小班健康教育活動(dòng)教案詳案反思《螞蟻運(yùn)糧》

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小班健康教育活動(dòng)教案詳案反思《螞蟻運(yùn)糧》

【設(shè)計(jì)意圖】

我班幼兒對(duì)螞蟻的活動(dòng)很感愛(ài)好，同時(shí)又想熬煉幼兒爬行技能，培育合作意識(shí)，提高他們身體的協(xié)調(diào)性，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中培育幼兒的節(jié)奏感，因此我設(shè)計(jì)了此次教學(xué)活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步培育幼兒能聽(tīng)信號(hào)手膝著地協(xié)調(diào)地爬行。

2、樹(shù)立幼兒合作的意識(shí)，提高幼兒之間動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

3、能夠隨節(jié)奏的改變練習(xí)動(dòng)作，并體驗(yàn)在音樂(lè)情景中參加游戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、場(chǎng)地布置：設(shè)置《螞蟻找豆》的游戲場(chǎng)景;

2、材料預(yù)備：

(1)小鼓一只，紅、黃、綠三種顏色的海洋球假設(shè)干;筐子假設(shè)干，糧食袋假設(shè)干條;供幼兒爬行的草地一塊;

(2)螞蟻頭飾假設(shè)干只;

(3)錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶假設(shè)干。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、扮演角色，活動(dòng)身體。

老師扮演螞蟻媽媽?zhuān)變喊缪菪∥浵?，一起?tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體。(老師與幼兒邊做邊配上好聽(tīng)的兒歌：今日天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早，穿上美麗花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手;踢踢腿，蹦蹦跳;發(fā)覺(jué)一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰慧的好寶寶)

(1)交代情境：冬天到了，螞蟻們要預(yù)備過(guò)冬的糧食，今日的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬"豆子'回家。

(2)介紹游戲玩法：介紹豆子和筐子的位置，認(rèn)識(shí)場(chǎng)地的另一端有很多糧食，請(qǐng)小伙伴扮螞蟻爬過(guò)去，將糧食拿回來(lái)，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個(gè)。

(3)幼兒在場(chǎng)地的一端集合，老師提示幼兒將自己拿來(lái)的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。

2、隨節(jié)奏變換，練習(xí)爬行。

幼兒聽(tīng)節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行：老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬的動(dòng)作。接下來(lái)讓幼兒聽(tīng)節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快;鼓聲慢，爬得慢。這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)做各種不同的動(dòng)作。

3、幼兒兩兩合作，跟著節(jié)奏運(yùn)糧

幼兒兩兩合作把糧食裝在袋子里，一名幼兒爬行，另一名幼兒把成袋的糧食放在爬行幼兒的背上，一手扶好糧食，兩人跟著節(jié)奏一同前行。

【活動(dòng)反思】

隨著社會(huì)的進(jìn)步和素養(yǎng)教育的引進(jìn)，教育給予體育教學(xué)的功能也越來(lái)越大。而音樂(lè)非常的社會(huì)化教育功有助于幼兒體育教育朝著健康的方向進(jìn)展。幼兒比較活潑，特別喜愛(ài)在戶(hù)外活動(dòng)，再加上活潑的音樂(lè)，幼兒參加意識(shí)大大加強(qiáng)，活動(dòng)興致極高。在這次活動(dòng)中，幼兒都能懂得遵守游戲規(guī)章，主動(dòng)與其他伙伴合作，學(xué)會(huì)了手膝著地向前爬行的本事。只有部分幼兒在合作過(guò)程中協(xié)作有些失調(diào)