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Word-3-寫給父母的道歉信寫給父母的賠禮信(15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們總不免地需要寫賠禮信,賠禮信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時(shí)進(jìn)行賠禮賠禮的信函。你知道賠禮信怎樣才能寫的好嗎?以下是收集整理的寫給父母的賠禮信,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
寫給父母的賠禮信1學(xué)習(xí)成果需要更大關(guān)心的部分同學(xué)家長:您好!
一個(gè)學(xué)年很快就過去了,本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試狀況來看,我們認(rèn)為90%的同學(xué)文化成果得到了很大的提高:特殊是:1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的同學(xué)成果有了極大的變化,比剛剛?cè)胄?荚嚦晒岣吡嗽S多;2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分同學(xué)得到了矯正,學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步。然而,使我們感到圓滿的是有極少部分同學(xué)(或許就是您的孩子)水平測試不太抱負(fù),部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低班級(jí)同學(xué)中),為此,作為校長,我也陷入了深深地思索與兩難選擇——給家長真實(shí)的匯報(bào),還是蒙騙家長以虛假的成果告之。反復(fù)思索之后,本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校打算:將真實(shí)的狀況告知家長,當(dāng)然,我們想到:家長看到孩子的試卷、看到孩子的成果單時(shí)會(huì)有三種狀況:一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師,甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明:當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實(shí)狀況后肯定要轉(zhuǎn)學(xué),本學(xué)校同樣會(huì)敬重您的選擇的);二、難以接受,至少說學(xué)校沒有太多地留面子與同學(xué)和家長;三、理解學(xué)校,甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法,由于你真正了……此處隱蔽9552個(gè)字……讀書的樣子,媽媽心里美滋滋的,更有了些許的勸慰。全部這一切的成果,不是一蹴而就就能取得的,這是1800多個(gè)日月堅(jiān)持的結(jié)果呀!就像你那天在寫作業(yè)時(shí)隨口說的:滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵還能磨不成針嗎?
翻閱歷史,看看古今中外凡成大事者,那個(gè)不懂得持之以恒的秘訣呢?令媽媽欣慰的是,你現(xiàn)在已經(jīng)懂得了堅(jiān)持的重要性。想想你常常因自己比同學(xué)多知道幾個(gè)成語而傲慢,那么值得你傲慢的源頭在哪呢?就是從小養(yǎng)成了好的讀書習(xí)慣,由此可見,好習(xí)慣可以使人終生受益。那么,好的生活習(xí)慣是不是也要從小開頭養(yǎng)成呢?
請你原諒媽媽那天的專制,全部的這一切都是為了你能養(yǎng)成好的習(xí)慣,終生受益。
20xx年x月x日
寫給父母的賠禮信15友愛的:
是我不對,是我不好,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我不該這樣XX(什么事情你知道的)!
友愛的你知道嗎?我有多愛你嗎?多想你嗎?當(dāng)你不理我了,我的心有多痛就有多痛!還記得你在我身邊的時(shí)候,你幫我做這做那,而我卻嫌你這嫌你那不好,其實(shí)是我不懂得,真不懂得兩個(gè)字,那就是珍惜!我不珍惜你對我的情,我不珍惜你給我的愛,我不珍惜你對我的關(guān)懷,有好多好多好多我不珍惜你的時(shí)候,我數(shù)都數(shù)不清!
友愛的,正由于這次的錯(cuò)(不知道什么錯(cuò),你掰吧),我才知道珍惜難得珍貴,失去你是件很可怕的事情!友愛的,不要生氣了好嗎?我真的好愛
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