1055powerpoint多媒體課件制作答案

第二次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】演示文稿的創(chuàng)建是通過以下哪個菜單選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)．：開始菜單．：文件菜單．：選項(xiàng)菜單．：插入菜單多選題題目說明:（分）.【多選題】多媒體課件界面設(shè)計基本原則包括：．：操作簡便．：界面簡潔．：色彩和諧．：布局合理（分）.【多選題】以下哪些方法可以創(chuàng)建演示文稿：．：根據(jù)主題．：根據(jù)模板．：．：根據(jù)已有的演示文稿（分）.【多選題】多媒體課件的文字腳本一般包括：．：課件名稱．：課件簡介．：教學(xué)對象．：教學(xué)目標(biāo)．：教學(xué)內(nèi)容．：教學(xué)策略判斷題題目說明:（分）.【判斷題】占位符是版式中的容器，可容納文本、表格、圖形，但不能容納影片和聲音。錯誤（分）.【判斷題】以避免分散學(xué)習(xí)者的注意力，在多媒體課件的界面設(shè)計上，同一畫面中不應(yīng)超過三個及以上的興趣中心。錯誤（分）.【判斷題】多媒體課件腳本要嚴(yán)格按照模板制作，不能有個性化調(diào)整。錯誤（分）.【判斷題】講義母版是用于設(shè)置講義的格式化標(biāo)準(zhǔn)，其主要用于打印幻燈片講義時使用。正確（分）.【判斷題】多媒體課件中所用顏色的含義要與人們生活中所識的顏色含義相同，且在界面設(shè)計中不宜采用過多的顏色。錯誤（分）.【判斷題】為使多媒體課件顯得豐富多彩，在課件中相同類型的信息要使用不同的方式顯示，包括顯示風(fēng)格、布局、位置、所使用的顏色以及人機(jī)操作方式等都需要做變化。錯誤論述題題目說明:（分）.【名詞解釋】多媒體課件腳本：是詳細(xì)的課件實(shí)施方案，是將課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)一步具體化，是對在計算機(jī)屏幕上如何組織整個教學(xué)活動的描述，主要包括課件中呈現(xiàn)的信息、畫面設(shè)計、交互方式、學(xué)習(xí)過程的控制等。（分）.【名詞解釋】幻燈片版式：是中的一種常規(guī)排版的格式，通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局?；脽羝媸桨艘诨脽羝巷@示的全部內(nèi)容的格式設(shè)置、位置和占位符。第三次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】在新建幻燈片時，除了（）版式外，其余多數(shù)版式均含有文本占位符，供我們輸入文字時使用。．：標(biāo)題和內(nèi)容．：空白．：標(biāo)題幻燈片．：圖片與標(biāo)題多選題題目說明:（分）.【多選題】多媒體課件中導(dǎo)航設(shè)計常用的形式有．：組合圖形．：利用圖示．：利用目錄．：按鈕標(biāo)題（分）.【多選題】中可以輸入以下哪些特殊字符．：數(shù)學(xué)公式．：漢語拼音．：希臘字母．：化學(xué)方程式（分）.【多選題】中可以通過以下哪些選項(xiàng)來自定義文本框的效果．：形狀填充．：字體效果．：形狀輪廓．：形狀效果（分）.【多選題】幻燈片中可以利用以下哪些方法輸入文字．：占位符．：藝術(shù)字．：文本框．：圖片判斷題題目說明:（分）.【判斷題】多媒體課件的導(dǎo)航設(shè)計應(yīng)綜合應(yīng)用多種方法，避免單純使用超鏈接。正確（分）.【判斷題】文本框形狀樣式中預(yù)設(shè)的樣式會隨著幻燈片設(shè)計主題的不同而出現(xiàn)不同的配色效果正確（分）.【判斷題】多媒體課件中的導(dǎo)航元素及其設(shè)計風(fēng)格應(yīng)保持一致，以便于操作。正確（分）.【判斷題】在進(jìn)行導(dǎo)航設(shè)計時，為了保持多媒體課件的美觀性，應(yīng)將導(dǎo)航顏色與單純敘述文字的顏色保持一致，不做區(qū)別。錯誤（分）.【判斷題】文字是傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容非常重要的方式，課件制作時不要在課件中使用太多文字。錯誤（分）.【判斷題】文字是傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容非常重要的方式，課件制作時不要在一張幻燈片上排滿文字。正確（分）.【判斷題】無論哪種類型的多媒體課件，都應(yīng)該設(shè)計和制作導(dǎo)航。錯誤論述題題目說明:（分）.【名詞解釋】占位符：占位符顧名思義就是先占住一個固定的位置，等著往里面添加內(nèi)容的符號。在幻燈片中表現(xiàn)為一個虛框，虛框內(nèi)部往往有“單擊此處添加標(biāo)題”之類的提示語，一旦鼠標(biāo)點(diǎn)擊之后，提示語會自動消失。第四次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】在中插入統(tǒng)計圖表后，如果將其對應(yīng)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，圖表會．：隨之修改．：不會改變．：兩者都有可能．：圖表被刪除（分）.單選題】在中要要繪制一個正方形，在形狀工具中單擊橢圓按鈕后，應(yīng)該同時按?。ǎ╂I進(jìn)行繪制。．：．：．：．：（分）.【單選題】在開發(fā)過程中進(jìn)行的旨在調(diào)試和修正多媒體課件，使之更加完善的評價是：．：診斷性評價．：總結(jié)性評價．：形成性評價（分）.【單選題】在同一張幻燈片中插入多張圖片，可以按?。ǎ╂I單擊需要插入的圖片將它們同時選擇，然后單擊“插入”。．：．：．：．：（分）.【單選題】在幻燈片的“動作設(shè)置”功能中不可通過（）來觸發(fā)多媒體對象的演示。．：單擊鼠標(biāo)．：移過鼠標(biāo)．：雙擊鼠標(biāo)．：單擊鼠標(biāo)和移過鼠標(biāo)（分）.【單選題】在中要選定多個圖形時，需先按?。ǎ?，然后用鼠標(biāo)單擊要選定的圖形對象。．：鍵．：鍵．：鍵．：鍵（分）.【單選題】在中可以使用（）來為自己繪制的圖形添加鏈接。．：超鏈接．：動作．：動畫．：超鏈接和動作多選題題目說明:（分）.【多選題】當(dāng)一張幻燈片要建立超級鏈接時，無論是動作按鈕、動作設(shè)置還是超鏈接都（）．：可以鏈接到其他的幻燈片上．：可以鏈接到本頁幻燈片上．：可以鏈接到其他演示文稿上．：不可以鏈接到其他演示文稿上（分）.【多選題】在幻燈片的“動作設(shè)置”對話框中設(shè)置的超級鏈接對象可以鏈接到．：下一張幻燈片．：一個應(yīng)用程序．：其他演示文稿．：幻燈片的某一對象（分）.【多選題】提供了有以下哪些特色動畫效果．：基本型．：細(xì)微型．：溫和型．：華麗型（分）.【多選題】中可以插入下列（）元素．：圖片．：剪貼畫．：形狀．：圖形．：圖表判斷題題目說明:（分）.【判斷題】中可以“復(fù)制粘貼”的方式插入存放在計算機(jī)中的圖片。正確（分）.【判斷題】中，裁剪圖片是指保存圖片的大小不變，而將不希望顯示的部分隱藏起來。正確（分）.【判斷題】插入一個圖形后，不可以自由添加和刪除形狀。錯誤論述題題目說明:（分）.請利用“直接從句子提煉關(guān)鍵詞”方法，將下面幻燈片中的文字進(jìn)行精簡。理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系（）為鞏固、拓展專業(yè)課知識閱讀相關(guān)的參考書。（）專業(yè)課要求撰寫課程相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。（）專業(yè)外語翻譯一定程度的國外專題文獻(xiàn)資料。（）畢業(yè)環(huán)節(jié)：撰寫畢業(yè)論文設(shè)計的開題報告；撰寫完成畢業(yè)論文設(shè)計。答：理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系

參考書：鞏固、拓展專業(yè)課知

文獻(xiàn)綜述：專業(yè)課要求撰寫。

國外專題文獻(xiàn)資料：要求用專業(yè)外語翻譯

畢業(yè)環(huán)節(jié)：撰寫畢業(yè)論文設(shè)計第五次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】默認(rèn)演示文稿文件的保存格式是（）。．：．：．：．：（分）.【單選題】在中，幻燈片放映中途想結(jié)束放映可以按（）鍵。．：．：．：．：判斷題題目說明:（分）.【判斷題】能打開格式的演示文稿文件。正確（分）.【判斷題】軟件可以將幻燈片保存為圖片。正確（分）.【判斷題】只有裝了軟件的計算機(jī)才能播放演示文稿文件。錯誤（分）.【判斷題】中插入的動畫，可以用視頻剪裁命令對其剪裁，選擇其中一段進(jìn)行播放。錯誤（分）.【判斷題】中不能實(shí)現(xiàn)聲音從某一特定時間開始播放。錯誤（分）.【判斷題】在中，一張幻燈片只能設(shè)置一種切換效果。正確（分）.【判斷題】軟件可以自動保存恢復(fù)演示文稿。正確（分）.【判斷題】在中，一個對象只能添加一個自定義動畫效果。錯誤（分）.【判斷題】中，插入的視頻不能實(shí)現(xiàn)全屏播放。錯誤論述題題目說明:（分）.以小學(xué)語文課程《靜夜思》為主題，設(shè)計一個多媒體課件。請從課件界面設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、交互設(shè)計四個方面詳細(xì)論述設(shè)計思路。答：課件界面設(shè)計：要突出《靜夜思》所表達(dá)的意境，選取有夜色、思鄉(xiāng)的人的簡潔圖片做為界面；其次操作簡便不花俏。

課件導(dǎo)航設(shè)計：根據(jù)小學(xué)語文的教課要求，設(shè)計為幾個大的板塊展開：作者簡介，誦讀、賞析，全詩講解、讀一讀、寫一寫。

課件內(nèi)容設(shè)計：主要為文字的設(shè)計（可以適當(dāng)?shù)倪x用一些藝術(shù)字體，同時為新學(xué)的漢字標(biāo)注拼音）；音視頻、動畫的添加（在網(wǎng)絡(luò)上找到與《靜夜思》相匹配的文件，可以通過在“插入”選項(xiàng)卡的“媒體”或“視頻”按鈕進(jìn)行添加）；圖片的添加（根據(jù)每句詩所表達(dá)的意境，選著匹配的圖片，有助于學(xué)生的理解和記憶，如：床前明月光，就可以選擇一幅有床，透過床前的窗戶可以看到一輪明月的圖片加以詮釋）

課件交互設(shè)計：文字和圖片的動畫處理上，選用淡出或百葉窗的形式，不建議選用太花俏的動畫處理。

文字以一句一句或一字一字的出來，同時可以添加一些演示按鈕，在點(diǎn)擊時可以鏈接到動畫、音頻、圖片播發(fā)或?qū)σ菔镜膬?nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。第一次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】下列哪一個視圖不屬于母版視圖組．：講義母版．：幻燈片母版．：備注母版．：備注頁視圖（分）.【單選題】在演示文稿制作時，如果在每一頁幻燈片上添加版權(quán)信息，則可以在下列哪一種視圖模式中進(jìn)行操作設(shè)置．：講義母版．：幻燈片母版．：備注母版．：備注頁視圖（分）.【單選題】傳播信息的電纜、電磁波等稱為：．：媒介．：媒材．：媒體（分）.【單選題】適用于表現(xiàn)比較細(xì)節(jié)、層次以及豐富色彩的是：．：圖形．：圖像（分）.【單選題】多媒體課件開發(fā)的直接依據(jù)是：．：文字腳本．：分鏡頭腳本．：制作腳本（分）.【單選題】在演示文稿中，如果僅需要查看幻燈片內(nèi)的文字信息，而不需要觀看其縮略圖內(nèi)容，則可以選擇下列哪一個選項(xiàng)卡．：大綱選項(xiàng)卡．：幻燈片選項(xiàng)卡多選題題目說明:（分）.【多選題】評價多媒體課件質(zhì)量的指標(biāo)有：．：科學(xué)性．：技術(shù)性．：藝術(shù)性．：教育性（分）.【多選題】多媒體技術(shù)所涉及到以下哪些形式：．：媒介．：媒材．：媒體（分）.【多選題】可以直接插入中播放的動畫文件格式有：．：．：．：．：判斷題題目說明:（分）.【判斷題】多媒體課件腳本實(shí)質(zhì)上就是包含教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計正確（分）.【判斷題】多媒體課件在開發(fā)時要求必須使用多種媒體元素錯誤論述題題目說明:（分）.【名詞解釋】課件（）：是在一定學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機(jī)文檔或可運(yùn)行軟件。廣義上講，凡具備一定教學(xué)功能的教學(xué)軟件都可以稱為“課件”。課件是一種課程軟件，它必須包含具體學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。．存儲信息的實(shí)體，如磁盤、磁帶、紙張、光盤等稱為。（）（單選題）媒介媒材媒體．傳播信息的電纜、電磁波等稱為。（）（單選題）媒介媒材媒體．多媒體技術(shù)所涉及到以下哪些形式。（）（多選題）媒介媒材媒體．多媒體課件制作流程是：（）選擇教學(xué)課題，確定教學(xué)目標(biāo)——（）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計及課件總體風(fēng)格設(shè)計——（）編寫課件腳本——（）搜集媒體素材，制作合成課件——（）修改調(diào)試運(yùn)行，試用鑒定推廣。．【名詞解釋】課件。參考答案：課件（）是在一定學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機(jī)文檔或可運(yùn)行軟件。廣義上講，凡具備一定教學(xué)功能的教學(xué)軟件都可以稱為“課件”。課件是一種課程軟件，它必須包含具體學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。．【名詞解釋】多媒體技術(shù)。參考答案：多媒體技術(shù)則是指計算機(jī)交互式綜合處理多媒體信息——文本、圖形、圖像和聲音，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個系統(tǒng)并具有交互性。簡言之，多媒體技術(shù)就是具有集成性、實(shí)時性和交互性的計算機(jī)綜合處理文圖聲像信息的技術(shù)。．【分析論述】結(jié)合實(shí)例說明多媒體課件的作用。答題要點(diǎn)：（）多媒體課件充分利用了多媒體計算機(jī)的視聽效果，通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂時效。（）多媒體課件充分利用了多媒體計算機(jī)的演播功能，展示動態(tài)圖形圖像，揭示問題本質(zhì)，提高課堂時效。（）利用多媒體計算機(jī)的文本功能，美化教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)方案，因材施教，提高課堂時效。．多媒體課件在開發(fā)時要求必須使用多種媒體元素。（錯）．多媒體課件在開發(fā)時其藝術(shù)性必須服務(wù)于教育性。（對）．評價多媒體課件質(zhì)量的指標(biāo)有。（）科學(xué)性技術(shù)性藝術(shù)性藝術(shù)性．根據(jù)科學(xué)性要求，教師在開發(fā)課件時可以使用文字有。（）（多選題）繁體字簡化字國標(biāo)文字網(wǎng)絡(luò)符號文字（如“囧”）.【分析論述】談一談評價多媒體課件的指標(biāo)有哪些？答題要點(diǎn)：.科學(xué)性。教學(xué)內(nèi)容正確，具有時效性、前瞻性；無科學(xué)錯誤、政治性錯誤；無錯誤導(dǎo)向；文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)，符合出版規(guī)范，無侵犯著作權(quán)行為；在課件標(biāo)定范圍內(nèi)知識內(nèi)容范圍完整，知識體系結(jié)構(gòu)合理；邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次性強(qiáng)，具有內(nèi)聚性。.教育性。教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確、表述規(guī)范，適應(yīng)于相應(yīng)認(rèn)知水平的學(xué)生；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，符合認(rèn)知規(guī)律，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；課件的制作直觀、形象，利于學(xué)生理解知識，便于學(xué)習(xí)和記憶，能有效提高學(xué)習(xí)效率。.技術(shù)性。課件運(yùn)行可靠，性能穩(wěn)定，兼容性好，容錯力強(qiáng)，在不同配置的計算機(jī)上運(yùn)行無障礙；課件交互性強(qiáng)、可控性好，操作簡便、快捷前后內(nèi)容可隨意切換；沒有導(dǎo)航、鏈接錯誤，容錯性好，可以被方便地修改、更新、升級，利于交流、提高；有幫助功能，幫助詳細(xì)，說明清楚。.藝術(shù)性。界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體風(fēng)格統(tǒng)一，導(dǎo)航清晰簡捷；色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺效果好，符合視覺心理。各種媒體制作精細(xì)，吸引力強(qiáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。文字、圖片、音、視頻、動畫切合教學(xué)主題，和諧協(xié)調(diào)，配合適當(dāng)。.【分析論述】如圖示是一位中學(xué)教師設(shè)計的多媒體課件截圖，請根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，分析與評述存在的問題，并提出修改建議。注意分析評述時要有具體的指向，且無歧義，不可空洞無物。答題要點(diǎn)：結(jié)合課件截圖進(jìn)行分析評述，從科學(xué)性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性四個方面總體評價，從課件的背景圖片使用、文字色彩搭配等方面提出修改建議。．下列哪一個視圖不屬于演示文稿視圖。（）普通視圖幻燈片瀏覽視圖備注母版?zhèn)渥㈨撘晥D．中可以將演示文稿保存為以下哪些格式。（）．菜單欄共有十個主菜單，分別為文件、開始、插入、設(shè)計、切換、動畫、幻燈片放映、審閱、視圖、加載項(xiàng)。．請簡要說明幻燈片瀏覽視圖的作用。．【分析論述】請簡要說明幻燈片瀏覽視圖的作用。參考答案：幻燈片瀏覽視圖可使用戶查看縮略圖形式的幻燈片。通過此視圖，用戶在創(chuàng)建演示文稿以及準(zhǔn)備打印演示文稿時，將可以輕松地對演示文稿的順序進(jìn)行排列和組織。用戶還可以在幻燈片瀏覽視圖中添加節(jié)，并按不同的類別或節(jié)對幻燈片進(jìn)行排序。．適用于表現(xiàn)比較細(xì)節(jié)、層次以及豐富色彩的是。（）圖形圖像．可以直接插入中播放的動畫文件格式有。（）（多選題）．文本是多媒體課件中非常重要的一部分，主要包括。（）（多選題）字母符號數(shù)字表格．一般根據(jù)多媒體素材在磁盤上存放的文件格式不同，劃分為文本、圖形圖像、動畫、聲音和和視頻等五大類型。．聲音通常包含有語音、音效和音樂三種形式。．視頻一般分為模擬視頻和數(shù)字視頻，多媒體素材中的視頻指數(shù)字化的活動圖像。參考答案：模擬視頻、數(shù)字視頻、數(shù)字化的活動圖像。.【名詞解釋】矢量圖形：矢量圖形是通過一組指令集來描述的，這些指令描述構(gòu)成一幅圖的所有直線、圓、圓弧、矩形、曲線等的位置、維數(shù)、大小和形狀。.【名詞解釋】圖像：圖像一般是指位圖，它是由描述圖像中各個像素點(diǎn)的強(qiáng)度與顏色的數(shù)位集合組成的。．多媒體課件腳本實(shí)質(zhì)上就是包含教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計。（對）．多媒體課件開發(fā)的直接依據(jù)是。（）文字腳本分鏡頭腳本制作腳本．多媒體課件腳本一般包括。（）（多選題）文字腳本分鏡頭腳本制作腳本．多媒體課件腳本設(shè)計與編寫時應(yīng)遵循的原則主要包括目的性、可操作性、科學(xué)性、趣味性、開放性、規(guī)范性。．名詞解釋多媒體課件腳本:是詳細(xì)的課件實(shí)施方案，是將課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)一步具體化，是對在計算機(jī)屏幕上如何組織整個教學(xué)活動的描述，主要包括課件中呈現(xiàn)的信息、畫面設(shè)計、交互方式、學(xué)習(xí)過程的控制等。．結(jié)合實(shí)例說明多媒體課件腳本的作用。答題要點(diǎn)：（）腳本是課件設(shè)計思想的具體體現(xiàn)。（）腳本是多媒體課件制作的直接依據(jù)。（）腳本幫助完成每一幀屏幕的畫面設(shè)計。（）腳本是檢查課件的有力依據(jù)。．多媒體課件腳本要嚴(yán)格按照模板制作，不能有個性化調(diào)整。（錯）．多媒體課件的文字腳本一般包括。（）課件名稱課件簡介教學(xué)對象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略．多媒體課件制作腳本通常是由課件整體結(jié)構(gòu)圖與一系列的制作腳本卡片構(gòu)成。．多媒體課件制作腳本的卡片由頁面序號、頁面內(nèi)容簡要說明、屏幕顯示和說明等幾個部分組成。．以避免分散學(xué)習(xí)者的注意力，在多媒體課件的界面設(shè)計上，同一畫面中不應(yīng)超過三個及以上的興趣中心。（錯誤）．為使多媒體課件顯得豐富多彩，在課件中相同類型的信息要使用不同的方式顯示，包括顯示風(fēng)格、布局、位置、所使用的顏色以及人機(jī)操作方式等都需要做變化。（錯誤）．多媒體課件中所用顏色的含義要與人們生活中所識的顏色含義相同，且在界面設(shè)計中不宜采用過多的顏色。（正確）．主題設(shè)計是具有遷移性，它能夠使文檔、演示文稿、工作表和電子郵件都可以具有相似的外觀，相同的風(fēng)格。（正確）．講義母版是用于設(shè)置講義的格式化標(biāo)準(zhǔn)，其主要用于打印幻燈片時使用。（正確）．占位符是版式中的容器，可容納文本、表格、圖形，但不能容納影片和聲音。（錯誤）．多媒體課件界面設(shè)計基本原則中的操作簡便包括。（）（多選題）無需安裝安裝方便菜單簡明內(nèi)容不分層．多媒體課件界面設(shè)計基本原則有操作簡便、界面簡潔、布局合理前后一致和色彩的和諧搭配。．課件設(shè)計角度而言，主題提供了演示文稿的外觀構(gòu)建，它將背景設(shè)計、占位符版式、顏色和字形等應(yīng)用于幻燈片。．在多媒體課件設(shè)計中主題是指、主題顏色、主題字體和主題效果三者的組合。．在中母版有三種類型：幻燈片母版、講義母版和備注母版。．名詞解釋幻燈片版式是中的一種常規(guī)排版的格式，通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局?；脽羝媸桨艘诨脽羝巷@示的全部內(nèi)容的格式設(shè)置、位置和占位符。．名詞解釋幻燈片母版是幻燈片層次結(jié)構(gòu)中的頂層幻燈片，主要用于存儲有關(guān)演示文稿的主題和幻燈片版式的信息，包括背景、顏色、字體、效果、占位符大小和位置。．請分析論述幻燈片母版的作用。答題要點(diǎn)：修改和使用幻燈片母版的主要優(yōu)點(diǎn)是可以對演示文稿中的每張幻燈片（包括以后添加到演示文稿中的幻燈片）進(jìn)行統(tǒng)一的樣式更改。使用幻燈片母版時，由于無需在多張幻燈片上鍵入相同的信息，因此節(jié)省了時間。如果演示文稿非常長，其中包含大量幻燈片，合理利用幻燈片母版就會顯得非常方便。．無論哪種類型的多媒體課件，都應(yīng)該設(shè)計和制作導(dǎo)航。（錯誤）．在進(jìn)行導(dǎo)航設(shè)計時，為了保持多媒體課件的美觀性，應(yīng)將導(dǎo)航顏色與單純敘述文字的顏色保持一致，不做區(qū)別。（錯誤）．多媒體課件中的導(dǎo)航元素及其設(shè)計風(fēng)格應(yīng)保持一致，以便于操作。（正確）．多媒體課件的導(dǎo)航設(shè)計應(yīng)綜合應(yīng)用多種方法，避免單純使用超鏈接。（正確）．多媒體課件中導(dǎo)航設(shè)計常用的形式有。（）組合圖形利用圖示利用目錄按鈕標(biāo)題．多媒體課件中導(dǎo)航的主要功能和作用就是為了實(shí)現(xiàn)各個知識點(diǎn)之間的鏈接和跳轉(zhuǎn)。．若要調(diào)整段間距，選擇需要調(diào)整的段落文本，單擊“開始”選項(xiàng)卡的段落組的“段落”按鈕打開對話框，在縮進(jìn)和間距選項(xiàng)卡下對縮進(jìn)方式和段前段后距離進(jìn)行設(shè)置。．要插入音標(biāo)，需要在文本框中將光標(biāo)放置到需要輸入帶音調(diào)字母的位置，在“插入”選項(xiàng)卡的“符號”組中單擊符號按鈕。在“符號”對話框中“字體”下拉列表中選擇普通文本選項(xiàng)，在“子集”下拉列表中選擇拉丁語擴(kuò)充選項(xiàng)。在對話框的列表中選擇需要的字符，單擊“插入”。．在課件播放時，如果需要聲音不隨著幻燈片的切換而停止，應(yīng)該在“播放”選項(xiàng)卡“音頻選項(xiàng)”組的開始下拉列表中選擇跨幻燈片播放。．在插入選項(xiàng)卡中單擊視頻按鈕的下三角，在打開的菜單中選擇文件中的視頻，在打開的對話框中選擇需要插入的視頻，即可插入視頻。．選擇插入的圖片，在“格式”選項(xiàng)卡的大小組中單擊“裁剪”，選擇菜單中的“裁剪”命令，拖動裁剪框上的控制柄調(diào)整裁剪框的大小，完成裁剪操作后，單擊“裁剪”按鈕，圖片的多余的部分將被裁剪掉。．要調(diào)整圖片的樣式，只需要打開“格式”組中的圖片樣式的小三角標(biāo)，即可在其中完成多種樣式的調(diào)整。．幻燈片中提供的圖形種類有線條、矩形、“基本形狀”、箭頭總匯“公式形狀”、流程圖、“星與旗幟”、“標(biāo)注”和動作按鈕。．中主要用（）來實(shí)現(xiàn)永久性導(dǎo)航、主界面、交互練習(xí)、屏幕提示、內(nèi)部或外部跳轉(zhuǎn)、調(diào)用外部子課件或素材。自定義動畫超鏈接觸發(fā)器控件．利用（）可以方便地調(diào)用其它演示文稿、其它類型文件、網(wǎng)頁、網(wǎng)站和多媒體素材。內(nèi)部超鏈接外部超鏈接．中的超鏈接只能實(shí)現(xiàn)演示文稿內(nèi)部的跳轉(zhuǎn)。（錯）．提供了哪些互動功能，使靜態(tài)課件動態(tài)化。（）自定義動畫超鏈接觸發(fā)器控件.【簡答題】交互設(shè)計的基本策略有哪些。答題要點(diǎn)：自定義動畫、超鏈接、觸發(fā)器、、控件。．自定義動畫時，以下不正確的說法是。（）各種對象均可設(shè)置動畫動畫設(shè)置后，先后順序不可改變同時還可配置聲音可將對象設(shè)置成播放后隱藏．在中，一個對象只能添加一個自定義動畫效果。（對）．自定義動畫設(shè)置好后，通過設(shè)置“單擊時”、“與上一動畫同時”“在上一動畫之后”等選項(xiàng)只是選擇動畫開始條件，跟動畫播放順序無關(guān)。（錯）．提供了有（）、（）、（）以及（）四種特色動畫效果?；拘图?xì)微型溫和型華麗型．中自定義動畫有進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)、動作路徑四種效果。．某一文字對象設(shè)置了超級鏈接后，不正確的說法是。（）在演示該頁幻燈片時，當(dāng)鼠標(biāo)指針移到文字對象上會變成“手”形在幻燈片視圖窗格中，當(dāng)鼠標(biāo)指針移到文字對象上會變成“手”形該文字對象的顏色會以默認(rèn)的配色方案顯示可以改變文字的超級鏈接顏色．在設(shè)置超級鏈接時，可以從“（）”菜單中選中“（）”選項(xiàng)。格式、超級鏈接插入、超鏈接幻燈片、放映動作設(shè)置幻燈片放映、自定義放映．在幻燈片的“動作設(shè)置”功能中不可通過（）來觸發(fā)多媒體對象的演示。單擊鼠標(biāo)移過鼠標(biāo)雙擊鼠標(biāo)單擊鼠標(biāo)和移過鼠標(biāo)．當(dāng)一張幻燈片要建立超級鏈接時（）說法是錯誤的。（單選題）可以鏈接到其他的幻燈片上可以鏈接到本頁幻燈片上可以鏈接到其他演示文稿上不可以鏈接到其他演示文稿上．下列關(guān)于幻燈片切換的說法正確的是。（）幻燈片的切換速度都是固定的，不能調(diào)節(jié)?；脽羝庞尺^程中只能通過鼠標(biāo)或者鍵盤操作來切換幻燈片?；脽羝梢栽O(shè)置自動切換?；脽羝袚Q的時候不能配音響效果。．傳播信息的電纜、電磁波等稱為。（）幻燈片放映過程中可以通過鼠標(biāo)對幻燈片進(jìn)行標(biāo)注說明。如果設(shè)置了排練計時，則幻燈片放映的時候只能通過排練計時自動放映?；脽羝庞持型?，不能提前結(jié)束放映?；脽羝荒苋聊环庞?。．【簡答題】在幻燈片放映的時候，哪些方法切換到下一張幻燈片？參考答案：單擊鼠標(biāo)左鍵。按下空格鍵。單擊鼠標(biāo)右鍵后在彈出的快捷菜單中選擇“下一張”選項(xiàng)。按下【】鍵、【】鍵、【?】鍵、或者【?】鍵。．只有裝了軟件的計算機(jī)才能播放演示文稿文件。（錯）．軟件可以自動保存恢復(fù)演示文稿。（對）．軟件可以將幻燈片保存為圖片。（對）．能打開格式的演示文稿文件。（錯）．以下哪些屬于能夠支持的文件格式。（）．雙擊后直接進(jìn)入放映的演示文稿文件格式是。（）．在開發(fā)過程中進(jìn)行的旨在調(diào)試和修正多媒體課件，使之更加完善的評價是。（）診斷性評價總結(jié)性評價形成性評價．多媒體課件本質(zhì)上來看是一種教學(xué)軟件，因此，其評價就等同于對軟件的評價。（錯）．為了防止他人使用自己的多媒體課件，我們在制作時盡可能使課件內(nèi)容不宜調(diào)整、組合和更新，降低開放性和可擴(kuò)展性。（錯）．按照評價主體的不同，多媒體課件可以分為。（）正式評價質(zhì)性評價非正式評價．【分析論述】多媒體課件評價是一項(xiàng)重要工作，評價前都應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作。答題要點(diǎn)：（）制定多媒體課件評價的計劃，包括參評課件的范圍、標(biāo)準(zhǔn)要求、課件申報要求、評選方法和獎勵等內(nèi)容，并轉(zhuǎn)發(fā)給參評單位或個人。（）評價前要設(shè)計和印制好評價填寫的表格，提供評價時所需的場地、設(shè)備等。（）為了對多媒體課件能夠做出全面、客觀、準(zhǔn)確的評價，必須建立多媒體課件評價的標(biāo)準(zhǔn)并采取合理的方法，決不可主觀臆斷，或由個別人說了算，要發(fā)揚(yáng)民主討論的作風(fēng)，評價結(jié)束后，還必須對評價的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，核實(shí)和查對，特別對課件的內(nèi)容、教學(xué)效果作進(jìn)一步研究，根據(jù)評價的目的，或?qū)Χ嗝襟w課件質(zhì)量做出評定，或提出修改意見以便以后修改完善，或做出教學(xué)使用意見書或選擇、選購意見書等。（）還應(yīng)對多媒體課件的評價過程進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，找出不足，為今后的課件評價工作提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)意見?？傊嗝襟w課件評價是一項(xiàng)重要工作，各級部門、評價人員必須認(rèn)真對待，切不可流于形式，把課件評價當(dāng)兒戲，誤導(dǎo)教師和學(xué)生。作為參評的人員，要以平常心對待每一次課件評比，決不能把評比當(dāng)作課件制作的目的，應(yīng)吸收優(yōu)秀課件的長處，提高自身課件制作的水平。．課件中的動畫和圖片可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免課堂氣氛的枯燥乏味，因此我們在制作課件時，要盡量多使用動畫和圖片，以調(diào)棟學(xué)生積極性。（錯）．為了給學(xué)生提供完整的知識結(jié)構(gòu)，我們要把一個問題或概念的內(nèi)容放在一張幻燈片上，哪怕這個問題或概念的內(nèi)容比較多。（錯）．在制作課件時，為了把學(xué)生分散的注意力重新集中到課堂上來，我們可以有意識地在學(xué)生容易走神的時間段，插入一段動畫、聲音或視頻等能引起學(xué)生注意的素材。（對）．多媒體課件有其自身的特點(diǎn)，在課件的制作和運(yùn)用中，需要把握以下哪些原則。（）媒介媒材媒體媒體．有些老師在制作多媒體課件時不講究美感，主要有兩類比較典型的情況，一類是藝術(shù)性過分單一，另一類是藝術(shù)性過分花哨，我們應(yīng)盡量避免這兩種情況的發(fā)生。．【簡答題】多媒體課件使課堂的信息量大大增加，但是如果沒有清晰的層次結(jié)構(gòu)，巨大的信息量會讓學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，記錄課堂筆記也很困難，請簡要說明怎樣做好課件的結(jié)構(gòu)清晰。答題要點(diǎn)：（）課件中的文字要精練，教材上的大段文字闡述不必在課件中重復(fù)出現(xiàn)，即使要出現(xiàn)，也盡量濃縮，以淺顯、精練的文字歸納出要點(diǎn)。（）在課件中可多次重復(fù)目錄頁，每講完一個大問題，都重復(fù)播放目錄頁，使走神的學(xué)生也能追上課程的思路。（）整個課程的項(xiàng)目符號和編號要統(tǒng)一，并盡量與教材保持一致，以方便學(xué)生做筆記。

第一次作業(yè)主觀題論述題【名詞解釋】課件答：課件（）是在一定學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機(jī)文檔或可運(yùn)行軟件。廣義上講，凡具備一定教學(xué)功能的教學(xué)軟件都可以稱為“課件”。課件是一種課程軟件，它必須包含具體學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容?！径噙x題】.多媒體課件腳本一般包括：（）：文字腳本：分鏡頭腳本：制作腳本.可以直接插入中播放的動畫文件格式有：（）：：：：.文本是多媒體課件中非常重要的一部分，主要包括：（）：字母：符號：數(shù)字：表格.根據(jù)科學(xué)性要求，教師在開發(fā)課件時可以使用文字有：（）：繁體字：簡化字：國標(biāo)文字：網(wǎng)絡(luò)符號文字（如“囧”）.評價多媒體課件質(zhì)量的指標(biāo)有：（）：科學(xué)性：技術(shù)性：藝術(shù)性：教育性.多媒體技術(shù)所涉及到以下哪些形式：（）：媒介：媒材：媒體【單選題】.多媒體課件開發(fā)的直接依據(jù)是：（）：文字腳本：分鏡頭腳本：制作腳本.適用于表現(xiàn)比較細(xì)節(jié)、層次以及豐富色彩的是：（）：圖形：圖像.在演示文稿中，如果僅需要查看幻燈片內(nèi)的文字信息，而不需要觀看其縮略圖內(nèi)容，則可以選擇下列哪一個選項(xiàng)卡（）：大綱選項(xiàng)卡：幻燈片選項(xiàng)卡.下列哪一個視圖不屬于演示文稿視圖組（）：普通視圖：幻燈片瀏覽視圖：備注母版：備注頁視圖.存儲信息的實(shí)體，如磁盤、磁帶、紙張、光盤等稱為：（）：媒介：媒材：媒體.【名詞解釋】多媒體課件腳本：多媒體課件腳本是詳細(xì)的課件實(shí)施方案，是將課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)一步具體化，是對在計算機(jī)屏幕上如何組織整個教學(xué)活動的描述，主要包括課件中呈現(xiàn)的信息、畫面設(shè)計、交互方式、學(xué)習(xí)過程的控制等.【名詞解釋】幻燈片版式答：幻燈片版式是中的一種常規(guī)排版的格式，通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局?；脽羝媸桨艘诨脽羝巷@示的全部內(nèi)容的格式設(shè)置、位置和占位符?！径噙x題】.以下哪些方法可以創(chuàng)建演示文稿：（）：根據(jù)主題：根據(jù)模板：：根據(jù)已有的演示文稿.多媒體課件界面設(shè)計基本原則包括：（）：操作簡便：界面簡潔：色彩和諧：布局合理.多媒體課件的文字腳本一般包括：（）：課件名稱：課件簡介：教學(xué)對象：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)策略【單選題】演示文稿的創(chuàng)建是通過以下哪個菜單選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)（）：開始菜單：文件菜單：選項(xiàng)菜單：插入菜單.【名詞解釋】占位符：占位符顧名思義就是先占住一個固定的位置，等著往里面添加內(nèi)容的符號。在幻燈片中表現(xiàn)為一個虛框，虛框內(nèi)部往往有“單擊此處添加標(biāo)題”之類的提示語，一旦鼠標(biāo)點(diǎn)擊之后，提示語會自動消失。【多選題】中可以通過以下哪些選項(xiàng)來自定義文本框的效果（）：形狀填充：字體效果：形狀輪廓：形狀效果中可以輸入以下哪些特殊字符（）：數(shù)學(xué)公式：漢語拼音：希臘字母：化學(xué)方程式.幻燈片中可以利用以下哪些方法輸入文字（）：占位符：藝術(shù)字：文本框：圖片.多媒體課件中導(dǎo)航設(shè)計常用的形式有（）：組合圖形：利用圖示：利用目錄：按鈕標(biāo)題【單選題】《多媒體課件制作》第四次作業(yè)主觀題論述題請利用"直接從句子提煉關(guān)鍵詞”方法，將下面幻燈片中的文字進(jìn)行精簡。理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系（）為鞏固、拓展專業(yè)課知識閱讀相關(guān)的參考書。（）專業(yè)課要求撰寫課程相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。（）專業(yè)外語翻譯一定程度的國外專題文獻(xiàn)資料。（）畢業(yè)環(huán)節(jié)：撰寫畢業(yè)論文設(shè)計的開題報告；撰寫完成畢業(yè)論文設(shè)計。答：理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系參考書：鞏固、拓展專業(yè)課知文獻(xiàn)綜述：專業(yè)課要求撰寫。國外專題文獻(xiàn)資料：要求用專業(yè)外語翻譯畢業(yè)環(huán)節(jié)：撰寫畢業(yè)論文設(shè)計【多選題】.在幻燈片的"動作設(shè)置”對話框中設(shè)置的超級鏈接對象可以鏈接到（）：下一張幻燈片：一個應(yīng)用程序：其他演示文稿：幻燈片的某一對象當(dāng)一張幻燈片要建立超級鏈接時，無論是動作按鈕、動作設(shè)置還是超鏈接都（）：可以鏈接到其他的幻燈片上：可以鏈接到本頁幻燈片上：可以鏈接到其他演示文稿上：不可以鏈接到其他演示文稿上提供了有以下哪些特色動畫效果（）：基本型：細(xì)微型：溫和型：華麗型中可以插入下列（）元素：圖片：剪貼畫：形狀：圖形：圖表【單選題】.在開發(fā)過程中進(jìn)行的旨在調(diào)試和修正多媒體課件，使之更加完善的評價是：（）：診斷性評價：總結(jié)性評價：形成性評價.在幻燈片的"動作設(shè)置”功能中不可通過（）來觸發(fā)多媒體對象的演示。：單擊鼠標(biāo)：移過鼠標(biāo)：雙擊鼠標(biāo)：單擊鼠標(biāo)和移過鼠標(biāo)在中可以使用（）來為自己繪制的圖形添加鏈接。：超鏈接：動作：動畫：超鏈接和動作在中插入統(tǒng)計圖表后，如果將其對應(yīng)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，圖表會（）：隨之修改：不會改變：兩者都有可能：圖表被刪除在中要選定多個圖形時，需先按住（），然后用鼠標(biāo)單擊要選定的圖形對象。：鍵：鍵：鍵：鍵同一張幻燈片中插入多張圖片，可以按?。ǎ╂I單擊需要插入的圖片將它們同時選擇，然后單擊"插入”。：：：：.在中要要繪制一個正方形，在形狀工具中單擊橢圓按鈕后，應(yīng)該同時按?。ǎ╂I進(jìn)行繪制。：：：：《多媒體課件制作》第五次作業(yè)主觀題論述題以小學(xué)語文課程《靜夜思》為主題，設(shè)計一個多媒體課件。請從課件界面設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、交互設(shè)計四個方面詳細(xì)論述設(shè)計思路。答：課件界面設(shè)計：要突出《靜夜思》所表達(dá)的意境，選取有夜色、思鄉(xiāng)的人的簡潔圖片做為界面；其次操作簡便不花俏。課件導(dǎo)航設(shè)計：根據(jù)小學(xué)語文的教課要求，設(shè)計為幾個大的板塊展開：作者簡介，誦讀、賞析，全詩講解、讀一讀、寫一寫。課件內(nèi)容設(shè)計：主要為文字的設(shè)計（可以適當(dāng)?shù)倪x用一些藝術(shù)字體，同時為新學(xué)的漢字標(biāo)注拼音）；音視頻、動畫的添加（在網(wǎng)絡(luò)上找到與《靜夜思》相匹配的文件，可以通過在“插入”選項(xiàng)卡的“媒體”或“視頻”按鈕進(jìn)行添加）；圖片的添加（根據(jù)每句詩所表達(dá)的意境，選著匹配的圖片，有助于學(xué)生的理解和記憶，如：床前明月光，就可以選擇一幅有床，透過床前的窗戶可以看到一輪明月的圖片加以詮釋）課件交互設(shè)計：文字和圖片的動畫處理上，選用淡出或百葉窗的形式，不建議選用太花俏的動畫處理。文字以一句一句或一字一字的出來，同時可以添加一些演示按鈕，在點(diǎn)擊時可以鏈接到動畫、音頻、圖片播發(fā)或?qū)σ菔镜膬?nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?！締芜x題】默認(rèn)演示文稿文件的保存格式是（）。：：：：在中，幻燈片放映中途想結(jié)束放映可以按（）鍵。：：：：第一次作業(yè)

【名詞解釋】課件

課件（）是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系?！九袛囝}】多媒體課件腳本實(shí)質(zhì)上就是包含教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計

答案：正確

【判斷題】多媒體課件在開發(fā)時其藝術(shù)性必須服務(wù)于教育性

答案：正確

【判斷題】多媒體課件在開發(fā)時要求必須使用多種媒體元素

答案：錯誤

【多選題】多媒體課件腳本一般包括：

：文字腳本

：分鏡頭腳本

：制作腳本

【多選題】可以直接插入中播放的動畫文件格式有：

：

：

：

：多選題】文本是多媒體課件中非常重要的一部分，主要包括：

：字母

：符號

：數(shù)字

：表格

【多選題】根據(jù)科學(xué)性要求，教師在開發(fā)課件時可以使用文字

：繁體字

：簡化字

：國標(biāo)文字

：網(wǎng)絡(luò)符號文字（如“囧”）

多選題】評價多媒體課件質(zhì)量的指標(biāo)有：

：科學(xué)性

：技術(shù)性

：藝術(shù)性

：教育性

多選題】多媒體技術(shù)所涉及到以下哪些形式：

：媒介

：媒材

：媒體

【單選題】多媒體課件開發(fā)的直接依據(jù)是：

：文字腳本

：分鏡頭腳本

：制作腳本

【單選題】適用于表現(xiàn)比較細(xì)節(jié)、層次以及豐富色彩的是：

：圖形

：圖像

【單選題】在演示文稿制作時，如果在每一頁幻燈片上添加版權(quán)信息，則可以在下列哪一種視圖模式中進(jìn)行操作設(shè)置

：講義母版

：幻燈片母版

：備注母版

：備注頁視圖

【單選題】在演示文稿中，如果僅需要查看幻燈片內(nèi)的文字信息，而不需要觀看其縮略圖內(nèi)容，則可以選擇下列哪一個選項(xiàng)卡

：大綱選項(xiàng)卡

：幻燈片選項(xiàng)卡

題目：【單選題】下列哪一個視圖不屬于母版視圖組

：講義母版

：幻燈片母版

：備注母版

：備注頁視圖

題目：【單選題】下列哪一個視圖不屬于演示文稿視圖組

：普通視圖

：幻燈片瀏覽視圖

：備注母版

：備注頁視圖

題目：【單選題】傳播信息的電纜、電磁波等稱為：

：媒介

：媒材

：媒體

題目：【單選題】存儲信息的實(shí)體，如磁盤、磁帶、紙張、光盤等稱為：

：媒介

：媒材

：媒體第二次作業(yè).【名詞解釋】多媒體課件腳本答：多媒體課件腳本是詳細(xì)的課件實(shí)施方案，是將課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)一步具體化，是對在計算機(jī)屏幕上如何組織整個教學(xué)活動的描述，主要包括課件中呈現(xiàn)的信息、畫面設(shè)計、交互方式、學(xué)習(xí)過程的控制等.【名詞解釋】幻燈片版式

答：幻燈片版式是

中的一種常規(guī)排版的格式，通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局。幻燈片版式包含了要在幻燈片上顯示的全部內(nèi)容的格式設(shè)置、位置和占位符?！九袛囝}】講義母版是用于設(shè)置講義的格式化標(biāo)準(zhǔn)，其主要用于打印幻燈片講義時使用。答案：正確

【判斷題】占位符是版式中的容器，可容納文本、表格、圖形，但不能容納影片和聲音。答案：錯誤

【判斷題】多媒體課件中所用顏色的含義要與人們生活中所識的顏色含義相同，且在界面設(shè)計中不宜采用過多的顏色。答案：錯誤

【判斷題】為使多媒體課件顯得豐富多彩，在課件中相同類型的信息要使用不同的方式顯示，包括顯示風(fēng)格、布局、位置、所使用的顏色以及人機(jī)操作方式等都需要做變化。答案：錯誤

【判斷題】以避免分散學(xué)習(xí)者的注意力，在多媒體課件的界面設(shè)計上，同一畫面中不應(yīng)超過三個及以上的興趣中心。答案：錯誤

【判斷題】多媒體課件腳本要嚴(yán)格按照模板制作，不能有個性化調(diào)整。答案：錯誤

【多選題】以下哪些方法可以創(chuàng)建演示文稿：

：根據(jù)主題

：根據(jù)模板

：

：根據(jù)已有的演示文稿

【多選題】多媒體課件界面設(shè)計基本原則包括：

：操作簡便

：界面簡潔

：色彩和諧

：布局合理

【多選題】多媒體課件的文字腳本一般包括：

：課件名稱

：課件簡介

：教學(xué)對象

：教學(xué)目標(biāo)

：教學(xué)內(nèi)容

：教學(xué)策略

【單選題】演示文稿的創(chuàng)建是通過以下哪個菜單選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)

：開始菜單

：文件菜單

：選項(xiàng)菜單

：插入菜單第三次作業(yè)【名詞解釋】占位符

答：占位符顧名思義就是先占住一個固定的位置，等著往里面添加內(nèi)容的符號。在幻燈片中表現(xiàn)為一個虛

框，虛框內(nèi)部往往有“單擊此處添加標(biāo)題”之類的提示語，一旦鼠標(biāo)點(diǎn)擊之后，提示語會自動消失?！九袛囝}】文本框形狀樣式中預(yù)設(shè)的樣式會隨著幻燈片設(shè)計主題的不同而出現(xiàn)不同的配色效果答案：正確

【判斷題】文字是傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容非常重要的方式，課件制作時不要在課件中使用太多文字。答案：錯誤

【判斷題】文字是傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容非常重要的方式，課件制作時不要在一張幻燈片上排滿文字。答案：正確

【判斷題】多媒體課件的導(dǎo)航設(shè)計應(yīng)綜合應(yīng)用多種方法，避免單純使用超鏈接。答案：正確

【判斷題】多媒體課件中的導(dǎo)航元素及其設(shè)計風(fēng)格應(yīng)保持一致，以便于操作。答案：正確

【判斷題】在進(jìn)行導(dǎo)航設(shè)計時，為了保持多媒體課件的美觀性，應(yīng)將導(dǎo)航顏色與單純敘述文字的顏色保持一致，不做區(qū)別。答案：錯誤

【判斷題】無論哪種類型的多媒體課件，都應(yīng)該設(shè)計和制作導(dǎo)航。答案：錯誤題目：【多選題】中可以通過以下哪些選項(xiàng)來自定義文本框的效果

：形狀填充

：字體效果

：形狀輪廓

：形狀效果

【多選題】中可以輸入以下哪些特殊字符

：數(shù)學(xué)公式

：漢語拼音

：希臘字母

：化學(xué)方程式

【多選題】幻燈片中可以利用以下哪些方法輸入文字

：占位符

：藝術(shù)字

：文本框

：圖片

【多選題】多媒體課件中導(dǎo)航設(shè)計常用的形式有

：組合圖形

：利用圖示

：利用目錄

：按鈕標(biāo)題

【單選題】在新建幻燈片時，除了（）版式外，其余多數(shù)版式均含有文本占位符，供我們輸入文字時使用。

：標(biāo)題和內(nèi)容

：空白

：標(biāo)題幻燈片

：圖片與標(biāo)題第四次作業(yè)

請利用"直接從句子提煉關(guān)鍵詞”方法，將下面幻燈片中的文字進(jìn)行精簡。理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系

（）為鞏固、拓展專業(yè)課知識閱讀相關(guān)的參考書。

（）專業(yè)課要求撰寫課程相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。

（）專業(yè)外語翻譯一定程度的國外專題文獻(xiàn)資料。

（）畢業(yè)環(huán)節(jié)：撰寫畢業(yè)論文設(shè)計的開題報告；撰寫完成畢業(yè)論文設(shè)計。

答：理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系

參考書：鞏固、拓展專業(yè)課知

文獻(xiàn)綜述：專業(yè)課要求撰寫。

國外專題文獻(xiàn)資料：要求用專業(yè)外語翻譯

畢業(yè)環(huán)節(jié)：撰寫畢業(yè)論文設(shè)計【判斷題】插入一個圖形后，不可以自由添加和刪除形狀。答案：錯誤

【判斷題】中，裁剪圖片是指保存圖片的大小不變，而將不希望顯示的部分隱藏起來答案：正確

【判斷題】中可以"復(fù)制粘貼”的方式插入存放在計算機(jī)中的圖片。答案：正確

【多選題】在幻燈片的"動作設(shè)置”對話框中設(shè)置的超級鏈接對象可以鏈接到（）

：下一張幻燈片

：一個應(yīng)用程序

：其他演示文稿

：幻燈片的某一對象【多選題】當(dāng)一張幻燈片要建立超級鏈接時，無論是動作按鈕、動作設(shè)置還是超鏈接都（）

：可以鏈接到其他的幻燈片上

：可以鏈接到本頁幻燈片上

：可以鏈接到其他演示文稿上

：不可以鏈接到其他演示文稿上

【多選題】提供了有以下哪些特色動畫效果()

：基本型

：細(xì)微型

：溫和型

：華麗型

【多選題】中可以插入下列（）元素

：圖片

：剪貼畫

：形狀

：圖形

：圖表

【單選題】在開發(fā)過程中進(jìn)行的旨在調(diào)試和修正多媒體課件，使之更加完善的評價是：

：診斷性評價

：總結(jié)性評價

：形成性評價

【單選題】在幻燈片的"動作設(shè)置”功能中不可通過（）來觸發(fā)多媒體對象的演示。

：單擊鼠標(biāo)

：移過鼠標(biāo)

：雙擊鼠標(biāo)

：單擊鼠標(biāo)和移過鼠標(biāo)題目：【單選題】在中可以使用（）來為自己繪制的圖形添加鏈接。

：超鏈接

：動作

：動畫

：超鏈接和動作

題目：【單選題】在中插入統(tǒng)計圖表后，如果將其對應(yīng)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，圖表會

：隨之修改

：不會改變

：兩者都有可能

：圖表被刪除

題目：【單選題】在中要選定多個圖形時，需先按?。ǎ缓笥檬髽?biāo)單擊要選定的圖形對象。

：鍵

：鍵

：鍵

：鍵

題目：【單選題】在同一張幻燈片中插入多張圖片，可以按?。ǎ╂I單擊需要插入的圖片將它們同時選擇，然后單擊"插入”。

：

：

：

：

題目：單選題】在中要要繪制一個正方形，在形狀工具中單擊橢圓按鈕后，應(yīng)該同時按?。ǎ╂I進(jìn)行繪制。

：

：

：

：

第五次作業(yè)以小學(xué)語文課程《靜夜思》為主題，設(shè)計一個多媒體課件。請從課件界面設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、交互設(shè)計四個方面詳細(xì)論述設(shè)計思路。

答：課件界面設(shè)計：要突出《靜夜思》所表達(dá)的意境，選取有夜色、思鄉(xiāng)的人的簡潔圖片做為界面；其次操作簡便不花俏。

課件導(dǎo)航設(shè)計：根據(jù)小學(xué)語文的教課要求，設(shè)計為幾個大的板塊展開：作者簡介，誦讀、賞析，全詩講解、讀一讀、寫一寫。

課件內(nèi)容設(shè)計：主要為文字的設(shè)計（可以適當(dāng)?shù)倪x用一些藝術(shù)字體，同時為新學(xué)的漢字標(biāo)注拼音）；音視頻、動畫的添加（在網(wǎng)絡(luò)上找到與《靜夜思》相匹配的文件，可以通過在“插入”選項(xiàng)卡的“媒體”或“視頻”按鈕進(jìn)行添加）；圖片的添加（根據(jù)每句詩所表達(dá)的意境，選著匹配的圖片，有助于學(xué)生的理解和記憶，如：床前明月光，就可以選擇一幅有床，透過床前的窗戶可以看到一輪明月的圖片加以詮釋）

課件交互設(shè)計：文字和圖片的動畫處理上，選用淡出或百葉窗的形式，不建議選用太花俏的動畫處理。

文字以一句一句或一字一字的出來，同時可以添加一些演示按鈕，在點(diǎn)擊時可以鏈接到動畫、音頻、圖片播發(fā)或?qū)σ菔镜膬?nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

【判斷題】能打開格式的演示文稿文件。答案：正確

【判斷題】軟件可以將幻燈片保存為圖片。答案：正確

【判斷題】軟件可以自動保存恢復(fù)演示文稿。答案：正確

【判斷題】只有裝了軟件的計算機(jī)才能播放演示文稿文件答案：錯誤

【判斷題】在中，一張幻燈片只能設(shè)置一種切換效果答案：正確

【判斷題】在中，一個對象只能添加一個自定義動畫效果。答案：錯誤

【判斷題】中，插入的視頻不能實(shí)現(xiàn)全屏播放。答案：錯誤

【判斷題】中插入的動畫，可以用視頻剪裁命令對其剪裁，選擇其中一段進(jìn)行播放。答案：錯誤

【判斷題】中不能實(shí)現(xiàn)聲音從某一特定時間開始播放。答案：錯誤

【單選題】默認(rèn)演示文稿文件的保存格式是（）。

：

：

：

：

【單選題】在中，幻燈片放映中途想結(jié)束放映可以按（）鍵。

：

：

：

：[]《多媒體課件制作》第一次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】下列哪一個視圖不屬于母版視圖組．：講義母版．：幻燈片母版．：備注母版．：備注頁視圖（分）.【單選題】在演示文稿制作時，如果在每一頁幻燈片上添加版權(quán)信息，則可以在下列哪一種視圖模式中進(jìn)行操作設(shè)置．：講義母版．：幻燈片母版．：備注母版．：備注頁視圖（分）.【單選題】傳播信息的電纜、電磁波等稱為：．：媒介．：媒材．：媒體（分）.【單選題】適用于表現(xiàn)比較細(xì)節(jié)、層次以及豐富色彩的是：．：圖形．：圖像（分）.【單選題】多媒體課件開發(fā)的直接依據(jù)是：．：文字腳本．：分鏡頭腳本．：制作腳本（分）.【單選題】在演示文稿中，如果僅需要查看幻燈片內(nèi)的文字信息，而不需要觀看其縮略圖內(nèi)容，則可以選擇下列哪一個選項(xiàng)卡．：大綱選項(xiàng)卡．：幻燈片選項(xiàng)卡多選題題目說明:（分）.【多選題】評價多媒體課件質(zhì)量的指標(biāo)有：．：科學(xué)性．：技術(shù)性．：藝術(shù)性．：教育性（分）.【多選題】多媒體技術(shù)所涉及到以下哪些形式：．：媒介．：媒材．：媒體（分）.【多選題】可以直接插入中播放的動畫文件格式有：．：．：．：．：判斷題題目說明:（分）.【判斷題】多媒體課件腳本實(shí)質(zhì)上就是包含教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的教學(xué)設(shè)計正確（分）.【判斷題】多媒體課件在開發(fā)時要求必須使用多種媒體元素錯誤論述題題目說明:（分）.【名詞解釋】課件（）：是在一定學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機(jī)文檔或可運(yùn)行軟件。廣義上講，凡具備一定教學(xué)功能的教學(xué)軟件都可以稱為“課件”。課件是一種課程軟件，它必須包含具體學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。第二次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】演示文稿的創(chuàng)建是通過以下哪個菜單選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)．：開始菜單．：文件菜單．：選項(xiàng)菜單．：插入菜單多選題題目說明:（分）.【多選題】多媒體課件界面設(shè)計基本原則包括：．：操作簡便．：界面簡潔．：色彩和諧．：布局合理（分）.【多選題】以下哪些方法可以創(chuàng)建演示文稿：．：根據(jù)主題．：根據(jù)模板．：．：根據(jù)已有的演示文稿（分）.【多選題】多媒體課件的文字腳本一般包括：．：課件名稱．：課件簡介．：教學(xué)對象．：教學(xué)目標(biāo)．：教學(xué)內(nèi)容．：教學(xué)策略判斷題題目說明:（分）.【判斷題】占位符是版式中的容器，可容納文本、表格、圖形，但不能容納影片和聲音。錯誤（分）.【判斷題】以避免分散學(xué)習(xí)者的注意力，在多媒體課件的界面設(shè)計上，同一畫面中不應(yīng)超過三個及以上的興趣中心。錯誤（分）.【判斷題】多媒體課件腳本要嚴(yán)格按照模板制作，不能有個性化調(diào)整。錯誤（分）.【判斷題】講義母版是用于設(shè)置講義的格式化標(biāo)準(zhǔn)，其主要用于打印幻燈片講義時使用。正確（分）.【判斷題】多媒體課件中所用顏色的含義要與人們生活中所識的顏色含義相同，且在界面設(shè)計中不宜采用過多的顏色。錯誤（分）.【判斷題】為使多媒體課件顯得豐富多彩，在課件中相同類型的信息要使用不同的方式顯示，包括顯示風(fēng)格、布局、位置、所使用的顏色以及人機(jī)操作方式等都需要做變化。錯誤論述題題目說明:（分）.【名詞解釋】多媒體課件腳本：是詳細(xì)的課件實(shí)施方案，是將課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)一步具體化，是對在計算機(jī)屏幕上如何組織整個教學(xué)活動的描述，主要包括課件中呈現(xiàn)的信息、畫面設(shè)計、交互方式、學(xué)習(xí)過程的控制等。（分）.【名詞解釋】幻燈片版式：是中的一種常規(guī)排版的格式，通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局。幻燈片版式包含了要在幻燈片上顯示的全部內(nèi)容的格式設(shè)置、位置和占位符。第三次作業(yè)單選題題目說明:（分）.【單選題】在新建幻燈片時，除了（）版式外，其余多數(shù)版式均含有文本占位符，供我們輸入文字時使用。．：標(biāo)題和內(nèi)容．：空白．：標(biāo)題幻燈片．：圖片與標(biāo)題多選題題目說明:（分）.【多選題】多媒體課件中導(dǎo)航設(shè)計常用的形式有．：組合圖形．：利用圖示．：利用目錄．：按鈕標(biāo)題（分）.【多選題】中可以輸入以下哪些特殊字符．：數(shù)學(xué)公式．：漢語拼音．：希臘字母．：化學(xué)方程式（分）.【多選題】中可以通過以下哪些選項(xiàng)來自定義文本框的效果．：形狀填充．：字體效果．：形狀輪廓．：形狀效果（分）.【多選題】幻燈片中可以利用以下哪些方法輸入文字．：占位符．：藝術(shù)字．：文本框．：圖片判斷題題目說明:（分）.【判斷題】多媒體課件的導(dǎo)航設(shè)計應(yīng)綜合應(yīng)用多種方法，避免單純使用超鏈接。正確（分）.【判斷題】文本框形狀樣式中預(yù)設(shè)的樣式會隨著幻燈片設(shè)計主題的不同而出現(xiàn)不同的配色效果正確（分）.【判斷題】多媒體課件中的導(dǎo)航元素及其設(shè)計風(fēng)格應(yīng)保持一致，以便于操作。正確（分）.【判斷題】在進(jìn)行導(dǎo)航設(shè)計時，為了保持多媒體課件的