為疾病的防治和診治提供理論基礎(chǔ)。病理生理學學習的目的，是從疾病的功能和代謝的角度觀察和研究疾病，揭示疾病的本質(zhì)，為疾病的預防和診治提供理論和實驗依據(jù)。病理學分為總論和各論兩部分。本書第二至五章為病理學總論，研究和闡述細胞、組織的適應、損傷與修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥和腫瘤等，為不同疾病發(fā)生發(fā)展的共同規(guī)律。第六章為病理學各論，匯總介紹了心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)的10個常見疾病和2個傳染病等，研究和闡述的為不同疾病的特殊規(guī)律。病理生理學主要從水電解質(zhì)紊亂、發(fā)熱、缺氧、休克等研究疾病的功能代謝。要求學生能掌握和熟悉主要疾病的病理、病理生理學知識，認識疾病的本質(zhì)、了解其發(fā)生發(fā)展規(guī)律，為后續(xù)臨床課程的學習奠定基礎(chǔ)。3619病原生物與免疫學基礎(chǔ)能辨認典型微生物的特征，對臨床常見的免疫現(xiàn)象與免疫性疾病、病原性細菌及病毒等傳染病的發(fā)病機制、實驗室檢查和特異性防治等方面做出合理的解釋。掌握醫(yī)學免疫學的基本理論和基本技術(shù)，并能對臨床常見的免疫現(xiàn)象與免疫性疾病、病原性細菌及病毒等傳染病的發(fā)病機制、實驗室檢查和特異性防治等方面正確理解并能做出合理的解釋。加深對病原微生物與人體和環(huán)境間相互關(guān)系的認識、建立無菌觀念，樹立預防醫(yī)學的基本理念，為學生今后從事的社區(qū)醫(yī)療為主的工作打下堅實的基礎(chǔ)，并為后續(xù)相關(guān)課程的學習積累必要的知識。3620藥物學基礎(chǔ)通過本門課程的學習，使學生學會關(guān)心、愛護、尊重病人，養(yǎng)成以人為本、關(guān)愛生命健康的職業(yè)素養(yǎng)和科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，理解、掌握藥物學的基本理論和基本概念，具有正確執(zhí)行醫(yī)囑、處方的能力，具有觀察藥物療效和不良反應的能力，合理、安全用藥，正確合理地開展臨床常用藥物的用藥指導、藥物咨詢和宣教，為用藥護理奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應和用藥注意事項，旨在使學生具備專業(yè)必需的藥物應用護理基礎(chǔ)知識。要求學生掌握臨床常用藥物的作用、用途，藥物不良反應的基本知識，能觀察藥物療效和不良反應，能對常見疾病非處方藥物進行用藥指導和藥物咨詢，具有對常用藥物制劑進行外觀檢、查閱藥物相互作用、檢索配伍禁忌與準確換算藥物劑量的能力，初步具備藥物應用過程的護理技能。7221健康評估初步學會對各類病人醫(yī)療儀器檢查前后的正確護理，能對各類患者身體狀況進行正確評估，掌握常用實驗室檢查的正常參考值及異常結(jié)果的臨床意義，能正確進行系統(tǒng)全面的身體狀況評估。主要內(nèi)容是健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、常用實驗檢查、心電圖檢查、影像檢查、常用護理病歷書寫及資料分析、護理診斷等。要求學生了解心電圖的基本知識，了解常用影像學檢查的應用指征及檢查前后的護理，掌握身體狀況評估的方法、內(nèi)容、結(jié)果判斷及臨床意義，掌握常用實驗室檢查的正常參考值及異常結(jié)果的臨床意義，能正確進行系統(tǒng)全面的身體狀況評估，能熟練進行各種實驗標本的采集，能熟練進行心電圖操作并識別正常心電圖，能綜合分析評估對象的生理、心理、社會資料并找出護理問題，能正確書寫護理病歷。5422護理倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)能牢記護士執(zhí)業(yè)中的倫理原則、范疇和行為準則，護士的權(quán)利、義務和倫理規(guī)范、護士條例、護士注冊管理辦法、傳染病防治法、侵權(quán)責任法、醫(yī)療事故處理條例、獻血法等，初步在這些觀念指導下規(guī)范地從事護理活動。主要內(nèi)容包括三部分：第一部分為護理倫理學和衛(wèi)生法學基本理論；第二部分為護理倫理實踐（主要包括護士執(zhí)業(yè)中的倫理原則、范疇和行為準則，護士的權(quán)利、義務和倫理規(guī)范等）；第三部分為護理相關(guān)法律法規(guī)（主要討論與護士執(zhí)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)：護士條例、護士注冊管理辦法、傳染病防治法、侵權(quán)責任法、醫(yī)療事故處理條例、獻血法等問題）。要求學生熟悉護理倫理學和衛(wèi)生法學基本理論，掌握護士執(zhí)業(yè)中的倫理原則、范疇和行為準則，護士的權(quán)利、義務和倫理規(guī)范、護士條例、護士注冊管理辦法、傳染病防治法、侵權(quán)責任法、醫(yī)療事故處理條例、獻血法等，能初步了解如何在這些觀念指導下規(guī)范地從事護理活動。1823心理與精神護理學會運用心理護理與精神護理的相關(guān)知識，對患者進行正確的評估和護理，使精神障礙病人能夠得到及時的治療和良好的護理。主要內(nèi)容包括心理過程、心理應激與心身疾病、心理評估、臨床各科病人的心理護理、常見精神疾病的護理等。要求學生熟悉和掌握心理與精神護理的基本知識，形成相應的能力和技能，了解精神障礙的原因、表現(xiàn)、評估和護理方法，調(diào)動學生學習的主動性和積極性，學會運用心理護理與精神護理的相關(guān)知識，逐步形成分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的護理道德將精神病與人類的其他疾病同樣看待，使精神障礙能夠得到及時的治療和良好的護理。1824護理學基礎(chǔ)考核學生對基本護理技能操作的掌握情況及學生分析問題和解決問題的能力，考察學生對本課程能力目標和素質(zhì)目標的掌握程度。主要內(nèi)容是護理學的基本概念、護理相關(guān)理論、護理程序、護理安全與防護，以及基礎(chǔ)護理技術(shù)操作等。要求學生熟悉護理的基本概念，初步掌握護理的基本理論，確立以護理對象為中心的護理理念，能應用護理程序指導實踐，掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作方法，能規(guī)范、熟練地進行各項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，能正確書寫護理醫(yī)療文件，能初步分析和解決臨床常見的護理問題。14425內(nèi)科護理能對常見內(nèi)科疾病患者進行正確的護理評估，找出護理問題，采取合適的護理措施對病人進行護理；能對內(nèi)科常見病患者治療反應進行觀察和初步分析及處理，能正確書寫內(nèi)科護理記錄并配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重癥患者進行搶救，配合醫(yī)師實施內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，能運用內(nèi)科疾病預防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務，開展健康教育。主要內(nèi)容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理、消化系統(tǒng)疾病病人的護理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理、血液系統(tǒng)疾病病人的護理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護理、風濕性疾病病人的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理、傳染病病人的護理、急救護理等。要求學生了解內(nèi)科常見疾病的概念，熟悉內(nèi)科常見病患者的護理問題，掌握內(nèi)科常見病的護理評估及護理措施，具有對內(nèi)科常見病患者的病情變化、心理變化和治療反應進行觀察和初步分析及處理的能力，能正確書寫內(nèi)科護理記錄，能配合醫(yī)師對內(nèi)科急危重癥患者進行搶救，能配合醫(yī)師實施內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，能運用內(nèi)科疾病預防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務，開展健康教育。14426外科護理能對外科常見病人進行正確的護理評估，找出護理問題，采取合適的護理措施對病人進行護理；可初步管理手術(shù)室和配合常見手術(shù)，能運用外科疾病預防保健知識和人際溝通技巧，向個體、家庭及社區(qū)提供保健服務，開展健康教育。主要內(nèi)容是外科學總論、手術(shù)的基本知識、外科休克病人的護理、外科病人營養(yǎng)支持的護理、麻醉病人的護理、圍手術(shù)期病人的護理、外科感染病人的護理、損傷病人的護理，以及外科常見疾病病人的護理等。要求學生了解外科有關(guān)疾病的概念，熟悉手術(shù)室基本工作內(nèi)容，熟悉外科常見病的處理原則，熟悉外科常見病的護理問題；掌握外科常見病的護理評估、護理措施，掌握外科常見急危重癥的救護原則和方法，能配合醫(yī)師對外科急危重癥患者進行搶救，具有初步管理手術(shù)室和配合常見手術(shù)的能力，能運用外科疾病預防保健知識和人際溝通技巧，向個體、家庭及社區(qū)提供保健服務，開展健康教育。14427婦產(chǎn)科護理能對婦產(chǎn)科常見病進行正確的護理評估，發(fā)現(xiàn)護理問題，選用合適的護理措；能配合醫(yī)師對婦產(chǎn)科常見急危重癥患者實施搶救，配合醫(yī)師正確地進行婦產(chǎn)科主要護理技術(shù)操作，能運用婦產(chǎn)科疾病預防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務和健康教育。主要內(nèi)容是女性生殖系統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護理、正常分娩期產(chǎn)婦的護理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理、圍生期母兒的護理、異常妊娠孕婦的護理，以及婦科常見疾病的護理、計劃生育等。要求學生熟悉婦產(chǎn)科常見病的護理評估、護理問題，掌握婦產(chǎn)科護理的基本理論、基本知識，掌握婦產(chǎn)科常見病的護理措施，能配合醫(yī)師對婦產(chǎn)科常見急危重癥患者實施搶救，能配合醫(yī)師正確地進行婦產(chǎn)科主要護理技術(shù)操作，能運用婦產(chǎn)科疾病預防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務和健康教育。7228兒科護理能對兒科常見疾病進行護理評估及采取合適的護理措施，能配合醫(yī)師對急危重癥患兒進行搶救配合，能配合醫(yī)師進行兒科常用護理技術(shù)操作，能運用兒科疾病預防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供兒童保健服務和健康教育。主要內(nèi)容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預防，兒科常見疾病的護理與常用兒科護理技術(shù)操作等。要求學生了解兒科常見疾病的概念，掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)與喂養(yǎng)、計劃免疫等知識，掌握兒科常見疾病的護理評估、護理問題和護理措施，能配合醫(yī)師對急危重癥患兒進行搶救配合，能配合醫(yī)師進行兒科常用護理技術(shù)操作，能運用兒科疾病預防保健知識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區(qū)提供兒童保健服務和健康教育。7229護理技術(shù)綜合實訓能熟練掌握常見的護理操作技能，以及與護理操作相關(guān)的目的和注意事項，學會應用護理程序以患者為中心，實現(xiàn)實訓、考核、崗前培訓要求與崗位技能一體化訓練，從而培養(yǎng)學生初步具備基本護理技能的職業(yè)能力。主要內(nèi)容包括基本護理技能操作。要求學生熟練掌握各項基本操作，緊密結(jié)合臨床護理工作實際，調(diào)動學生練習的積極主動性，加強實踐考核，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過強化技能又使學生在實踐中鞏固已學的理論知識，加強理論與實踐相結(jié)合，使學生逐漸熟悉環(huán)境，盡早進入角色，拉近學生與崗位的距離。9630急救護理技術(shù)了解急救護理學范疇和發(fā)展史；掌握我國急診醫(yī)療服務體系的概念、組成、管理和任務；熟悉院外急救的概念、任務、管理,掌握院外急救護理；掌握急診室、重癥監(jiān)護室的管理；熟悉急危重病人的常用監(jiān)測技術(shù)；掌握常見急危重癥病人的病情觀察、救治原則及護理；掌握常用急救技術(shù)的護理,掌握初級心肺復蘇術(shù)；具有良好的急診護士職業(yè)素質(zhì)、行為習慣和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有良好的護患溝通能力和團隊合作精神。了解急救醫(yī)療服務體系,熟悉院外急救的概念、任務和管理,掌握院外急救及護理,掌握醫(yī)院急診科管理,掌握常見急危重癥患者的病情觀察、救治原則及護理，能正確實施常用急救護理技術(shù)。3631社區(qū)護理學會獨立開展人群社區(qū)保健護理工作，對各類慢性病、傳染病患者進行正確的護理和管理。熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務的內(nèi)容和工作方法，熟悉社區(qū)環(huán)境中影響健康的因素和疾病三級預防策略，掌握不同人群社區(qū)保健護理工作要點，掌握慢性病和傳染病患者的社區(qū)管理和護理要點。3632中醫(yī)護理研究中醫(yī)基本理論和臨床應用綜合的學科。掌握了解中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、中藥學、方劑學、針灸學等內(nèi)容。涵蓋課程相應領(lǐng)域的基本知識、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、綜合應用與前沿專題，具有基礎(chǔ)性、科學性、系統(tǒng)性、先進性、適應性和針對性等特征，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和教學規(guī)律。中醫(yī)基礎(chǔ)護理學是以中醫(yī)理論為指導，結(jié)合預防、保健、康復、醫(yī)療活動，對老、弱、幼、殘的病人加以照料，并施以獨特的護理技術(shù)，保護人民健康的一門應用學科。它的總?cè)蝿帐鞘箤W生學習中醫(yī)基礎(chǔ)護理學的理論的同時，能正確進行中醫(yī)基礎(chǔ)護理學的各項技術(shù)操作，為開展臨床?？谱o理奠定基礎(chǔ)。1833執(zhí)業(yè)護士資格考試輔導結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試的書籍、影像資料等對學生進行全面、系統(tǒng)的輔導。使學生熟悉護士執(zhí)業(yè)資格考證的考試大綱，基本掌握重要考點，為第二年的考試奠定基礎(chǔ)。112（三）實踐教學課序號課程名稱課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時34入學教育、軍訓以習近平新時代中國特色社會主義思想為引導，開展愛國主義教育，為學生扣好中職生涯的第一顆扣子；開展豐富多彩的班級活動，幫助學生盡快適應中職學習生活，以嶄新的精神面貌投入到新的學習和生活中；開展軍訓、理想信念教育、感恩教育等，積極引導學生樹立奮斗目標，擔負起新時代中職生的歷史使命。開展黨史教育，不忘初心牢記，堅定理想信念；開展思政第一課，愛國教育主題班會，厚植愛國情懷；開展習慣教育、禮儀教育、孝親感恩教育、誠信教育等，加強品德修養(yǎng)；介紹學校辦學特色、校紀校規(guī)、專業(yè)特色、校友光彩，增長知識見識；開展勞動教育，培養(yǎng)奮斗精神；開展軍訓鍛煉、團康活動，增強綜合素質(zhì)。8035崗前教育使實習學生樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理實習崗位。使學生了解醫(yī)院的規(guī)章制度；引導學生做好從“學生”到“護生”角色轉(zhuǎn)換，提高適應能力；了解實習崗位的基本情況，了解實習安排和實習特點：指導學生明確學習目標、激發(fā)學習動力，樹立愛崗敬業(yè)的思想觀念。3036畢業(yè)實習通過畢業(yè)實習，樹立學生正確的專業(yè)價值觀。熱愛護理事業(yè)，具有嚴謹求學的工作態(tài)度，踏實誠懇，吃苦耐勞，恪守職業(yè)道德，牢記慎獨精神，全心全意為患者服務。在臨床實踐過程中，使學生能夠?qū)⑺鶎W的基礎(chǔ)理論知識與臨床實踐相結(jié)合，鞏固和提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)獨立思考、分析、解決問題的能力，加強團結(jié)協(xié)作、溝通交往的能力的培養(yǎng)。使學生熟悉護理程序，在教員指導下根據(jù)不同層次實習要求熟悉與掌握入院介紹、健康教育、出院指導，以及專科護理、護理管理等工作。使學生不斷獲取本專業(yè)的相關(guān)新知識。努力促進學生人文素質(zhì)、專業(yè)技能的提高。1200七、教學進程總體安排（一）教學時間安排表學期、學年入學教育、軍訓、崗前教育教學復習考試教學見習畢業(yè)實習機動寒暑假總計第一學期21711627第二學期1811626第三學期18111627第四學期18121628第三學年123841總計3716338424149（二）教學編碼序號課程編碼課程名稱課程類型課程性質(zhì)11001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選編A類（純理論課）特色課程21002職業(yè)生涯規(guī)劃B類（（理論＋實踐）課）必修課31003職業(yè)道德與法律B類（（理論＋實踐）課）必修課41004經(jīng)濟政治與社會B類（（理論＋實踐）課）必修課51005哲學與人生A類（純理論課）必修課61006語文B類（（理論＋實踐）課）必修課71007數(shù)學A類（純理論課）必修課81008英語B類（（理論＋實踐）課）必修課91009醫(yī)用化學基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課101010體育與健康B類（（理論＋實踐）課）必修課111011形體與禮儀B類（（理論＋實踐）課）特色課程121012計算機應用基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課131013人際溝通B類（（理論＋實踐）課）必修課141014公共藝術(shù)B類（（理論＋實踐）課）必修課151015歷史B類（（理論＋實踐）課）必修課162001解剖學基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課172002生理學基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課182003病理學基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課192004病原生物與免疫學基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課202005藥物學基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課212006健康評估B類（（理論＋實踐）課）必修課222007護理倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)B類（（理論＋實踐）課）必修課232008心理與精神護理B類（（理論＋實踐）課）必修課243001護理學基礎(chǔ)B類（（理論＋實踐）課）必修課253002內(nèi)科護理B類（（理論＋實踐）課）必修課263003外科護理B類（（理論＋實踐）課）必修課273004婦產(chǎn)科護理B類（（理論＋實踐）課）必修課283005兒科護理B類（（理論＋實踐）課）必修課293006護理技術(shù)綜合實訓C類（純實踐課）必修課303007急救護理技術(shù)B類（（理論＋實踐）課）必修課313008社區(qū)護理A類（純理論課）必修課323009中醫(yī)護理A類（純理論課）必修課333010執(zhí)業(yè)護士資格考證輔導A類（純理論課）必修課344001入學教育、軍訓C類（純實踐課）必修課354002崗前教育A類（純理論課）必修課364003畢業(yè)實習C類（純實踐課）必修課（三）教學計劃進程表課程按學期分配學時數(shù)按學年及學期分配考試考查學分總計理論實踐第1學年第2學年第3學年第1學期第2學期第3學期第4學期第5學期第6學期2周17周18周18周18周2周41周公共基礎(chǔ)課程模塊1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選編1236360新生入學教育一周、軍訓一周2見習2周畢業(yè)實習：1、醫(yī)院實習38周，內(nèi)科10周（重癥監(jiān)護室2周），外科10周（手術(shù)室2周），婦產(chǎn)科6周(其中婦科4周以上），兒科6周，門急診室4周，供應室2周。2、2周護考輔導。3、1周崗前教育。4、說明：衛(wèi)計委對護理專業(yè)實習科目與時間要求：“實習科目必須包括內(nèi)科、外科、婦科、兒科，其中內(nèi)科、外科各科實習時間不少于6周，婦科、兒科各科實習時間不少于四周”其余科目與時間各醫(yī)院可根據(jù)醫(yī)院具體情況靈活安排。2職業(yè)生涯規(guī)劃123630623職業(yè)道德與法律223630624經(jīng)濟政治與社會323630625哲學與人生423636026語文應用基礎(chǔ)1.261089216427數(shù)學1.2472720228英語1.24726012229醫(yī)用化學基礎(chǔ)1236306210體育1.2.3.481422140222211形體與禮儀1.247236362212計算機應用基礎(chǔ)1.247220522213人際溝通3118162114公共藝術(shù)12361818215歷史1.2472601222小計49880568312專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊16解剖學基礎(chǔ)161026834617生理學基礎(chǔ)22362974*9/18病理學基礎(chǔ)2236306/4*919病原生物與免疫學基礎(chǔ)22362610220藥物學基礎(chǔ)24725418421健康評估33544014322護理倫理與衛(wèi)生法規(guī)3118126123心理與精神護理41181621專業(yè)技能課程模塊24護理學基礎(chǔ)2.3814460842625內(nèi)科護理3.47144100444426外科護理3.46144100444427婦產(chǎn)科護理34725022428兒科護理44725418429護理技術(shù)綜合實訓4596096630急救護理技術(shù)42361818331社區(qū)護理3236360232中醫(yī)護理3118180133執(zhí)業(yè)護士資格考試輔導661121120小計661246823423實踐教學34入學教育、軍訓480404035崗前教育13036畢業(yè)實習6212001200小計671310401240合計182343614311975總學分數(shù)、總學時數(shù)、周學時數(shù)18234361431197530283026畢業(yè)考核：護理學綜合知識考核（護理學基礎(chǔ)、外科護理、內(nèi)科護理）或護士執(zhí)業(yè)資格考試科目必修課每學期開課門次合計441213118考試門次合計181575考查門次合計2611843八、實施保障（一）學校師資基本情況根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設(shè)置標準》的有關(guān)規(guī)定，學校注重教師隊伍建設(shè)，擁有一支治學嚴謹、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工185人，專任教師123人，專業(yè)專職教師102人，占教師總數(shù)的83%，雙師型教師比例為73%；兼職教師36人，其中專業(yè)類教師36人。學歷方面，碩士研究生12人，本科學歷占專任教師總?cè)藬?shù)的100%，專任教師學歷全部達到國家任職資格要求。兼職教師均為醫(yī)療護理的行業(yè)優(yōu)秀人才，部分兼職教師有碩士研究生學歷、博士研究生學歷。職稱方面，高級職稱18人，中級職稱82人，中級及以上職稱占比63%。大力重點培養(yǎng)專業(yè)青年骨干教師，鼓勵選派青年骨干教師參與國培省培計劃，全方位多方面提升教師素質(zhì)；鼓勵中青年教師攻讀碩士、博士研究生學歷、學位；鼓勵教師積極下臨床進修學習，不斷提高現(xiàn)有教師臨床專業(yè)水平，更新知識，提高青年教師的臨床實踐能力和教學水平。繼續(xù)將臨床一線有豐富實踐經(jīng)驗和操作技能的專業(yè)技術(shù)人員充實到教師兼職隊伍中，為保證專業(yè)教學質(zhì)量，學校通過加強對兼職教師教學能力的培訓提升兼職教師的授課水平。同時，學校要求兼職教師與校內(nèi)對應學科教師結(jié)對，互相聽課、評課，共同提高。目前學校已形成一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)師資隊伍，能夠保質(zhì)保量地完成專業(yè)的教學任務，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應用型、服務型專業(yè)人才的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的人力基礎(chǔ)。

（二）專職教師素質(zhì)要求1.具備中等職業(yè)學?；蚋呒壷袑W教師資格證書；2.具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有較強的工作責任心；3.新進應屆畢業(yè)生應具有碩士及以上學歷學位；4.符合國家關(guān)于相應教師職務的基本任職條件；5.具備與履行崗位職責相適應的學術(shù)水平和創(chuàng)新能力。（三）兼職教師素質(zhì)要求1.熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，治學嚴謹，為人師表，具有良好的思想政治品質(zhì)和職業(yè)道德。責任心、組織紀律性強，遵守學院的有關(guān)規(guī)章制度。2.學歷、資格及專業(yè)技術(shù)職務符合下列條件之一：（1）具有大學本科及以上學歷；（2）具有其他任職資格且中級及以上專業(yè)技術(shù)職務（至少有兩年以上教學經(jīng)歷）。（3）具有所承擔課程的專業(yè)教育背景和專業(yè)水平；（4）具有較強的教育教學能力，熟悉中等職業(yè)教育的教學規(guī)律。（四）教學設(shè)施1.教室配備要求每間教室均配有多媒體投影一體機，學?，F(xiàn)有解剖3D資源、人衛(wèi)醫(yī)學素材庫等。2.校內(nèi)實踐基地要求現(xiàn)有護理實訓大樓一棟，下設(shè)有基礎(chǔ)護理模擬病房、內(nèi)外綜合實訓室、婦產(chǎn)科實訓室、兒科實訓室、手術(shù)室實訓室、解剖室實訓室、儲物室等。序號實訓室名稱主要設(shè)備和開展項目名稱項目1基礎(chǔ)護理實訓室護士站鋪備用床、暫空床、麻醉床，搬運及協(xié)助患者翻身技術(shù)，臥有病人床更換床單，無菌操作技術(shù)，隔離技術(shù)，口腔護理技術(shù)，頭發(fā)護理技術(shù)，皮膚護理技術(shù)，生命體征的測量，鼻飼法，男女病人留置導尿術(shù)，大量不保留灌腸術(shù)，口服給藥法，藥液抽吸技術(shù)，皮內(nèi)、皮下注射技術(shù)，肌內(nèi)注射技術(shù)、靜脈注射技術(shù)，霧化吸入技術(shù)，靜脈輸液技術(shù)，靜脈輸血技術(shù)，標本采集技術(shù)、洗胃技術(shù)、冷熱療法技術(shù)、尸體料理技術(shù)、醫(yī)療文件書寫模擬病室多功能病床(配全套床上用品及床頭柜、床旁椅等)多功能護理人無菌技術(shù)操作用物隔離技術(shù)用物口腔護理牙模型床上洗頭用物（全套）鼻飼洗胃模型男、女性導尿模型灌腸與肛管排氣模型超聲波霧化器皮內(nèi)注射模型皮下注射模型肌內(nèi)注射模型靜脈注射手臂輸液泵心肺復蘇模擬人（全身、半身）全自動洗胃機電動吸痰機氧氣筒給氧裝置血壓計、聽診器2內(nèi)外綜合實訓室心肺聽診模型腹式呼吸訓練法，翻身扣背排痰法，體位引流技術(shù)，心電圖機使用（12導聯(lián)），常用手術(shù)器械識別，穿手術(shù)衣，繃帶包扎，胸腔閉式引流護理。胸、腹部檢查模型心電圖機呼吸機心電監(jiān)護儀除顫儀閉式引流拔管換藥模型各種穿刺模擬人及穿刺包3婦產(chǎn)科實訓室高級電腦孕婦檢查模型陰道沖洗，會陰濕熱敷，陰道或?qū)m頸上藥，乳房護理，會陰切開縫合術(shù)，陰道鏡使用，胎頭