高考語文二輪復(fù)習(xí)專題通關(guān)練習(xí)：第二部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀2-1-1（含解析）

2-1-1[文言文斷句]一、對點(diǎn)練1．閱讀下面的文言文，回答后面的題目。高祖為丞相，尉迥稱兵作亂。滎州刺史宇文胄與迥通謀，陰以書諷動景山，景山執(zhí)其使，封書詣相府。高祖甚嘉之，進(jìn)位上大將軍。司馬消難之以鄖州入陳也，陳遣將樊毅、馬杰等來援。景山率輕騎五百馳赴之。毅等懼，掠居民而遁。景山追之一日一夜行三百余里與毅戰(zhàn)于漳口二合皆克毅等退保甑山鎮(zhèn)其城邑為消難所陷者悉平之拜安州總管，進(jìn)位柱國，前后賜帛二千匹。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．景山追之/一日一夜/行三百余里/與毅戰(zhàn)/于漳口二合/皆克/毅等退/保甑山鎮(zhèn)/其城邑為消難所/陷者/悉平之/B．景山追之一日一夜/行三百余里/與毅戰(zhàn)于漳口/二合/皆克/毅等退保/甑山鎮(zhèn)其城邑/為消難所陷者/悉平之/C．景山追之/一日一夜行三百余里/與毅戰(zhàn)于漳口/二合皆克/毅等退保甑山鎮(zhèn)/其城邑為消難所陷者/悉平之/D．景山追之/一日一夜行三百余里/與毅戰(zhàn)/于漳口二合/皆克/毅等退保甑山鎮(zhèn)/其城邑為消/難所陷者/悉平之/【解析】首先將選項(xiàng)分為A、B和C、D兩組。比較“一日一夜行三百余里”，可知：“一日一夜”作為時間應(yīng)修飾“行”，由此排除A、B兩項(xiàng)?！芭c毅戰(zhàn)于漳口”是介賓短語后置句，“于漳口”是完整的介賓結(jié)構(gòu)，后面應(yīng)斷開，排除D項(xiàng)，故選C項(xiàng)。【答案】C【參考譯文】高祖做丞相(的時候)，尉迥興兵作亂。滎州刺史宇文胄與尉迥串通謀反，暗地里寫信游說鼓動元景山(造反)，元景山抓住他們的信使，封好書信送到丞相府。高祖非常贊許他，加封他為上大將軍。司馬消難率鄖州郡投降陳國，陳國派遣將領(lǐng)樊毅、馬杰等來接應(yīng)。元景山率五百輕騎飛奔迎擊。樊毅等人心里恐懼，搶掠了居民就逃跑了。元景山追趕他們，一天一夜跑了三百多里，與樊毅等人在漳口作戰(zhàn)，兩次交戰(zhàn)都勝利了。樊毅等人退守甑山鎮(zhèn)。那些被司馬消難攻陷的城邑，全都平定了。元景山被授予安州總管，又提升為柱國，前后賞賜(他)兩千匹絲帛。2．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。陸九淵字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰：“四方上下曰宇，往古來今曰宙?！焙龃笫≡唬骸坝钪鎯?nèi)事乃己分內(nèi)事，己分內(nèi)事乃宇宙內(nèi)事?！焙蟮乔腊四赀M(jìn)士第。至行在[注]，士爭從之游。言論感發(fā)，聞而興起者甚眾。教人不用學(xué)規(guī)，有小過，言中其情，或至流汗。有懷于中而不能自曉者，為之條析其故，悉如其心。亦有相去千里，聞其大概而得其為人。嘗曰：“念慮之不正者，頃刻而知之，即可以正。念慮之正者，頃刻而失之，即為不正。有可以形跡觀者有不可以形跡觀人則不足以知人必以形跡繩人則不足以救之?！背跽{(diào)隆興靖安縣主簿。丁母憂。服闋，改建寧崇安縣。以少師史浩薦，召審察，不赴。侍從復(fù)薦，除國子正。【注】行在：天子所在的地方，指南宋都城臨安。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．有可以形跡觀者/有不可以/形跡觀人/則不足以/知人必以形跡/繩人則不足以救之B．有可以形跡觀者/有不可以/形跡觀人/則不足以知人/必以形跡繩人/則不足以救之C．有可以形跡觀者/有不可/以形跡觀人/則不足以知人/必以形跡繩人/則不足以救之D．有可以形跡觀者/有不可/以形跡觀人/則不足以/知人必以形跡/繩人則不足以救之【解析】首先將選項(xiàng)分為A、B與C、D兩組，兩處不同之處“有不可以形跡觀人”中，“以”是介詞，明顯與其后面的“形跡”組成介賓短語，故可排除A、B兩項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)相比，“知人……”與“繩人……，”明顯為對偶句式，故選D。【答案】D【參考譯文】陸九淵字子靜。他三四歲的時候，就問他的父親天地的盡頭在哪里，父親笑而沒有回答。陸九淵便深入思考這個問題，以至忘記休息和吃飯。有一天讀古書，讀到“宇宙”兩個字，書上解釋說“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，陸九淵忽然醒悟說：“宇宙內(nèi)的事就是自己分內(nèi)的事，自己分內(nèi)的事就是宇宙間的事。”后來，乾道八年陸九淵考中進(jìn)士。到了臨安，讀書人爭相跟隨他并與之交往。他的言論能感動并啟發(fā)人，聽到而感動奮起的人很多。陸九淵教育人不用學(xué)校里的規(guī)范，弟子如有小過，能以理服人，有時使他們愧疚。有人心中包含著某種思想感情不能自己懂得的，則為之細(xì)細(xì)分析其中的原因，一如那個人心中所想。也有的人在千里之外，陸九淵只要聽說那個人的大概情形，就能了解那個人的為人。他曾說：“想法不正的人，如果在短時間內(nèi)知道了，可以使之糾正。想法正的人，如果在短時間內(nèi)失去了，就成為不正。有些人可以通過他的行事來觀察他，有些人則不能這樣。通過行事來觀察，終不足以體察他的品性或才能。一定要用行跡來約束人，則不足以挽救人?！标懢艤Y最初調(diào)任隆興靖安縣主簿。遭遇母親去世。服喪期滿后，改任建寧崇安縣主簿。因受到少師史浩的舉薦，受召審察，陸九淵未前往。侍從再次舉薦他，授國子正。3．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。王祐，字景叔，大名莘人。祐少篤志詞學(xué)，性倜儻有俊氣。會符彥卿鎮(zhèn)大名，頗不治，太祖以祐代之，俾察彥卿動靜，祐以百口明彥卿無罪，且曰五代之君多因猜忌殺無辜故享國不永愿陛下以為戒彥卿由是獲免故世謂祐有陰德。(《宋史·王祐傳》)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．且曰/五代之君多/因猜忌殺無辜故/享國不永/愿陛下以為/戒彥卿/由是獲免故/世謂祐有陰德/B．且曰/五代之君多/因猜忌殺無辜故/享國不永/愿陛下以為戒/彥卿由是獲免/故世謂祐有陰德/C．且曰/五代之君/多因猜忌殺無辜/故享國不永/愿陛下以為戒/彥卿由是獲免/故世謂祐有陰德/D．且曰/五代之君/多因猜忌殺無辜/故享國不永/愿陛下以為/戒彥卿/由是獲免故/世謂祐有陰德/【解析】給這段文字?jǐn)嗑?，可在把握大意的前提下，采用抓名詞、抓對話標(biāo)志的方式斷開?！霸弧焙笠ｎD；“君”后可停頓，但“多”和“因”之間不能斷開；故排除A、B兩項(xiàng)?！皬┣洹笔侨嗣皬┣洹鼻翱赏ｎD，故排除D?！敬鸢浮緾【參考譯文】王祐，字景叔，大名莘縣人。王祐年少時專心研究詞學(xué)，性格灑脫有英氣。適逢符彥卿鎮(zhèn)守大名，治理很不當(dāng)，太祖用王祐代替他，讓他觀察彥卿動靜。王祐用全家來擔(dān)保明辨符彥卿沒有罪，并且說：“五代的國君，大多因?yàn)椴录啥鴶貧o罪的人，所以他們享有國家的年數(shù)不長，希望陛下把這作為警誡?！狈麖┣湟虼双@得免罪，所以世人說王祐有暗中做有益于別人的事的品德。4．閱讀下面的文段，完成后面的題目。倭躪江南北。趙文華出視師，疏薦順之(指傳主唐順之)。起南京兵部主事。父憂未終不果出免喪召為職方員外郎進(jìn)郎中出核薊鎮(zhèn)兵籍還奏缺伍三萬有奇見兵亦不任戰(zhàn)因條上便宜九事?？偠酵鯊笠韵戮阗H秩。(選自《明史·唐順之傳》，有刪改)對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．父憂未終/不果出/免喪/召為職方員外郎/進(jìn)郎中/出核薊鎮(zhèn)兵籍還/奏缺伍三萬/有奇見/兵亦不任戰(zhàn)/因條上便宜九事B．父憂/未終/不果/出免/喪召/為職方員外郎進(jìn)/郎中出核薊鎮(zhèn)兵籍/還奏缺伍三萬有奇/見兵亦不任戰(zhàn)/因條上便宜九事C．父憂未終/不果出/免喪/召為職方員外郎/進(jìn)郎中/出核薊鎮(zhèn)兵籍/還奏缺伍三萬有奇/見兵亦不任戰(zhàn)/因條上便宜九事D．父憂/未終/不果出/免喪/召為職方員外郎進(jìn)/郎中出/核薊鎮(zhèn)兵籍還/奏缺伍三萬/有奇見/兵亦不任戰(zhàn)/因條上便宜九事【解析】“父憂未終”中間不可停頓，“父憂”為專有名詞，較為常見，與“未終”構(gòu)成主謂句，可在“未終”后斷開。據(jù)此可排除B、D兩項(xiàng)?！安还雒鈫收贋槁毞絾T外郎進(jìn)郎中”，“職方員外郎”“郎中”為專有名詞，前邊要出現(xiàn)與授予或任免相關(guān)的詞語，分別是“召為”“進(jìn)”；“不果出”是文言習(xí)慣用法，譯為“結(jié)果沒有出任”?！拔唇K”“不果出”“不任戰(zhàn)”均為帶否定詞的謂語結(jié)構(gòu)，要視作整體。從語境看，“奏”后的內(nèi)容為賓語，“缺伍三萬有奇”可聯(lián)想到《核舟記》“舟首尾長約八分有奇”的停頓，據(jù)此可以排除A項(xiàng)?！敬鸢浮緾【參考譯文】倭寇蹂躪長江南北。趙文華出京巡視軍隊(duì)，上疏推薦唐順之。朝廷起用順之為南京兵部主事。由于父喪期限未滿，(唐順之)并未立即出任。守孝期滿，除去喪服后，(唐順之)被征召做了職方員外郎，并晉升為兵部郎中。朝廷派唐順之到薊州鎮(zhèn)核查軍籍情況，回京后，(唐順之)上奏報告說該鎮(zhèn)缺額三萬多員，在籍兵員也沒有什么戰(zhàn)斗力，為此，他上書提出了九條解決辦法?？偠酵鯊笠韵赂鞴賳T因此都遭貶官。二、綜合練閱讀下面的文言文，完成5～8題。張守約，字希參，濮州人。以蔭主原州截原寨。為廣南走馬承受公事，二年四詣闕，陳南方利害，皆見納用。歐陽修薦其有智略、知邊事，擢知融州。峒將吳儂恃險為邊患，捕誅之。修復(fù)薦守約可任將帥，為定州路駐泊都監(jiān)，徙秦鳳。居職六年，括生羌隱土千頃以募射手，筑硤石堡、甘谷城，第功最多。夏人萬騎來寇守約適巡邊與之遇簡兵五百逆戰(zhàn)眾寡不侔勢小卻。夏人張兩翼來，守約挺身立陣前，自節(jié)金鼓，發(fā)強(qiáng)弩殪其酋，敵遂退。河州羌率眾三萬屯于敦波，欲復(fù)舊地，守約度洮水擊破之，取窖粟食軍。羌老弱畜產(chǎn)走南山，左右欲邀之，云可獲萬萬。守約曰：“彼非敢迎戰(zhàn)，逃死耳，輒出者斬！”鬼章圍岷州，守約提敢死士鳴鼓張幟高山上，賊驚顧而遁，遂知岷州，降其首領(lǐng)千七百人。遷西上閣門使、知鎮(zhèn)戎軍，徙環(huán)州。慕家族頡佷難制，搖動種落，勒兵討擒之，余遁入夏國。守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來，斬于市。從征靈武，至清遠(yuǎn)軍，勸高遵裕令士眾護(hù)糧餉，以防抄掠，不聽，果以敗還。守約有捍海南咸平之功，亦不錄。進(jìn)為環(huán)慶都鈐轄、知邠州，徙涇原、鄜延、秦鳳副總管，領(lǐng)康州刺史。夏人十萬屯南牟，畏其名，引去。知涇州，涇水善暴城，每春必增治堤堰，費(fèi)不貲。適歲饑，罷其役?；蛟唬骸叭缢?？”守約曰：“歉歲勞民，甚于河患，吾且徐圖之?！焙由耢艄试谀蠅迹\而遷諸北，以殺河怒。一夕雷雨，明日，河徙而南，其北遂為沙磧。以龍、神衛(wèi)四廂都指揮使召還，道卒，年七十五。(節(jié)選自《宋史·張守約傳》)★5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．夏人萬騎來寇守約/適巡邊/與之遇/簡兵五百逆戰(zhàn)/眾寡不侔勢小卻B．夏人萬騎來寇/守約適巡邊/與之遇/簡兵五百逆戰(zhàn)/眾寡不侔/勢小卻C．夏人萬騎來寇守約/適巡邊/與之遇/簡兵五百/逆戰(zhàn)眾寡不侔/勢小卻D．夏人萬騎來寇/守約適巡邊/與之遇/簡兵五百/逆戰(zhàn)眾寡不侔/勢小卻【解析】本題考查文言文斷句的能力。解答時，首先要根據(jù)上下文把握文句的大意，然后根據(jù)文言標(biāo)志，如：虛詞、對話標(biāo)志、對偶、排比、特殊句式等來斷句，最后運(yùn)用排除法，針對選項(xiàng)中不同的斷句點(diǎn)分析、排除。根據(jù)句意，“守約”是句子的主語，據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)；“不侔”的意思是“不相等、不等同”，意思是兩軍勢力不相等，“眾寡不侔”是一個整體，據(jù)此排除D項(xiàng)?！敬鸢浮緽6．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．蔭，指庇蔭，封建時代因父祖有功勛或擔(dān)任官職而推恩給予子孫入學(xué)、受封或任官的權(quán)利。B．擢，拔也，指拔官，提升官職，《后漢書·公孫述傳》中有“程烏、李育以有才干，皆擢用之”，又如：擢引(提拔)、擢任(提拔任用)、擢拜(提拔授官)等。C．路，宋元時代行政區(qū)域名，是仿照唐代的“道”而置，初為監(jiān)察區(qū)，后轉(zhuǎn)為行政區(qū)。宋代的路相當(dāng)于明清的省，元代的路相當(dāng)于明清的府。D．金鼓，即四金和六鼓，是古代交戰(zhàn)用于指揮進(jìn)退的銅鑼和軍鼓，代表行軍與戰(zhàn)斗的信號，“金”用以進(jìn)眾，“鼓”用以止眾?！窘馕觥緿項(xiàng)，“金”用以止眾，“鼓”用以進(jìn)眾。古代軍隊(duì)行軍作戰(zhàn)時離不開金鼓，命令軍隊(duì)行動與進(jìn)攻就打鼓，即鳴鼓而攻，而命令軍隊(duì)停止或退回就擊鉦，即鳴金收兵?！敬鸢浮緿7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．張守約衛(wèi)國戍邊，恪盡職守。任廣南走馬承受公事，兩年四次入朝陳述南方形勢，都被采用；提拔為融州知府，捕殺峒將吳儂，掃除邊境禍患。B．張守約治軍嚴(yán)明，禁殺無辜。河州羌人軍隊(duì)被擊敗后，老弱的羌人帶著牲畜和財產(chǎn)逃命，張守約向全軍發(fā)布嚴(yán)禁部下前往截殺、劫掠的命令。C．張守約足智多謀，出奇制勝。鬼章包圍岷州，張守約率領(lǐng)敢死隊(duì)在高山上擊響戰(zhàn)鼓，豎立戰(zhàn)旗，虛張聲勢，賊兵驚慌得四處張望，倉皇而逃。D．張守約通曉邊務(wù)，膽大心細(xì)。難以節(jié)制的慕氏家族鼓動部落滋事，他率軍征伐，將其斬首；高遵裕征討靈武，不聽他防劫勸告，結(jié)果兵敗而歸?！窘馕觥勘绢}考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D項(xiàng)，據(jù)原文“勒兵討擒之，余遁入夏國。守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來，斬于市”可知，被斬首的是逃到夏國的部落余眾?！敬鸢浮緿8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來，斬于市。譯文：(2)或曰：“如水害何？”守約曰：“歉歲勞民，甚于河患，吾且徐圖之?！弊g文：【解析】關(guān)鍵詞：(1)“檄”“置”“械”“斬于市”(狀語后置)。(2)“或”“如……何”“歉歲”“甚于河患”(狀語后置)。【答案】(1)張守約在邊境上駐扎軍隊(duì)，下軍令追捕不舍，過了幾天，用枷鎖拘捕來，在街市上斬首。(2)有人問：“怎么對付水災(zāi)？”張守約說：“饑荒之年役使民眾，比水患還要厲害，我將慢慢想辦法解決?！緟⒖甲g文】張守約，字希參，是濮州人。(他)憑借父祖的功勛主管原州截原寨。(他)擔(dān)任廣南走馬承受公事，兩年中四次入朝，陳述南方形勢的利弊，(建議)都被采納。歐陽修推薦他有智慧謀略、通曉邊塞事務(wù)，(他)被提拔為融州知州。峒族將領(lǐng)吳儂憑恃險要地勢而成為邊境禍患，(張守約)捕殺了他。歐陽修又推薦張守約可以擔(dān)任將帥，(他)擔(dān)任了定州路駐泊都監(jiān)，調(diào)往秦鳳(任職)。在職六年，查出生羌隱瞞一千頃田地用來招募射手，修筑硤石堡、甘谷城，評定功勞(數(shù)他)最多。夏人萬名騎兵前來侵犯邊境，張守約恰好巡視邊境，與他們相遇。(張守約)挑選五百名騎兵迎戰(zhàn)，寡不敵眾，陣勢稍微后退。夏人從兩邊包抄，張守約在陣前挺身站立，親自擂響戰(zhàn)鼓，發(fā)強(qiáng)弩射殺敵方的首領(lǐng)，敵人于是退走了。河州羌族部落首領(lǐng)率三萬人馬在敦波駐扎，想收復(fù)失地，張守約渡過洮水打敗