新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件-7

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖打乒乓球五年級體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2013年10月3、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖既能對一組數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析（），形象直觀。復(fù)習(xí)1、想想我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？人數(shù)人0一二三四五六102030405060708090100202732476883年級年永益小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖●●●●●●比較2、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是可以直觀地表示出數(shù)量（）多少打乒乓球五年級體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2013年10月3、復(fù)式條形永益小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人0一二三四五六1020304050607080901002027324768

83年級年●●●●●●多少增減變化情況4、折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的（），而且可以反映出數(shù)量的（）。永益小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人0一二三新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝跀?shù)達(dá)到或超過一定的比例的人口結(jié)構(gòu)模型。新標(biāo)準(zhǔn)是65歲以上老人占總?cè)丝诘?%，即該地區(qū)視為進(jìn)入老齡化社會。重要影響因素:出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝跀?shù)達(dá)到或超過一定的比例的人口新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7

在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)？用不同的顏色代表出生或死亡，在圖上是用圖例指明什么顏色代表什么，并且要給統(tǒng)計(jì)圖加上標(biāo)題。重要提示：復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖必須有標(biāo)題和圖例。在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡作圖要求:

標(biāo)題完整圖例明晰

(折線可用顏色區(qū)分,也可用虛實(shí)線區(qū)分)作圖要求:新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你能說說上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你能說說上海出答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然增長數(shù)。從1995年開始上海人口負(fù)增長。)（2）每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關(guān)系？答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，說明人口增長的速度減緩。答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖人口數(shù)/萬人年份M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖年份新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？答：一至七月氣溫逐漸升高，八至十二月氣溫逐漸降低。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？答：一至七（2）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度

為7~10℃之間，這種植物適合在哪個地方種植？答：這種植物適合在乙地種植。（2）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度

（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？答：應(yīng)準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)的衣服。（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你1.我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：

①條形統(tǒng)計(jì)圖②折線統(tǒng)計(jì)圖

(1)（

）最容易看出各種數(shù)量的多少。

(2)（

）可以很清楚地看出數(shù)量的增減變化的情況。

(3)我校要統(tǒng)計(jì)各年級同學(xué)做好事的件數(shù)，選用（

）比較好。(4)表示一年里12

個月的氣溫變化情況，選用（

）比較好。2.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，不僅可以直觀地反映出一組數(shù)據(jù)的（

）和（

）情況，還能對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行（

）。多少①②

①②

增減變化比較1.我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：多少①②

①②

（1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么結(jié)論？（2）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？二、某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖。（1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么結(jié)論？（2）把說說這節(jié)課后，你對復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么認(rèn)識？說說這節(jié)課后，你對復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么認(rèn)識？謝謝謝謝復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖打乒乓球五年級體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2013年10月3、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖既能對一組數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析（），形象直觀。復(fù)習(xí)1、想想我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？人數(shù)人0一二三四五六102030405060708090100202732476883年級年永益小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖●●●●●●比較2、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是可以直觀地表示出數(shù)量（）多少打乒乓球五年級體育達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表2013年10月3、復(fù)式條形永益小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人0一二三四五六1020304050607080901002027324768

83年級年●●●●●●多少增減變化情況4、折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的（），而且可以反映出數(shù)量的（）。永益小學(xué)一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人0一二三新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝跀?shù)達(dá)到或超過一定的比例的人口結(jié)構(gòu)模型。新標(biāo)準(zhǔn)是65歲以上老人占總?cè)丝诘?%，即該地區(qū)視為進(jìn)入老齡化社會。重要影響因素:出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝跀?shù)達(dá)到或超過一定的比例的人口新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7

在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)？用不同的顏色代表出生或死亡，在圖上是用圖例指明什么顏色代表什么，并且要給統(tǒng)計(jì)圖加上標(biāo)題。重要提示：復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖必須有標(biāo)題和圖例。在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡作圖要求:

標(biāo)題完整圖例明晰

(折線可用顏色區(qū)分,也可用虛實(shí)線區(qū)分)作圖要求:新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你能說說上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你能說說上海出答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然增長數(shù)。從1995年開始上海人口負(fù)增長。)（2）每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關(guān)系？答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，說明人口增長的速度減緩。答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖人口數(shù)/萬人年份M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖年份新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《-折線統(tǒng)計(jì)圖-復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》研討課課件_7（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？答：一至七月氣溫逐漸升高，八至十二月氣溫逐漸降低。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？答：一至七（2）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度

為7~10℃之間，這種植物適合在哪個地方種植？答：這種植物適合在乙地種植。（2）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度

（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？答：應(yīng)準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)的衣服。（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你1.我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：

①條形統(tǒng)計(jì)圖②折線統(tǒng)計(jì)圖

(1)（

）最容易看出各種數(shù)量的多少。

(2)（

）可以很清楚地看出數(shù)量的增減變化的情況。

(3)我校要統(tǒng)計(jì)各年級同學(xué)做好事的件數(shù)，選用（

）比較好。(4)表示一年里12

個月的氣溫變化情況，選用（

）比較好。2.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，不僅可以直觀地反映出一組數(shù)據(jù)的（

）和（

）情況，還