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文檔簡介
歡迎進入物理課堂1“物理”二字出現(xiàn)在中文中,是取“格物致理”四字的簡稱,即考察事物的形態(tài)和變化,總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。我國的物理學(xué)知識,在早期文獻中記載于《天工開物》等書中。物
理——事物、現(xiàn)象——規(guī)律或道理聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電與磁幾個板塊:2引言
——走進奇妙的物理世界3探索物理世界的奧秘4電閃雷鳴5
美麗的彩虹6罕見的極光789100.1、奇妙的物理現(xiàn)象
在自然界和生活中,有許多需要我們探究的物理現(xiàn)象。通過實驗來觀察這些現(xiàn)象,我們還會發(fā)現(xiàn)許多有趣和意想不到的問題.11
在大自然和生活中有許多奇妙的物理現(xiàn)象,為了解開這些物理之謎,在探究物理現(xiàn)象的過程中,我們應(yīng)該善于觀察,勇于提問,勤于思考.方法技巧一、奇妙的物理現(xiàn)象121、觀察有趣的物理現(xiàn)象(1)看一看,是長蠟燭先滅,還是短蠟燭先滅?(2)猜一猜,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,小金魚會怎樣?(3)抽桌布132、動手做一做實驗1:器材:裝水的杯子、課本實驗1:將書本緊靠盛水的杯子,透過盛水的杯子看書上的字。你觀察到什么現(xiàn)象?實驗2:慢慢增大書本和玻璃杯的距離,你又觀察到什么現(xiàn)象?通過這兩個實驗,你有什么感受?14動手做一做實驗2:器材:裝水的杯子、筆1:將筆斜插入水中,從杯口上方觀察。你觀察到什么現(xiàn)象?2:將筆豎直插入杯子的中央,從側(cè)面觀察,你觀察到什么現(xiàn)象?3:將筆豎直靠近杯子的左側(cè)插入水中,你又觀察到什么現(xiàn)象?要仔細觀察,并善于觀察15器材:給你玻璃板、課本、鐵片、塑料板等物品,試一試,隔著上述物品,磁鐵對鐵釘?shù)奈龝兓瘑??實?16通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?17二、體驗科學(xué)探究
自然界存在著無窮的奧秘,科學(xué)家是通過科學(xué)探究去認識它們的。讀一讀物理學(xué)家進行科學(xué)探究的故事18請帶著以下問題閱讀:1、你對電有哪些了解?2、富蘭克林發(fā)現(xiàn)了什么?3、富蘭克林提出了什么猜想?4、為了證明自己的猜想,富蘭克林做了些什么?5、從這個故事中,你有哪些啟示與感想?富蘭克林對“天電”的探索19閱讀“富蘭克林對“天電”的探索”思考:從富蘭克林探索“天電”的過程中,你能發(fā)現(xiàn)科學(xué)家進行科學(xué)探究的一般過程嗎?1、發(fā)現(xiàn)并提出問題2、作出猜想和假設(shè)
3、制訂計劃與設(shè)計實驗4、進行實驗和收集證據(jù)
5、得出結(jié)論6、交流與合作20說明:科學(xué)探究不僅對科學(xué)家研究科學(xué)問題是需要的,對于我們學(xué)習(xí)物理、解決日常生活中的問題也是需要的.讓我們通過下面的有趣實驗,一起來體驗科學(xué)探究的過程.21活動:裝滿水的杯子里還能放多少回形針?1、看一看,倒?jié)M水的杯口水面是什么樣的?2、猜一猜,若將一只回形針放入水中,水是否會溢出?3、試一試,一共可放多少個?4、想一想,猜想和實際有沒有差距?為什么?能放入回形針的數(shù)量與那些因素有關(guān)?22裝滿水的杯子里還能放多少回形針?人們通常都認為水面是平的.當(dāng)我們向杯里加水,水面達到杯口平面后,意外地發(fā)現(xiàn)_______________________________.這引起了我們的興趣,于是就開始下面的探究.體驗科學(xué)探究還能慢慢地向杯里加水,水面微微向上凸起23學(xué)好物理你有什么想法?24
1、課程內(nèi)容:
聲現(xiàn)象(聲)
熱現(xiàn)象(熱)
光現(xiàn)象(光)
力學(xué)(力)
電磁學(xué)(電)25
2、課本欄目:
(1)活動
(2)信息快遞
(3)生活物理社會
(4)方法與技巧
(5)WWW?是什么(WHAT)?為什么(WHY)?怎么做(HOW)?
(6)知識梳理26
3、學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)學(xué)習(xí)有關(guān)物質(zhì)、運動、能量等最基本的科學(xué)知識(2)學(xué)習(xí)對自然奧秘進行探究的方法(3)培養(yǎng)動手、動腦的能力(4)了解物理與生活、物理與社會的聯(lián)系
274、學(xué)習(xí)物理要注重積累(1)課本上的名詞、概念、符號、公式、單位、規(guī)律總結(jié)
(2)物理知識形成的過程
(3)物理探究的方法285、學(xué)習(xí)物理要注重方法(1)學(xué)會探究實驗
(2)學(xué)會觀察
(3)學(xué)會思考
(4)學(xué)會用物理語言
(5)學(xué)會使用物理的表達方式29
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