小學2022年師德建設月活動方案范文

學校師德建設教育月活動方案—、指導思想以提高教師思政素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、原則與重點原則：堅持學習教育為主。通過學習教育，使廣大教師提高認識，明確職責。在此基礎上，主動自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅持師生評議為主，在活動中，要充分征求學生、家長和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設中的差距，認真整改。學校不定期對教師的師德情況進行調查，并組織優(yōu)秀教師做事跡報告會，表彰一批突出的師德先進個人。重點：查找教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學生、言行不檢點、工作敷衍塞責等嚴重影響教師形象的突出問題，重點抓好學校班子成員政治品質和職業(yè)道德教育。三、活動對象全體教師四、實施步驟（一）準備階段（2022年9月X日）成立師德建設活動領導組，成員名單如下：組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XX（二）發(fā)動階段（2022年9月X日）。1"艮據關于開展師德建設活動月的通知，學校召開師德建設活動動員大會。在學校宣傳欄上公布《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊》，廣泛接受社會監(jiān)督。加大力度宣傳開展師德建設活動的目的、意義，宣傳我校教師隊伍中涌現的師德標兵，營造良好的輿論氛圍。在校內外各懸掛一幅加強師德建設內容的大標語。（三）實施階段（2022年9月X日）成立我校師德建設活動領導組，制定師德建設活動實施方案，召開一次學習教育法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會議，把師德教育活動與先進性教育結合起來。校長抓師德建設工作，統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管，做到組織落實、制度落實、內容落實、考評落實、獎懲落實。簽訂責任狀，建立師德建設責任制度。教師與校長簽訂《師德承諾書》。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學習《關于加強教育行風專項治理工作的通知》、《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關于嚴禁中小學校及在職教師從事有償補課的意見》、《關于從教行為“八嚴禁”及監(jiān)督懲戒辦法》等文件規(guī)定，對教師進行職業(yè)道德教育。在學習的基礎上，組織討論，每個教師要寫出讀書筆記或學習心得。要通過學習使廣大教師明確自己的權利和義務，增強法制意識，轉變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。通過學習，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和重要使命，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質、良好的心理素質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。每一個教師應通過學習從如下幾個方面反思自己的從教經歷，找出自己的差距、問題和不足：（1）在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，只教書、不育人的言行。（2）在對待學生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生。（3）在教育、教學活動中，有沒有工作缺乏責任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等現象；（4）在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現象。（5）在教學評價中，有沒有公開排列過學生考試成績、名次或按學習成績排列座位或歧視學困生的行為。（6）在思想道德方面，有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向學生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為。（7）在日常生活中，能否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派。（8）在社會活動中，有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。每一位教師對自查自糾中找出的問題，要進行深入細致的自我剖析，分析其產生的原因，提出整改辦法。進行學生問卷調查、家長問卷調查、召開學生座談會、家長座談會等方式了解本校教師的師德情況和信息，或者在教師之間以無記名問卷互評、聘請師德監(jiān)督員等形式定期收集師德方面的意見和建議。對反映出的突出問題要進一步調查核實，并視問題嚴重程度拿出處理意見報主管部門。對一般性問題要采取合適的渠道告知有關教師，并督促其認真整改。向社會公布師德建設監(jiān)督電話，對來信、來訪和來電反映的師德問題要認真查處。學校將抽調人員對師德建設活動進行督查，督查采用明察暗訪的形式，發(fā)現問題將嚴肅處理，絕不估息。開展系列活動。一是在教師中選出師德高尚的教師在全體教師會上作師德報告；二是開展師德征文活動，評選出優(yōu)秀論文；三是開展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級主管部門舉辦的師德演講、征文比賽。四是對班級部分后進生進行一次家訪。五是各班召開一次家長座談會。實行“師德一票否決”制度，師德建設工作出現問題的當年不得評先評優(yōu)。（四）總結表彰階段（2022年9月X日）學校結合教職工考核，為每一個教師建立師德考核表。教師在師德方面的優(yōu)良表現、表彰情況、師德問題的來信來訪記錄及處理情況、師德違紀的處理過程和結果都要進入教師的師德考核表。認真總結本次師德教育活動的成果和經驗，找出存在的問題與不足，并著力在今后的師德建設活動中加以改進。召開師德建設活動總結表彰大會，通報師德建設的情況，表彰一批在師德建設活動中的先進個人。學校師德建設教育月活動方案為進一步提高教師的思政素質和職業(yè)道德素質，建設一支具有崇高職業(yè)理想、高尚職業(yè)道德和精湛業(yè)務能力教師隊伍，我校決定9月在全體教職工中深入開展師德建設教育月活動。特制定活動方案如下：一、活動主題：大力培育和踐行核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強廣大教師教書育人的使命感和責任感，為辦好人民滿意的教育，實現中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)。二、活動時間2022年9月份三、目標任務進一步提高教師的思政素質。引導廣大教師認真學習關于教育的論述要點，全面領會精神實質。進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，心存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。進一步規(guī)范教師的教書育人行為。教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。廣大教師要全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人,牢固樹立“以生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。四、活動內容（一）開展師德教育學習活動圍繞“強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關文件。通過開展師德教育學習活動，使廣大教師不斷提高思政素質，樹立正確的教師職業(yè)理想，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。（二）自查自糾、民主評議階段活動內容：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為。學校認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問題。階段要求：通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，可以在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。（三）開展活動，貫徹落實階段活動內容：采取集中與分散相結合，集體學習與個人自學相結合的方法，進一步提高全校教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。①組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論。②開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。階段要求：至少安排4次以上集中學習，每次有記錄，有體會。每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，營造和諧的校園環(huán)境。（四）總結剖析，綜合評價階段1.活動內容：積極開展評價活動。學生評教師、家長評學校。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標,是師德水平有大幅提升。2.階段要求：學校將把師德師風建設與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。（五）考核評價，總結提高。建立建全師德師風考核、評價、獎懲機制逐步把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行為。認真組織考核評價工作?；顒咏Y束后，于X月初開展教師自評、學生和家長對學校、教師評價活動，并將師德師風考評結果載入教師個人檔案。在崗位聘任、職稱晉升、評優(yōu)評先實行“一票否決”?？偨Y經驗，上報材料。9月X日前，組織教師討論，總結活動工作經驗和成績，上報學校存檔。學校全面總結師德師風建設工作好的做法和成功經驗，以書面材料報送教委。五、有關要求（一）加強領導，制定方案。成立以校長為組長的師德師風建設活動領導小組，制定具體實施方案，各項活動要有專人負責，活動過程和成果要形成檔案材料。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX（二）建立師德師風承諾制度。校長和教師之間簽訂《師德師風承諾書》，學校定期組織教師開展師德師風反思，并對照師德師風承諾書要求進行自查自糾，對重點事、重點人、重點環(huán)節(jié)，要開展經常性排查整治工作，達到及時糾正不良師德行為、防患于未然的效果。（三）完善師德師風考核評估制度。嚴格按照教委考核評估的要求，制訂科學有效、切實可行的師德師風考核評估實施辦法，健全并進一步完善師德師風考核評估制度，認真開展教師自評、互評、學生和家長評議、學校綜合評議等多種形式的師德師風考核評估，把師德師風考核評估同教師的績效考核和年度考核結合起來，并將考核結果記入教師師德師風檔案，把師德師風表現作為教師績效分配、職務評聘、評先評優(yōu)、聘任（聘用）、派出進修等的首要內容，堅決執(zhí)行師德師風“一票否決制”。（四）建立師德師風監(jiān)督體系。學校設立意見箱，受理教師、學生和家長的投訴，構建學校監(jiān)督、學生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督等四大監(jiān)督互相結合的監(jiān)督網絡。（五）把師德師風建設活動與當前的群眾路線學習工作要求緊密結合起來。大力倡導顧全大局、令行禁止、求真務實、真抓實干、開拓進取、奮發(fā)有為的良好作風，大力弘揚樂于奉獻、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，人人爭做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。學校師德建設月活動的實施方案一、師德建設月活動的指導思想和目的以促進教育行風建設和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點，廣泛開展群眾性師德建設活動，引導廣大教職工弘揚我?！熬?、勤”精神，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻、勇于開拓、務實進取的教師隊伍，為推動學校新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃作出新的貢獻。二、成立師德建設領導小組為加強對教育活動的領導，更好地推進活動的開展，學校成立師德教育領導小組，負責師德教育活動的組織領導。要把這項活動作為今年學校工作的一項重要內容來抓，召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確?；顒禹樌七M。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX三、師德建設月活動的內容和安排加強教師的師德建設，是改善教育形象，又好又快發(fā)展教育事業(yè)的迫切需要和客觀要求。開展師德建設與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面的存在問題，糾正教育行業(yè)的不正之風。在活動安排上突出以下幾個方面：廣泛宣傳，營造氛圍師德建設重在宣傳，貴在堅持，學校充分利用好學校櫥窗、畫廊、校園網等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進一步加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習教育，組織開展學習身邊先進典型的活動，學習學?！笆袔煹聵吮焙汀靶煹聵吮钡南冗M事跡，用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人；將“八要十不”師德自律規(guī)定、“教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準則，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。廣泛開展師德教育和培訓活動通過教職工集體學習、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，廣泛開展師德教育和培訓，積極開展集中學習、自學，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學習活動。組織教職工學習《規(guī)章制度匯編》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》及有關文件精神，學習“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”四點希望，明確教師的法律義務和職業(yè)重任。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質施教"施教承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為，確立“關愛生命，學會分享，賞識進步，追求卓越”的分享理念；進一步建立起共同愿景：學校：有特色，樹品牌，體現實驗性，成為一所名校；教師：有特長，有品位，體現引領性，成就一批名教師。教師要做到“以教師的愛育學生的愛，以教師的的人格塑造學生的人格，以教師的行為規(guī)范學生的行為，以教師的發(fā)展引導學生的發(fā)展"；規(guī)范教學語言，讓影響學生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切場合絕跡，以此引導教師立身正德、樹立良好形象。有形式有內容，扎實開展師德建設主題活動。（1）開展師德教育活動與學校傳統(tǒng)的師德建設工作相聯系，做到“四個結合”:與“師德建設六項競賽”結合；與“十佳分享團隊”建設結合；與“XX老師教育教學研討活動”結合；與“課程文化引領下教學行為變革”主題教研活動結合，在學校教育教學工作的方方面面，體現學校教師良好的師德。（2）關愛每一位學生，扎實推進以“關愛一個學生、聯系一個家庭”為主題的愛生行動。抓好典型，介紹先進，及時評價，整體推進。（3）介紹“愛生一例”教育案例，開展青年教師“愛崗敬業(yè)”演講活動。制定《師德活動情況教師手冊》，記錄活動情況，留下教育的痕跡，以便總結檢查。聘請德高望重的中老年教師為學校師德師風建設監(jiān)督員，及時了解、發(fā)現、推薦、表彰活動中涌現的先進個人和集體。學?！皫煹陆ㄔO月”活動方案為進一步提高教師的思政素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心、”的人民滿意教師，依據相關文件精神，制定我?！皫煹陆ㄔO月”活動方案，內容如下：指導思想：堅持立德樹人中心任務，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，提高廣大教師的思政素質和職業(yè)道德水準。以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心、，以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心、”為根本要求，全面加強教師隊伍建設，進一步增強廣大教師的職業(yè)責任感和使命感，為教育事業(yè)發(fā)展提供有力支撐?；顒硬襟E：加強宣傳，制定方案(9月X日一9月X日)加強“師德建設月”活動宣傳，營造師德宣傳氛圍；組織教師學習“師德建設月”活動的相關精神；在往年師德建設月活動做法的基礎上，討論制定學校開展“師德建設月”活動方案。（二）活動階段（9月X日至X日）組織學習相關文件精神，提高教師思政素質。采用集中學習和教師自學相結合，具體學習《教師法》、《教育法》、《關于加強教師隊伍建設的意見》等法律規(guī)，通過師德教育學習活動的開展，樹立法律意識，提升依法依規(guī)工作的能力和水平。激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立德樹人，自覺弘揚師德新風，加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，增強依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表的意識，增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感，不忘初心、潛心育人，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求、道德風范影響學生，影響和引領學生健康成長。開展先進典型宣傳活動，弘揚“四有”老師奉獻精神。以“做好學生引路人”為主線，表彰校內各項優(yōu)秀教師。激勵教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻。開展“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，引導教師學習身邊的模范先進人物和先進事跡，形成正確導向，掀起向先進典型學習熱潮，增強廣大教職工熱愛教育，在平凡教育崗位上建功立業(yè)的理想信念，讓優(yōu)秀師德蔚然成風。同時開展好教師互助結對，以傳幫帶的形式，使青年教師盡快適應教師崗位，早日成為師德高尚，業(yè)務精湛的優(yōu)秀老師。加強師德隊伍建設，組織開展“做好學生引路人”主題教育活動。結合師德建設實際，促使師德師風建設常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，在建立長效機制上下功夫，根據上級要求，完善各項制度，加強學校常規(guī)管理，體現師德常規(guī)教育，讓教師的思想、工作和行為有明確指向。完善師德師風教育制度，將師德師風建設融入學校各項工作，利用行政會議，教師會議教研組等活動，宣傳“四有”好教師的價值理念和師德規(guī)范，將“四有”標準內化為教師具體的道德規(guī)范、行為準則，在教育教學過程中，內化為教師的行為。完善師德監(jiān)督考核機制，實行師德師風一票否決制，將師德師風與教師的晉升，評優(yōu)評先直接掛鉤，與獎勵性績效工資發(fā)放直接掛鉤，在這過程中，確保評價指標的合法性，評價過程的科學性，評價結果的公正性，維護好教師的合法權益，努力把學校建成風氣正、形象好、守禮儀的和諧校園。（三）總結階段（9月X日）學校將圍繞此次建設活動，在規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升教學質量、完善長效機制、促進學校發(fā)展上下工夫，從解決師德建設工作中存在的問題著手，從師德建設的具體事情抓起，增強活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，更富有成效。積極向上級相關部門推送相關活動情況。分析存在的問題，探索師德建設規(guī)律，形成師德建設長效管理機制。收集相關資料，寫出活動書面總結。學校師德建設教育月活動實施方案為進一步加強師德建設，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質，教育和激勵廣大教職工立足本職、建功立業(yè)，根據相關文件通知精神，經研究，決定今年繼續(xù)在全校教職工中開展師德建設教育月活動。現結合實際制定如下實施方案。一、活動主題今年師德建設教育月活動的主題是：弘揚人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、關愛學生、為人師表的高尚師德。二、活動內容（一）認真學習相關文件精神，把廣大教職工的思想和行動統(tǒng)一到部署要求上來，不斷增強廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。（二）認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為。三、步驟、措施本次活動共分三個階段，歷時一個月。第一階段：學習動員階段（9月X0-9月X日）組織發(fā)動。召開動員會，進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，全面調動教職員工參與活動的積極性。制定實施方案。按照上級部門統(tǒng)一部署，結合實際,制定切實可行的師德建設教育月活動實施方案。第二階段：活動實施階段（9月X0-9月XX日）集中學習活動主要內容：組織全體教職工認真學習教育法律法規(guī)、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及省市各級師德建設文件，切實解決教職工在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范教職工的思想行為，不斷提高教職工的師德素養(yǎng)。典型宣傳學習活動主要內容：在全校教職工中深入開展向先進模范人物學習活動，教育引導廣大教職工堅定理想信念，努力踐行師德規(guī)范，不斷加強師德修養(yǎng)，嚴謹治學，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，做人民滿意的教師。第三階段：總結上報階段（9月XX0-9月XX0）做好師德建設教育月活動開展情況的總結工作，總結提升經驗，查找問題不足，明確下一步目標、重點，同時對在本次活動中，工作積極、做事認真、事跡特別突出的集體和個人以及通過活動發(fā)現的師德模范、標兵，形成書面材料并上報上級管部門。四、具體要求提高認識，加強領導。師德建設教育月活動是教育系統(tǒng)推進依法治教進程，提高教師隊伍素質的重要舉措，每位教職工要高度重視，學校成立專門的領導小組，強化領導，細化分工，周密安排，狠抓落實，確保良好效果。明確任務，落實責任。認真研究制定教育月活動具體的工作計劃和方案，明確職責，把教育月活動的任務分解落實到每一個教研組、每一個職工，使個個崗位有責任、人人肩上有擔子。聯系實際，豐富內容。師德建設教育月活動要緊密聯系當前形勢和教育實際，要把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機制結合起來，與弘揚人民教師美德和褒揚師德師風正氣結合起來，與調動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結合起來，切實從學校和教師的實際出發(fā)確定教育活動的具體內容和形式，做到內容豐富、形式靈活、結合緊密，使教育活動更加具有針對性和時效性。狠抓典型，力促長效。注意在活動中發(fā)現好典型、培育好典型；要充分發(fā)揮典型的引領作用，對正面的經驗、做法要總結出來、推廣出去，對反面的典型案例要深人剖析、舉一反三、懲前忠后，從而以點帶面，促進整個工作的開展;要與時俱進積極探索教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設的長效機制，努力落實師德建設的常規(guī)化，推動師德建設的深入、持久開展。學校師德建設月活動方案一、指導思想堅持以形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好教風，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為目的，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》為依據，以外塑形象，內強素質為工作重點，加強教師隊伍建設。通過師德教育活動，使全體教職工進一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系，努力建設一支充滿生機與活力的教師隊伍，為實現我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供強有力的保障。二、工作目標通過開展師德師風建設活動，力求達到以下目標：使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、質量觀、人才觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。初步形成一心一意謀事業(yè)，聚精會神