教師實習總結(jié)3篇

Word———教師實習總結(jié)3篇下面是我共享的老師實習總結(jié)3篇，歡迎參閱。

老師實習總結(jié)1

為期一學期的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名老師的不簡單與肩負的重任?；叵肫?月x日當天，年輕的我捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到新村職業(yè)技術(shù)學院，感動擔心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給同學帶來一點進步嗎？如今，一學期的教學工作已結(jié)束，在這幾個月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學到老師的角色轉(zhuǎn)化。新村職業(yè)技術(shù)學院給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著二十多張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與同學面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同探討教學中所遇到的問題……

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這幾個月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細細品嘗。在新村職業(yè)技術(shù)學院的實習生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

二、教學實習篇

在一學期的實習時間里，我主要負責旅游3101的餐飲服務(wù),在一學期的實習階段，我講了一學期的課，在此感謝陳主任_陳川雄,為我供應(yīng)了教學機會。他為人親切熱忱，他在教學工作方面供應(yīng)給我的指導特別多，可以說“竭盡所能”，我特別感謝她！剛來新村職業(yè)技術(shù)學院，他就具體地講解他們學校同學的學習習慣及學習水平，還告知我上課應(yīng)當留意的事情。在聽課中，我個人體會很深。由于陳老師共教2個班級，同學的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到各個班里同學的不同反應(yīng)，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的學問，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

難以遺忘第一節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前預備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，特別感謝同學們的協(xié)作，讓我最終順當?shù)闹v下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師仔細的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔憂自己做得不好。接下來的時間，我預備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很仔細的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。

教學工作中，我個人覺得要留意如下幾點：

1、仔細備課：在備課中，仔細討論教材，力求精確把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法。教案編寫具體詳細，從復習提問、新課引入到講授都細心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的支配，提高教學質(zhì)量。

3、注意同學力量的培育：上課時注意與同學為主，重視發(fā)揮同學的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學思維的嚴謹性、規(guī)律性和相互協(xié)作的力量。

4、仔細準時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)準時而仔細地批改，給以準時的反饋

5、做好課后輔導工作：課余時間與同學溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當天所學學問的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

三、班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到新村職業(yè)技術(shù)學院時，原任班主任黃老師就給我也許的講了一下班上同學的整體狀況，我只是也許的了解了一下，后來在黃老師的支配下，我第一次與同學們正式熟悉了，同學們對我很熱忱，對我的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學熟絡(luò)起來，對班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，詳細支配為：

1、每天堅持7：30之前到教室督促同學讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督同學做操。

3、每天中午到教室與同學談天解答疑難問題，了解同學的狀況，并指對同學的問題進行輔導，鼓舞同學。

4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任黃老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學問、趣味于一體的活動，使同學在歡樂中學到學問，在學問中收獲歡樂。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注同學的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝黃老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四、調(diào)研工作篇

在新村職業(yè)技術(shù)學院實習期間，我們通過和同學們的接觸中，發(fā)覺同學們的思想觀念各異并存在一些問題，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》,在這次調(diào)查活動中，我熟悉到新村職業(yè)技術(shù)學院同學在政治觀、消遣觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步熟悉，這為以后我們教學，了解同學的思想特點以及鋼城十四中引導同學等工作供應(yīng)了第一手資料。

五、結(jié)語

接近結(jié)束時，很舍不得和同學們分開，一學期的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每周與他們談話談天，同學們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，在這里，同學們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很感動，說了許多自己在中學時的經(jīng)受，盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這幾個月的時間里，我常常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經(jīng)受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批同學，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂成長，學業(yè)有成。真心盼望他們在人生的旅途中，盼望他們可以走得順當一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

一學期的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，歡樂歡樂，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！

別了！可愛的同學！愿你們學業(yè)有成，考上抱負的學校！

別了！尊敬的老師！愿你們工作順當，桃李滿天下！

老師實習總結(jié)2

一教學工作篇

十月份和十一月份的教學工作，已經(jīng)沒有剛來的那個月緊急和勞碌了，尤其是期中考試結(jié)束以后，地理必修1的第一章和低二章的重點和難點就已經(jīng)講完了，所以對我們整個地理組來說在心理上大大的放松了一下。因此，這段時間里，一方面，樂觀參與實習學校的教學教研活動，集體備課，領(lǐng)悟教學大綱要求，認真?zhèn)湔n，仔細授課，并在課后做深刻的教學反思。另一方面，通過期中考試發(fā)覺了很多問題，比如，一般班的同學的成果不照實驗班和重點班，有基礎(chǔ)差的緣由，更重要的緣由在于沒有形成良好的學習習慣和培育良好的額學習態(tài)度。許多同學常常說的一句話就是“我不會”，它像是一個心里示意，為自己不好好學習找到了一個借口，卻從未有靜下心來仔細思索找出解題方法。還有的問題消失在課堂教學上，由于沒有教學閱歷，一開頭我認為課堂的時間是最為珍貴的，同學只要上課高效率的聽課就ok了，其實不然。許多同學把地理可當作了休閑放松課，要不看小說，要么做其他作業(yè)，這必定導致其中考試的不抱負。所以我在上課的時候加大了對課堂紀律的管理力度，并對有問題的同學進行了談話和輔導，力爭使他們的期末考試能夠取得好的成果。

二班級管理篇

在期末考試結(jié)束后，27班班主任李老師制定了一套新的管理制度，就是輪番值班的制度，每個同學都可以做班長，去管理班級，并且班上的54個同學都有自己的職務(wù)和責任。這個制度充分調(diào)動了班上同學學習和工作的樂觀性，這對于我這個見習的班主任來說真是受益匪淺。由于我不帶這個班的課，對同學們的課堂表現(xiàn)不是很了解。所以我只能通過其他老師的發(fā)聵和我的觀看去了解同學的學習和思想狀況。雖我的工作在許多方面還存在不足，但我盼望在我剩下的時間里我的鼓舞和支持能給他們帶來歡樂學習的力氣。

三實習生活篇

除了教學工作之外的充實和勞碌之外，在實習學校的生活也是不行忽視的重要一部分。剛開頭來頂崗的時候，雖然大家都是一個學校，但是卻相當?shù)纳?。很興奮能夠熟悉他們?，F(xiàn)在我們一起工作，一起生活，從同學到同事的轉(zhuǎn)變，之間布滿了無窮的歡樂。我信任我們的團結(jié)互助不僅僅是聯(lián)絡(luò)了友情，更重要的是對我們的實習工作是一個很大的關(guān)心。

以上部分是我實習中期的跟人工作總結(jié)，通過總結(jié)，有許多收獲，也干線了很多問題，這都是我在下一個階段當中需要改進和努力的地方。

老師實習總結(jié)3

記得第一個晚自習就有同學跑到我身邊問我：“老師，我們是您的第一批同學嗎？”我笑著點頭。剛來到這個班級的時候，遇見班主任趙老師，她告知我，孩子們和上一個語文老師關(guān)系特殊好，我們班其他學科不怎么樣，但是語文是一般班第一。這句話聽進耳朵里，卻重重地壓在心上。我信任自己對教育事業(yè)的喜愛，但是我不信任我自己的教育力量。所以在第一節(jié)課上，我偷偷漏出心聲：要是你們成果下降了，不就是我的問題了嗎。所以一開頭的高壓力讓我沒方法在課堂上笑出來。

隨著相處時間的越來越多，你們總是主動和我談天，告知我你們生活上還是學習上的點點滴滴，甚至一些不敢告知班主任的小隱秘也情愿和我共享。這讓我很感動，你們拿我當伴侶，向我伸出了稚嫩的手掌，拉著我的手，無比暖和。在有意無意中，總是會和我談到上一個實習老師的話題，有的會在作文中將我和之前的老師進行比較。伴侶勸慰我那是同學想和你親近，誤以為你會喜愛這個話題。我也覺得是時候和大家說一下，你們不是新同學，遇到了不止一個實習老師，但我是新老師，你們始終惦念上一個老師，這會給我造成很大困擾。但一方面可怕說出來會破壞掉上一個老師在你們心中的地位，另一方面也怕打擊你們這份熱忱，我就始終沒說，樂觀去調(diào)整自己的心態(tài)。終于漸漸的，你們開頭適應(yīng)我的教學方式。

屬于我們的故事正在一每天地上演：有快樂的閑聊，有仔細聽講的.課堂，有多彩好玩的晚自習等等。后來，由于趙老師身體不適，讓我做你們的副班主任，這一下，有更多的相處時間了。正值學校訓練團體操，那些個驕陽如火的日子里，我陪著你們在操場上練習。休息間隙，會給你們拍照，大家一起聊聊笑笑，歡樂的聲音仿佛是陣陣清風，吹走了酷熱與疲乏。后來舉辦了運動會，作為裁判的我雖然不能和你們坐在一起觀看競賽，卻盡可能用相機記錄下你們的強健英姿。期中考試之后，雖然班級語文成果比第一名略低那么0.2分，但是我信任你們已經(jīng)努力了，我們一起許下商定，期末肯定好好加油，爭創(chuàng)輝煌。

這個故事里不全是如此和諧歡快的畫面：有時候，你們總是管不住自己，給我出難題，惹我生氣。而我一生氣了，你們就會立即聽話了。在錄課的時候，不知道是不是大方，大家總是不敢開口，導致課堂氣氛一度