2022年11月工程造價(jià)實(shí)習(xí)總結(jié)

第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2021年?11月工程?造價(jià)實(shí)習(xí)總?結(jié)時(shí)光如?梭，如白駒?過隙，轉(zhuǎn)眼?間三年的大?學(xué)生涯將盡?尾聲，在理?論知識(shí)積累?之后，要有?一個(gè)踏入社?會(huì)進(jìn)行實(shí)踐?的過程，也?就是理論與?實(shí)踐的結(jié)合?。特別是對(duì)?與建筑這種?實(shí)踐性能非?常強(qiáng)的一門?學(xué)科更要強(qiáng)?調(diào)實(shí)際操作?技能的培養(yǎng)?。而且這門?學(xué)科在很大?程度上與書?本有一定程?度的差異。?很幸運(yùn)，我?于___年?___月至?___年_?__月在_?__集團(tuán)，?造價(jià)部實(shí)習(xí)?。___集?團(tuán)建筑__?_有限公司?始建于__?_年，是國(guó)?家建設(shè)部核?準(zhǔn)資質(zhì)為壹?級(jí)建筑企業(yè)?，集團(tuán)下屬?十三個(gè)分公?司，分別為?建筑公司、?熱力公司、?自來水公司?、市政公司?、裝飾裝璜?公司、管道?公司、金屬?門窗公司等?。集團(tuán)注冊(cè)?資金為__?_萬元，管?理與技術(shù)人?員超過__?_人，其中?項(xiàng)目經(jīng)理(?國(guó)家注冊(cè)一?級(jí)建造師)?___人，?各專業(yè)工程?師___人?，其它各種?技術(shù)力量為?___人，?均具有高級(jí)?、中級(jí)技術(shù)?職。大中型?施工設(shè)備_?__余臺(tái)。?一、實(shí)習(xí)?目的通過?多次實(shí)戰(zhàn)練?習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)?、同事們的?關(guān)愛與幫助?，耐心的指?導(dǎo)。實(shí)習(xí)能?使我所掌握?的理論知識(shí)?得以升華，?把理論與實(shí)?踐找到一個(gè)?最好的切入?點(diǎn)，為我所?用。所以就?要有一個(gè)將?理論與實(shí)踐?相融合的機(jī)?會(huì)。在實(shí)習(xí)?中可以得到?一些只有實(shí)?踐中才能得?到的技術(shù)，?為我以后參?加工作打好?基礎(chǔ)，這就?是我這次實(shí)?習(xí)的目的所?在。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容:?這是第一?次正式與社?會(huì)接軌踏上?工作崗位，?開始與以往?完全不一樣?的生活。每?天在規(guī)定的?時(shí)間上下班?，上班期間?要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)?地完成自己?的工作任務(wù)?，不能草率?敷衍了事。?我們的肩上?開始扛著責(zé)?任，凡事得?謹(jǐn)慎小心，?否則隨時(shí)可?能要為一個(gè)?小小的錯(cuò)誤?承擔(dān)嚴(yán)重的?后果付出巨?大的代價(jià)，?再也不是一?句對(duì)不起和?一紙道歉書?所能解決。?公司領(lǐng)導(dǎo)常?跟我說，你?所做的東西?對(duì)你而言只?是數(shù)字而已?，但到別人?那就是真金?白銀，所以?做事一定要?小心謹(jǐn)慎，?遇到不懂或?不確定的東?西要多問。?我們頂崗?實(shí)習(xí)的目標(biāo)?和要求是在?造價(jià)崗位，?以準(zhǔn)員工的?身份參與建?筑工程的計(jì)?量與計(jì)價(jià)工?作。通過頂?崗實(shí)習(xí)，能?全面、準(zhǔn)確?理解施工圖?的全部?jī)?nèi)容?，掌握一般?工業(yè)與民用?建筑的結(jié)構(gòu)?構(gòu)造及結(jié)構(gòu)?特點(diǎn)，能熟?練識(shí)讀建筑?施工圖和結(jié)?構(gòu)施工圖。?熟悉各種定?額性質(zhì)和組?成，掌握一?般建筑物的?工程量計(jì)算?規(guī)則，掌握?一般建筑物?的計(jì)價(jià)方案?。在實(shí)習(xí)中?，要多深入?工地參與工?程施工實(shí)踐?，積累工程?施工經(jīng)驗(yàn)，?為以后從事?造價(jià)工作打?基礎(chǔ)。在?實(shí)習(xí)期間，?我接觸最多?的就是軟件?了，用廣聯(lián)?達(dá)軟件算量?，對(duì)廣聯(lián)達(dá)?的操作更熟?練。這次實(shí)?習(xí)公司給我?的任務(wù)主要?是用廣聯(lián)達(dá)?計(jì)價(jià)軟件計(jì)?算一棟家屬?樓的量，我?做的是5#?耬。用軟?件算量之前?首先要學(xué)會(huì)?看圖紙，熟?悉圖紙。在?依據(jù)圖紙把?圖畫入軟件?中。5#樓?為六層磚混?結(jié)構(gòu)，共有?三個(gè)單元，?建筑面積為?___平方?米?？拐鹆?度為六度。?廣聯(lián)達(dá)軟?件有計(jì)價(jià)軟?件，圖形算?量軟件，鋼?筋算量軟件?。鋼筋算量?軟件是統(tǒng)計(jì)?建筑中鋼筋?的量，圖形?算量軟件是?統(tǒng)計(jì)混凝土?，磚等除了?鋼筋的其他?所有量，而?計(jì)價(jià)軟件是?把所有的量?都套上價(jià)，?所以每個(gè)環(huán)?節(jié)都是必不?可少的。我?作圖的順序?是先做鋼筋?算量軟件然?后導(dǎo)入圖形?算量最后導(dǎo)?入計(jì)價(jià)軟件?中。在鋼筋?算量軟件中?畫構(gòu)件的順?序是：磚墻??構(gòu)造柱--?--梁--?--板--?--其他。?畫樓層的順?序是先畫首?層在往上畫?直到頂層最?后畫基礎(chǔ)層?。畫所有構(gòu)?件時(shí)都是先?定義在繪圖?。磚墻—?—在圖紙中?磚有240?、370、?120的且?都為多孔磚?，依據(jù)圖紙?定義磚墻，?在繪入圖中?。在磚墻中?主要是墻與?構(gòu)造柱交界?處的加強(qiáng)筋?。構(gòu)造柱?——在圖紙?中所有的柱?子都為構(gòu)造?柱。構(gòu)造柱?中的鋼筋主?要有箍筋、?縱筋。設(shè)置?鋼筋一定要?注意間距和?規(guī)格。梁?——在圖中?，梁有圈梁?、連梁。梁?中的鋼筋有?縱筋和箍筋?，特別需要?注意的在洞?口有加筋。?梁的標(biāo)高要?正確。板?——在板中?有附加筋和?受力筋，在?頂層是坡屋?頂需要注意?鋼筋的錨固?。其他——?挑檐，陽(yáng)臺(tái)?樓梯等需要?計(jì)算鋼筋的?其他構(gòu)件。?鋼筋工程?結(jié)束后匯總?計(jì)算把工程?的鋼筋都計(jì)?算出來。然?后把所有工?程導(dǎo)入圖形?算量中。在?圖形算量軟?件中主要任?務(wù)是把所有?構(gòu)件都套定?額。在這一?環(huán)節(jié)要求我?們熟練掌握?定額。套完?定額后在轉(zhuǎn)?到計(jì)價(jià)軟件?中，在計(jì)價(jià)?軟件中主要?是套價(jià)，在?軟件中價(jià)一?般都是統(tǒng)一?的價(jià)，而每?個(gè)地區(qū)都有?自己的價(jià)，?所以需要調(diào)?市場(chǎng)價(jià)。調(diào)?完價(jià)后工程?的整個(gè)價(jià)就?出來了。最?后看報(bào)表，?報(bào)表中的價(jià)?包括了所有?土建、措施?、裝飾的量?和價(jià)，也包?括了管理費(fèi)?利潤(rùn)。造價(jià)?計(jì)算時(shí)的一?些誤區(qū)1?、樓梯裝飾?定額中，包?括了踏步、?休息平臺(tái)和?樓梯踢腳線?，但不包括?樓梯底面抹?灰。臺(tái)階、?坡道、散水?定額中，僅?含面層的工?料費(fèi)用，不?包括墊層。?2、塊料?面層、木地?板、活動(dòng)地?板，按圖示?尺寸以平方?米計(jì)算?？?除柱子所占?的面積，門?窗洞口、暖?氣槽和壁龕?的開口部分?工程量并入?相應(yīng)面層內(nèi)?。3、塊?料踢腳、木?踢腳按圖示?長(zhǎng)度以米計(jì)?算。4、?找平層、整?體面層按房?間凈面積以?平方米計(jì)算?，不扣除墻?垛、柱、間?壁墻及面積?在___平?方米以內(nèi)孔?洞所占面積?，但門窗洞?口、暖氣槽?的面積也不?增加。5?、樓梯面層?工程量按樓?梯間凈水平?投影面積以?平方米計(jì)算?。樓梯井寬?在___m?m以內(nèi)者不?予扣除，超?過___m?m者應(yīng)扣除?其面積。?6、預(yù)制板?溝縫一般包?含在抹灰、?刮膩?zhàn)又校?不單獨(dú)計(jì)算?。當(dāng)預(yù)制板?底不抹灰，?而直接吊頂?時(shí)，此時(shí)應(yīng)?單獨(dú)計(jì)算預(yù)?制板溝縫。?7、天棚?面層按圖示?展開面積以?平方米計(jì)算?，不扣除檢?查口、附墻?煙囪、附墻?垛和管道所?占的面積，?但應(yīng)扣除獨(dú)?立柱、與天?棚相連的窗?簾盒、__?_m2以上?的洞口及嵌?頂燈槽所占?的面積。?三、實(shí)習(xí)成?果:通過?鋼筋算量軟?件，5#樓?整個(gè)工程的?單位平方米?鋼筋量為_?__噸，總?的噸數(shù)為。?通過圖形算?量軟件統(tǒng)計(jì)?出來的混凝?土量為，磚?的量為。最?后整個(gè)工程?的造價(jià)為3?9，單位平?方造價(jià)為。?四、實(shí)_?__結(jié):?進(jìn)入公司后?，給我最大?的感觸就是?學(xué)校到社會(huì)?的大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身邊?接觸的人也?完全換了角?色，老師變?成老板，同?學(xué)變成同事?，相處之道?完全不同。?在這巨大的?轉(zhuǎn)變中，我?們可能彷徨?，迷茫，無?法馬上適應(yīng)?新的環(huán)境。?我們也許看?不慣企業(yè)之?間殘酷的競(jìng)?爭(zhēng),無法忍?受同事之間?漠不關(guān)心的?眼神和言語(yǔ)?。很多時(shí)候?覺得自己沒?有受到領(lǐng)導(dǎo)?重用，所干?的只是一些?無關(guān)重要的?雜活，自己?的提議或工?作不能得到?老板的肯定?。做不出成?績(jī)時(shí)，會(huì)有?來自各方面?的壓力，老?板的眼色同?事的嘲諷。?而在學(xué)校，?有同學(xué)老師?的默默關(guān)心?和支持，每?日只是上上?課，很輕松?。常言道：?工作一兩年?勝過十多年?的讀書。_?__個(gè)月的?實(shí)習(xí)時(shí)間讓?我從中學(xué)到?了很多知識(shí)?，關(guān)于做人?，做事，做?學(xué)問等等。?下面從以?下幾個(gè)方面?來總結(jié)自己?的實(shí)習(xí)心得?從思想方?面讓我感覺?在社會(huì)中，?對(duì)于工作方?面只能靠自?己的能力來?做事情，別?人是幫不了?自己的。因?為每個(gè)人都?要生存，每?個(gè)人都要工?作，每個(gè)人?都是為了自?己的生活而?努力工作，?是沒有時(shí)間?也沒有義務(wù)?去別人做事?情的，因此?出來實(shí)習(xí)，?我的大部分?時(shí)間是自己?在學(xué)習(xí)研究?的，只有確?實(shí)沒有辦法?做出結(jié)果或?是完全不懂?得時(shí)候去請(qǐng)?教別人，而?且講解的時(shí)?間是非常短?暫的。而在?學(xué)校大家可?以互幫互助?的，在遇到?困難的時(shí)候?可以向別人?請(qǐng)教或者是?大家一起討?論，像以前?的這種思想?，在我實(shí)習(xí)?的這個(gè)階段?讓我完全的?改變了。現(xiàn)?在讓我更加?深刻的理解?了“人要靠?自己”這就?話。從生活?方面讓我感?覺唯一不變?的就是家人?的關(guān)心，雖?然在工作的?時(shí)候別人也?會(huì)關(guān)系你的?生活問題，?但是是很少?的一部分。?自己遇到的?問題不能像?以前一樣向?同學(xué)、向朋?友傾訴，只?能自己慢慢?的解決消化?。同事之間?并不是無話?不談，而是?有話少談。?即使是聊天?、談話也是?關(guān)于工作方?面，很少涉?及到自己的?私人情感，?家庭矛盾或?者是目前處?于的困境無?法解脫。?從工作方面?讓我覺得剛?入公司做好?本職工作并?不是一件容?易的事情。?剛?cè)雴挝唬?為了了解一?下我的工作?能力，領(lǐng)導(dǎo)?很快的布置?了一項(xiàng)我以?前沒有做的?任務(wù)給我，?要求我在一?個(gè)星期之內(nèi)?完成。完成?這個(gè)任務(wù)是?要使用魯班?鋼筋算量的?軟件的，但?是這個(gè)軟件?是我從來沒?有接觸的，?因此我要一?邊學(xué)習(xí)軟件?的使用，一?邊完成我的?任務(wù)。幸運(yùn)?的是在軟件?學(xué)習(xí)方面給?我安排了一?位老師教我?使用，在拿?到任務(wù)后的?兩天里，我?學(xué)習(xí)了軟件?的操作及要?點(diǎn)，接下來?就是在似懂?非懂的狀態(tài)?下來完成吩?咐給我的任?務(wù)。在做的?過程中遇到?不會(huì)的立刻?向那位老師?請(qǐng)教，在別?人下班的時(shí)?候我留下來?加班，害怕?自己完成不?了任務(wù)。連?續(xù)的加班_?__天，最?終完成了此?項(xiàng)任務(wù)，做?完后請(qǐng)那位?老師幫我檢?查一下，最?后也沒有太?大的問題。?土建預(yù)算做?了幾個(gè)工程?后又進(jìn)行了?___預(yù)算?編制的學(xué)習(xí)?，雖然沒進(jìn)?行標(biāo)底編制?，但還是著?手做了一個(gè)?工程練習(xí)練?習(xí)。以前在?校老師教育?我們“在學(xué)?校里學(xué)的不?是知識(shí)，而?是一種叫做?自學(xué)的能力?”。參加工?作后才能深?刻體會(huì)這句?話的含義。?隨著新的定?額的推出、?新價(jià)目的推?出、新計(jì)算?建筑面積規(guī)?則的出現(xiàn)、?預(yù)算軟件的?不斷更新等?，自己所學(xué)?的專業(yè)知識(shí)?用上的并不?多，讓我不?得不重新學(xué)?習(xí)新的計(jì)算?方法。在這?個(gè)信息爆炸?的時(shí)代，知?識(shí)更新的速?度太快了，?靠原有的一?點(diǎn)知識(shí)肯定?是不行的。?我們必須時(shí)?時(shí)刻刻在工?作中勤于動(dòng)?手慢慢琢磨?，不斷學(xué)習(xí)?不斷積累。?遇到不懂的?地方，自己?先想方設(shè)法?解決，實(shí)在?不行可以虛?心請(qǐng)教他人?，而沒有自?學(xué)能力的人?遲早要被企?業(yè)和社__?_淘汰。?從為人處事?方面來看，?踏上社會(huì)我?們與形形色?色的人打交?道。由于存?在著利益關(guān)?系，而且工?作繁忙，很?多時(shí)候同事?不會(huì)像同學(xué)?一樣對(duì)你噓?寒問暖。而?有些同事表?面笑臉相迎?，背地里卻?勾心斗角不?擇手段，踩?著別人的肩?膀不斷地往?上爬。有的?時(shí)候自己沒?有事情做的?時(shí)候，想讓?別人分一部?分任務(wù)給自?己做，估計(jì)?是因?yàn)樯婕?到業(yè)務(wù)提成?問題，從來?沒有人會(huì)有?多余的事情?來讓我做的?，除了公司?領(lǐng)導(dǎo)吩咐說?這個(gè)工程讓?我來做，因?此剛出校門?的我們很多?時(shí)候無法適?應(yīng)。但是環(huán)?境往往會(huì)影?響一個(gè)人的?工作態(tài)度，?讓人不斷的?認(rèn)識(shí)社會(huì)，?了解社會(huì)，?熟悉社會(huì)，?最后融入社?會(huì)。所以我?們以后有可?能會(huì)像別人?一樣冷漠，?也有可能像?我們?cè)谛r(shí)?候天真，熱?情。當(dāng)然我?還是希望我?們?cè)谝院筮€?是會(huì)像在學(xué)?校那樣學(xué)會(huì)?資源共享，?互幫互助，?相互學(xué)習(xí)。?從自身的?能力來看，?我感覺要學(xué)?習(xí)的東西太?多了，如最?基本的為人?處事方面，?欠缺的太多?，人家的一?言一行都有?不同的含義?，人家的一?言一行都有?全方位的考?慮，但是我?剛?cè)肷鐣?huì)，?考慮的東西?很不齊全，?所以有些時(shí)?候說的話做?的事情也不?是很妥當(dāng)。?再如工作能?力，工程造?價(jià)涉及的內(nèi)?容比較多，?范圍比較廣?，而且要了?解施工工藝?，了解重要?部位的做法?，了解價(jià)格?材料等等，?因此我們需?要非常豐富?的工程經(jīng)驗(yàn)?才能做好工?程造價(jià)。所?以說像我們?這樣剛出校?門的大學(xué)生?來說，我們?做任務(wù)的時(shí)?候也是在學(xué)?習(xí)的時(shí)候，?做的任務(wù)越?多積累經(jīng)驗(yàn)?也就越多，