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2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.DNA分子中堿基上連接一個(gè)“-CH3”,稱(chēng)為DNA甲基化,基因甲基化可以導(dǎo)致其不能轉(zhuǎn)錄。這種變化可以在細(xì)胞間遺傳。下列敘述正確的是()A.基因型相同的生物表現(xiàn)型可能不同B.基因甲基化引起的變異屬于基因突變C.基因甲基化一定屬于不利于生物的變異D.原癌、抑癌基因甲基化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變2.某純種紫花頂生豌豆與純種白花腋生豌豆雜交,由于某種基因型的花粉敗育,F(xiàn)2的四種表現(xiàn)型比例為5:3:3:l,根據(jù)題目所給條件,下列敘述不正確的是()A.兩對(duì)相對(duì)性狀遵循自由組合定律 B.兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性都不能判斷C.F1測(cè)交后代只能表現(xiàn)出3種表現(xiàn)型 D.親本均僅存在一對(duì)隱性基因3.某科研小組的工作人員通過(guò)用不同濃度的秋水仙素對(duì)大蒜(二倍體)鱗莖生長(zhǎng)點(diǎn)進(jìn)行不同時(shí)間的處理,研究了不同處理對(duì)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍率(某一分裂組織或細(xì)胞群中染色體數(shù)目加倍細(xì)胞所占的百分?jǐn)?shù))的影響,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是A.秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞B.染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)C.當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時(shí),處理時(shí)間越長(zhǎng)加倍率越高D.本實(shí)驗(yàn)中的自變量為秋水仙素濃度,無(wú)關(guān)變量為處理時(shí)間4.核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱(chēng)為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱(chēng)為中央運(yùn)輸?shù)鞍?。?jù)此分析正確的是()A.核膜由兩層磷脂分子組成核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運(yùn)輸C.核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜也具有選擇性D.DNA和mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)5.如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的部分圖像(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因)。下列敘述正確的是()A.甲、乙、丙細(xì)胞所處時(shí)期均易發(fā)生基因突變B.甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換均屬于基因重組C.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組D.丙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,不能進(jìn)行基因重組6.下列圖1為ATP的結(jié)構(gòu)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖1中的a表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸B.圖2進(jìn)行①過(guò)程釋放的能量來(lái)自圖1中c鍵的斷裂C.線粒體內(nèi)膜上鑲嵌有圖2進(jìn)行②過(guò)程所需要的酶D.植物根細(xì)胞吸收K+需要圖2的①過(guò)程提供能量7.立體種植、?;~(yú)塘等生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)種植農(nóng)業(yè)相比,有很好的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.桑基魚(yú)塘中蠶糞養(yǎng)魚(yú)使廢物得到很好的利用,提高了能量傳遞效率B.立體種植屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的輪種技術(shù)C.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,經(jīng)濟(jì)效益就越好D.農(nóng)戶投入桑基魚(yú)塘的人工屬于該系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)8.(10分)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.可以利用樣方法調(diào)查陸地某群落中植物的物種豐富度B.所有生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量與能量均為正金字塔形C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)D.抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高二、非選擇題9.(10分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的___________(用字母表示),在①、③過(guò)程中碳以___________形式進(jìn)行循環(huán)。(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_____________法。(3)圖乙中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為_(kāi)____________。(4)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于_____________。10.(14分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來(lái)物種入侵,隨即開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(hm2·a)]。請(qǐng)回答:(1)豐富度是指___________,其隨入侵程度的增加而___________。___________入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系,由此說(shuō)明信息傳遞的作用是____________________。(3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。②取—定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)—段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚________________________________。(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)___________法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是______________________。11.(14分)為了探究?jī)蓚€(gè)水稻新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,科研人員分別測(cè)定了新育品種與原品種葉片的表觀光合速率,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)水稻光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的________________中,提取該物質(zhì)常用的有機(jī)溶劑是________________。(2)水稻葉肉細(xì)胞中,光反應(yīng)產(chǎn)生的________________是碳反應(yīng)中將CO2還原為糖的能源物質(zhì)。碳反應(yīng)中形成的第一個(gè)糖是________________。(3)假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng),水稻葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是________________。(4)在25℃-40℃范圍內(nèi),P1表觀光合速率受溫度影響比P2________________。(5)比較15℃時(shí)P1總光合作用強(qiáng)度和P2總光合作用強(qiáng)度的大小關(guān)系:________________(相等、不相等、無(wú)法確定),理由是:________________。12.(果蠅在遺傳學(xué)各個(gè)層次的研究中積累了十分豐富的資料,摩爾根用果蠅做岀了重要的遺傳學(xué)發(fā)現(xiàn),請(qǐng)回答下列題:(1)果蠅是一種小型蠅類(lèi),由于果蠅具有__________等特點(diǎn)(要求至少答岀三點(diǎn)),生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。(2)如圖所示為果蠅的染色體組成示意圖,果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有控制體色的基因。現(xiàn)將黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說(shuō)明_______________為顯性性狀;再將F1雌雄果蠅相互雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________,則可推測(cè)控制無(wú)眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上。(3)已知果蠅剛毛(B)和截毛(b)由一對(duì)等位基因控制,要確定控制果蠅剛毛性狀(完全顯性、不考慮交叉互換)的基因只位于性染色體同源區(qū)段的X染色體上,選擇基因型為_(kāi)_____________的親本雜交,且子一代的表現(xiàn)型___________,則上述假設(shè)成立。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
1、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系:是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀。
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?/p>
①基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病?!驹斀狻緼、基因型相同的生物表現(xiàn)型可能不同,生物的性狀還受環(huán)境的影響,A正確;B、基因甲基化引起的變異是影響的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,不屬于基因突變,B錯(cuò)誤;C、若被甲基化的基因是有害的,則有害基因不能表達(dá),基因甲基化后不一定屬于有害生物的變異,C錯(cuò)誤;D、原癌、抑癌基因甲基化后,則不能正??刂萍?xì)胞周期,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】
某純種紫花頂生豌豆與純種白花腋生豌豆雜交,由于某種基因型的花粉敗育,F(xiàn)2的四種表現(xiàn)型比例為5:3:3:l,說(shuō)明兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,假設(shè)兩對(duì)相對(duì)性狀分別由A/a和B/b控制,則可以進(jìn)一步推知,F(xiàn)1為AaBb,基因型為AB的花粉不育,所以親本只能為AAbb×aaBB?!驹斀狻緼、由分析可知,F(xiàn)2的表現(xiàn)型為9:3:3:1的變式,兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,A正確;B、由分析可知,兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性無(wú)法根據(jù)題目所給條件作出判斷,B正確;C、F1測(cè)交有2種情況,當(dāng)F1作為父本測(cè)交時(shí),后代只有3種表現(xiàn)型;當(dāng)F1作為母本測(cè)交時(shí),后代有4種表現(xiàn)型,C錯(cuò)誤;D、由分析可知,如果F1為AaBb,基因型為AB的花粉不育,所以親本只能為AAbb×aaBB,D正確。故選C。3、B【解析】
秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞只能有少數(shù)細(xì)胞為四倍體細(xì)胞,A錯(cuò)誤;從圖中可以看出,染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān),B正確;當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時(shí),2d與6d處理時(shí)間不同,結(jié)果相同,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中的自變量為秋水仙素濃度與時(shí)間,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。4、C【解析】
核膜由兩層膜、4層磷脂分子組成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,B項(xiàng)錯(cuò)誤;核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜也具有選擇性,C項(xiàng)正確;DNA不會(huì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、D【解析】
分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期?!驹斀狻緼、甲、乙、丙細(xì)胞所處時(shí)期染色體均為高度螺旋化的染色體狀態(tài),不易發(fā)生基因突變,基因突變一般發(fā)生在間期DNA復(fù)制時(shí),A錯(cuò)誤;B、甲細(xì)胞中1與2為同源染色體,1與2之間發(fā)生片段的交換屬于基因重組,而1與4為非同源染色體,1與4的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,B錯(cuò)誤;C、乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,不發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中,A和a所在的染色體為同源染色體,B和B所在的染色體也為同源染色體,由于不知道該生物體細(xì)胞的基因型以及乙細(xì)胞中下面四條染色體上的基因,所以不能判斷該細(xì)胞是否發(fā)生過(guò)基因突變,C錯(cuò)誤;D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不能進(jìn)行基因重組,該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,D正確。故選D。6、A【解析】
據(jù)圖分析,圖1為ATP的結(jié)構(gòu)圖,其中A表示腺嘌呤,五邊形表示核糖,P表示磷酸,則a表示腺嘌呤核糖核苷酸(是構(gòu)成RNA的基本單位之一),b、c都表示高能磷酸鍵,其中c比較活躍,容易斷裂和重新形成。圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,其中①過(guò)程表示ATP的水解,②過(guò)程表示ATP的合成?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知,圖1中的a表示腺嘌呤核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;B、圖2中①過(guò)程表示的ATP的水解,釋放的能量來(lái)自圖1中c鍵的斷裂,B正確;C、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,會(huì)產(chǎn)生大量的ATP,因此該膜上鑲嵌有圖2進(jìn)行②過(guò)程所需要的酶,C正確;D、植物根細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要ATP水解(圖2的①過(guò)程)供能,D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及其與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖1中各個(gè)字母的含義,注意ATP分子中五碳糖的種類(lèi),進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。7、D【解析】
建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染?!驹斀狻緼、蠶糞養(yǎng)魚(yú)使廢物得到很好的利用,提高了能量的利用率,A錯(cuò)誤;B、立體種植技術(shù)利用了動(dòng)物的不同習(xí)性,沒(méi)有利用輪種技術(shù),B錯(cuò)誤;C、食物鏈長(zhǎng),各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模,影響經(jīng)濟(jì)效益,C錯(cuò)誤;D、農(nóng)戶投入?;~(yú)塘的人工屬于該系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi),D正確。故選D。8、A【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分,生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息交流是生態(tài)系統(tǒng)的功能。【詳解】A、一般可用樣方法調(diào)查群落中植物的物種豐富度,只是用樣方法調(diào)查植物的豐富度時(shí),應(yīng)該調(diào)查植物的種類(lèi)總數(shù),不能取平均值,A正確;B、所有生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量均為正金字塔形,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量一般為正金字塔形,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒置情況,B錯(cuò)誤;C、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),C錯(cuò)誤;D、抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定高,例如荒漠生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、BD樣方營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】
1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。2.動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級(jí)動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析,圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質(zhì)和能量、消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者;①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)?!驹斀狻浚?)食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成的,因此圖乙中的生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,即圖甲中的DB,在①、③過(guò)程中碳以形式在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間進(jìn)行循環(huán)。(2)調(diào)查植物的種群數(shù)量通常用的方法是樣方法,因此要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,要采用樣方法進(jìn)行。(3)圖乙中,鼠和昆蟲(chóng)都為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者植物的同化量,即M包含在植物同化量中,根據(jù)分析可知第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量等于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用消耗和第二營(yíng)養(yǎng)生物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,因此,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示N+R。(4)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一般來(lái)講,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,反之,就越強(qiáng),因此,該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)。【點(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵,掌握能量流動(dòng)的過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵!解答本題還需要明確自我調(diào)節(jié)能力的含義及其影響因素。10、群落中物種數(shù)目的多少減小重度競(jìng)爭(zhēng)可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系黑麥草分泌某種物質(zhì)抑制該入侵物種的生長(zhǎng)標(biāo)志重捕3%【解析】
由圖可知,隨著入侵程度的增加,群落物種數(shù)減少。輕度和中度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。【詳解】(1)豐富度指群落中物種數(shù)目的多少,由圖可知,豐富度隨入侵程度的增加而減小。由于重度入侵區(qū)入侵物種占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為是否用培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)入侵物種幼苗,因變量為入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草是否分泌某種物質(zhì)抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。(4)田鼠活動(dòng)能力較強(qiáng),可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量,由能力流動(dòng)示意圖可知,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是(2.44×107-1.9×106)÷(1.05×109-3×108)×100%=3%?!军c(diǎn)睛】本題創(chuàng)設(shè)“調(diào)查外來(lái)物種入侵”情境,答題關(guān)鍵在于運(yùn)用群落的物種組成、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和信息傳遞等知識(shí),分析調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論并計(jì)算能量傳遞效率。11、類(lèi)囊體膜(光合膜)95%乙醇(無(wú)水乙醇)ATP、NADPH三碳糖(三碳糖磷酸)RuBP(核酮糖二磷酸)大無(wú)法確定P1和P2在15℃時(shí)凈光合速率相同,但二者在該溫度下呼吸速率不確定【解析】
據(jù)圖分析:隨著溫度的升高P1和P2的凈光合速率都先上升后下降,且最適宜溫度都是25℃;凈光合速率P1高于P2,且兩者都高于對(duì)照組,但是溫度較高時(shí)P1下降的更快。【詳解】(1)捕獲光能的物質(zhì)是光合色素,分布在類(lèi)囊體膜中,可溶于有機(jī)溶劑,用95%乙醇或無(wú)水乙醇進(jìn)行提取。(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH都是能源物質(zhì)
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