盼盼幼兒園干部作風整頓年方案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)邵寨鎮(zhèn)盼盼幼兒園開展干部思想作風建設(shè)年活動實施方案為深入貫徹縣委常委（擴大）會議精神，進一步加強教育系統(tǒng)干部思想作風建設(shè)，按照縣委、縣政府及縣教育局黨委、學(xué)區(qū)有關(guān)安排，幼兒園決定在全園深入開展“干部思想作風建設(shè)年”活動。為確保活動取得實效，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習貫徹縣委常委（擴大）會議和縣委十五屆二次全委（擴大）會暨三級干部會議精神，扎實開展以“爭創(chuàng)學(xué)習型組織、爭做實干型干部、爭辦滿意型教育”為主題，以“重學(xué)、實干、正風、爭先、尚廉”為主要內(nèi)容建設(shè)一支思想敏銳、認識深刻、行動快速、落實扎實、作風沉穩(wěn)、紀律嚴明、感情親密、能力高超、管理嚴格、保障強勁的教師隊伍，通過狠抓作風、帶動教風、促進學(xué)風、振興校風、轉(zhuǎn)變行風，切實提高社會對教育的滿意度。二、總體要求幼兒園開展干部作風建設(shè)年活動將以“轉(zhuǎn)變作風、狠抓落實、提速增效、優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)幼兒”為主題，堅持從幼兒園實際出發(fā)，積極營造“五種風氣”，努力按照“八項要求”并把以上各項要求轉(zhuǎn)化為全體教職工教學(xué)、管理、生活、工作的自覺目標，真正實現(xiàn)學(xué)習之風要有新氣象、思想作風要有新境界、工作作風要有新變化、生活作風要有新形象、領(lǐng)導(dǎo)作風要有新亮點的目標，使“干部作風建設(shè)年”活動成為幼兒園各項工作有效、有序開展的強有力的保障，把創(chuàng)建“學(xué)習型、效能型、廉潔型、節(jié)約型幼兒園”作為幼兒園奮斗的目標。三、工作措施1．創(chuàng)建學(xué)習型幼兒園，發(fā)揮示范作用。牢固樹立全體教師終身學(xué)習的觀念，大力弘揚勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的作風，充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，堅持以科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，推進各項工作。鼓勵教師開拓進取，大膽創(chuàng)新，積極開展教研、科研活動。充分發(fā)揮縣直中心幼兒園的指導(dǎo)示范帶頭作用，實現(xiàn)與姐妹園和同行的共同成長。2．嚴格工作紀律，提高工作效率。嚴格考勤制度，完善考核制度。采取各種措施激勵和調(diào)動教師的積極性和主動性，積極投入工作，做到不遲到早退，工作時間不擅離崗位；不在辦公室聊天、喧嘩，嚴禁在工作時間聊天、竄班，不參與賭博；開會期間不接聽電話，手機等通訊工具不在課堂上使用。并把此規(guī)定納入教職工年度考核及職稱聘任辦法之中。3．提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。園領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭踐行“兩個務(wù)必”，要求教職工時時處處講節(jié)約。教育幼兒從小講節(jié)約，反對浪費，無論在家、在園、在公共場所，都要從身邊的一點一滴做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。講節(jié)約不等于降低工作質(zhì)量，各部門的工作，要合理安排，避免失誤，造成損失和浪費。4．廉潔從教，以德立教。教書育人是教師的天職。領(lǐng)導(dǎo)和教師不得接受服務(wù)對象贈送的禮金、禮卡和有價證券；不得的私自組織有償家教活動；不得把對幼兒的關(guān)愛作為一種與家長的人情交易；穿著打扮要講究得體，注意教育工作者的儀表形象。四、工作步驟第一階段：宣傳動員，制定方案（2月28日—4月15日）作風建設(shè)的好壞，直接關(guān)系幼兒園在社會、家長及教職工中的形象，關(guān)系到幼兒園的發(fā)展大計，開展幼兒園“作風建設(shè)年”活動是非常必要的。要開展好這項工作首先要及時作好宣傳動員工作，向全體教師傳達黨的作風建設(shè)的重要精神，傳達縣教育局《關(guān)于在全系統(tǒng)開展“作風建設(shè)年”活動的實施方案》的文件精神，宣傳“作風建設(shè)年”活動的重要性，明確活動的指導(dǎo)思想，要求和內(nèi)容。其次要深入開展學(xué)習和研討，認真組織教師學(xué)習胡錦濤同志關(guān)于干部作風建設(shè)的“八項要求”，通過集中學(xué)習、報告、講座等形式，使領(lǐng)導(dǎo)和全體教師深刻地認識到作風建設(shè)的重要意義，統(tǒng)一思想，明確目標，積極主動地投入到作風建設(shè)工作中去。把“干部作風建設(shè)年”活動落實到教師的日常工作中，落實到幼兒園的日常管理中，使“干部作風建設(shè)年”活動成為解決存在問題，轉(zhuǎn)變工作作風，建設(shè)良好學(xué)風，形成優(yōu)良校風的具有針對性和實效性的活動。使“干部作風建設(shè)年”活動成為幼兒園各項工作有效、有序開展的強有力的保障。第二階段：自查整改（4月16日—11月15日）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子認真查找在思想作風、學(xué)習作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和生活作風方面存在的問題。廣泛征求教職工、廣大家長的意見，梳理確實需要集中整頓的主要問題。開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是原則，查找問題要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。并針對查找出來的突出問題逐個研究，制定相應(yīng)的整改措施，落實整改責任，努力做到有效整改。第三階段：總結(jié)提高（11月16日—12月15日）。作風建設(shè)工作是否認真扎實，幼兒園各項制度是否健全，各個部門的辦事效率、服務(wù)質(zhì)量是否提高，整改措施是否有力，作風方面存在的問題是否得到了有效整改。領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成書面總結(jié)材料，建立和完善作風建設(shè)的長效機制，堅持標本兼治，進一步規(guī)范我園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的行為。五、保障措施1．成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為使“干部作風建設(shè)年”工作落到實處，收到實效，我園成立了以園長牽頭、行政和班組長、園委會行風監(jiān)督員共同參與的專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。組長：李俊科成員：杜文艷2．完善學(xué)習機制。組織教師學(xué)習黨的十六大六中全會精神、三個代表重要思想、鄧小平理論、八榮八恥等重要文獻，學(xué)習幼兒教育有關(guān)法規(guī)，讓全體教職工清楚當前教育改革的形勢、任務(wù)，明確自己的責任，增強工作的自覺性和主動性。3．健全