小學(xué)二年級(jí)作文教案課件

Dr.Feng小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-061小學(xué)二年級(jí)作文Dr.Feng小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-061小學(xué)二年級(jí)秋天的果園2020-12-062小學(xué)二年級(jí)作文秋天的果園2020-12-062小學(xué)二年級(jí)作文秋天的山水2020-12-063小學(xué)二年級(jí)作文秋天的山水2020-12-063小學(xué)二年級(jí)作文秋天的田野2020-12-064小學(xué)二年級(jí)作文秋天的田野2020-12-064小學(xué)二年級(jí)作文第一課2020-12-065小學(xué)二年級(jí)作文第一課2020-12-065小學(xué)二年級(jí)作文小結(jié)

秋游可是一件好玩的事情，既可以看又可以玩——親近大自然，一飽眼福，開(kāi)拓視野，還可以跟同學(xué)、伙伴們一起開(kāi)心地玩各種游戲項(xiàng)目?？戳送瑢W(xué)們的愿望，老師心中有數(shù)啦，期待實(shí)現(xiàn)的一天！2020-12-066小學(xué)二年級(jí)作文小結(jié)秋游可是一件好玩的事情，既可以看又秋天就像一位朋友，已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，給我們帶來(lái)美的享受，帶來(lái)豐收的喜悅，帶來(lái)樂(lè)趣。相信秋天在每個(gè)小朋友的眼中都有不同的顏色：紅色的、金黃色的、橙色的、紫色的……秋天就像小朋友筆下的一幅幅五彩繽紛的圖畫一樣，多彩多姿，可愛(ài)迷人。那我們就一起來(lái)組織一次秋游活動(dòng)吧，也來(lái)寫一寫關(guān)于秋天、秋游的文章，注意要寫出景色的特點(diǎn)，寫出它所展現(xiàn)出的美。2020-12-067小學(xué)二年級(jí)作文秋天就像一位朋友，已經(jīng)悄悄地來(lái)到游覽有序選好點(diǎn)在秋游中，我們的所見(jiàn)所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好。那么，怎么寫游覽的過(guò)程呢？1.按照游覽的順序?qū)?。寫游覽的作文要注意將游蹤交代清楚。游覽一個(gè)景點(diǎn)，往往要經(jīng)過(guò)許多地方，看到很多景物，在記敘時(shí)，一定要有一個(gè)清楚明晰的順序，讓讀者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。2020-12-068小學(xué)二年級(jí)作文游覽有序選好點(diǎn)在秋游中，我們的所見(jiàn)所聞很多，張家界天門山一日游天門山山門山底2020-12-069小學(xué)二年級(jí)作文張家界天門山一日游天門山山門山底2020-12-069小學(xué)二盤山公路上山的路2020-12-0610小學(xué)二年級(jí)作文盤山公路上山的路2020-12-0610小學(xué)二年級(jí)作文天門洞半山腰2020-12-0611小學(xué)二年級(jí)作文天門洞半山腰2020-12-0611小學(xué)二年級(jí)作文玻璃橋2020-12-0612小學(xué)二年級(jí)作文玻璃橋2020-12-0612小學(xué)二年級(jí)作文許愿樹(shù)2020-12-0613小學(xué)二年級(jí)作文許愿樹(shù)2020-12-0613小學(xué)二年級(jí)作文天門峰頂山頂2020-12-0614小學(xué)二年級(jí)作文天門峰頂山頂2020-12-0614小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0615小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0615小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0616小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0616小學(xué)二年級(jí)作文索道下山下山2020-12-0617小學(xué)二年級(jí)作文索道下山下山2020-12-0617小學(xué)二年級(jí)作文2.突出印象最深刻的地方。

游覽了許多的地方，我們不需要把它們都寫出來(lái)，只要重點(diǎn)寫一兩處給你印象最深刻的地方就可以了。2020-12-0618小學(xué)二年級(jí)作文2.突出印象最深刻的地方。游覽了許多的地方，我們3.寫完看到的寫所想的。

游覽時(shí)，你看到的對(duì)你有什么啟發(fā)呢？美景都是相同的，但它們?cè)诓煌说难壑袇s是不同的。2020-12-0619小學(xué)二年級(jí)作文3.寫完看到的寫所想的。游覽時(shí)，你看到的對(duì)你有什秋游植物園在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著無(wú)比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。到了植物園東門，首先看到的是一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊(duì)伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。2020-12-0620小學(xué)二年級(jí)作文秋游植物園2020-12-0620小學(xué)二年級(jí)作文我們沿著曲折的石階小路，來(lái)到了魚塘邊，這里是一片歡樂(lè)的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭(zhēng)著搶魚食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運(yùn)動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。我們看著笑著，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走2020-12-0621小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0621小學(xué)二年級(jí)作文作者游覽植物園的順序植物園東門植物園內(nèi)沿著曲折的石階小路，來(lái)到了魚塘邊2020-12-0622小學(xué)二年級(jí)作文作者游覽植物園的順序植物園東門植物園內(nèi)沿著曲折的石階小路，來(lái)一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊(duì)伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。作者描寫了那些景物2020-12-0623小學(xué)二年級(jí)作文一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了2020-12-0624小學(xué)二年級(jí)作文美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅這里是一片歡樂(lè)的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭(zhēng)著搶魚食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運(yùn)動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。2020-12-0625小學(xué)二年級(jí)作文這里是一片歡樂(lè)的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有游覽完植物園的感受是咋樣的？我們看著笑著，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。2020-12-0626小學(xué)二年級(jí)作文游覽完植物園的感受是咋樣的？我們看著笑著，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三

我愛(ài)冬天雪的白紗，我愛(ài)春天草的綠袍，我愛(ài)夏天海的藍(lán)綢，我更愛(ài)秋天葉的盛裝。在大自然四季的T形臺(tái)上，秋天的葉是最美的，最絢麗的，它們出演了最偉大的時(shí)裝秀。（《秋游》）

——鋪排每個(gè)季節(jié)的美景，突出最愛(ài)的是秋天。2020-12-0627小學(xué)二年級(jí)作文我愛(ài)冬天雪的白紗，我愛(ài)春天草的綠袍，我愛(ài)夏天2020-12-0628小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0628小學(xué)二年級(jí)作文星期天我和爸爸去香山游玩。我們有兩個(gè)目的，一是想看看香山的紅葉，二是想去攀登“鬼見(jiàn)愁”。（《香山游》）

——直接點(diǎn)明游玩香山的目的。2020-12-0629小學(xué)二年級(jí)作文星期天我和爸爸去香山游玩。我們有兩個(gè)目的，一是香山紅葉鬼見(jiàn)愁2020-12-0630小學(xué)二年級(jí)作文香山紅葉鬼見(jiàn)愁2020-12-0630小學(xué)二年級(jí)作文秋天是多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)，迷人的季節(jié)，到處洋溢著快樂(lè)和豐收的氣氛。啊，我愛(ài)這秋天的公園！（《公園秋游》）——情感飽滿地抒發(fā)喜愛(ài)秋天公園的情感?？粗@如詩(shī)如畫的風(fēng)景，我更加明白了“欲窮千里目，更上一層樓”的含義。（《記一次秋游》）

——引用古詩(shī)，表達(dá)所聞所感。2020-12-0631小學(xué)二年級(jí)作文秋天是多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)，迷人的季節(jié)，到處綴滿金黃樹(shù)葉的小道是如此迷人，怎能叫人不喜愛(ài)呢？我深深地陶醉在這金黃色的世界里。（《秋天之美》）——反問(wèn)句語(yǔ)氣強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)秋天小道的喜愛(ài)。2020-12-0632小學(xué)二年級(jí)作文綴滿金黃樹(shù)葉的小道是如此迷人，怎能叫人不喜愛(ài)描寫秋天的好詞描寫顏色：金燦燦黃澄澄紅彤彤描寫天氣：秋雨綿綿秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)描寫植物：奇形怪狀果實(shí)累累落葉紛紛2020-12-0633小學(xué)二年級(jí)作文描寫秋天的好詞描寫顏色：金燦燦黃澄澄紅彤彤2020-12描寫落葉：

秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。（一連三個(gè)比喻，角度各不相同，寫出了落葉在秋風(fēng)中舞動(dòng)的多種姿態(tài)。）描寫秋天的好句2020-12-0634小學(xué)二年級(jí)作文描寫落葉：描寫秋天的好句2020-12-0634小學(xué)二年級(jí)作描寫稻子：

稻子成熟了，一片金黃，像鋪滿了一地的金子。漫步在田間，只見(jiàn)稻穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，谷粒飽滿，把稻桿都?jí)簭澚搜?。（這個(gè)句子描寫非常生動(dòng)。先是運(yùn)用比喻，寫出了稻子的絢爛金黃色；接著細(xì)致刻畫，把稻穗的飽滿寫得很形象。）描寫秋天的好句2020-12-0635小學(xué)二年級(jí)作文描寫稻子：描寫秋天的好句2020-12-0635小學(xué)二年級(jí)作秋游龍亭點(diǎn)評(píng)：文章按游覽順序來(lái)寫，思路非常清晰。先是沿著路徑來(lái)到龍亭大堂內(nèi)，參觀了里面栩栩如生的雕塑；接著又沿著小道來(lái)到天波楊府參觀。對(duì)于剛學(xué)寫作的小朋友來(lái)說(shuō)，有這樣明晰的寫作順序，是很重要的。文章描寫的重點(diǎn)放在了人文景觀上，龍亭大堂內(nèi)的景象采用實(shí)寫，“精神抖擻”“威風(fēng)凜凜”等詞語(yǔ)運(yùn)用得當(dāng)，寫出了雕塑的神韻；天波楊府的描寫則偏重聯(lián)想，穿插傳說(shuō)故事，讓文章更具有可讀性。2020-12-0636小學(xué)二年級(jí)作文點(diǎn)評(píng)：文章按游覽順序來(lái)寫，思路非常清晰。先是沿著路徑來(lái)到龍亭難忘的秋游點(diǎn)評(píng)：這篇文章緊扣一個(gè)重要景點(diǎn)來(lái)寫，筆墨非常集中。東湖梨園的景物當(dāng)然不止“峽谷漂流”一處，但這個(gè)景點(diǎn)最有特色，令小朋友留下難忘的記憶，值得詳寫。具體寫作時(shí)，小作者活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，語(yǔ)言描寫更是增添了那種現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓人感同身受。結(jié)合景象來(lái)寫內(nèi)心感受，也是這篇習(xí)作的一大優(yōu)點(diǎn)。如果沒(méi)有造成內(nèi)心的觸動(dòng)，又怎么能寫出真切的情感呢？結(jié)尾一句“真讓我難忘！”正是小作者真實(shí)感受的自然收結(jié)。2020-12-0637小學(xué)二年級(jí)作文難忘的秋游點(diǎn)評(píng)：這篇文章緊扣一個(gè)重要景點(diǎn)來(lái)寫，筆墨非常集中。2020-12-0638小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0638小學(xué)二年級(jí)作文小朋友們，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以變得更加好？我們?cè)诖笊街?，不時(shí)俯下身去采擷那些花朵，累了，就坐在被風(fēng)吹得很干凈的石頭上休息。我們漸漸進(jìn)入了深山。小路被草叢遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在這深山之中，樹(shù)葉茂密，遮住了太陽(yáng)，地面上生長(zhǎng)著各種新奇的植物和天然盆景……這幾乎是一個(gè)密封的世界。這里對(duì)大山的描寫是比較全面的。這么美麗的地方，我們是不是可以使用更加豐富的形容詞來(lái)進(jìn)行更加細(xì)微的描寫呢？2020-12-0639小學(xué)二年級(jí)作文小朋友們，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以變得更加好？

經(jīng)過(guò)升級(jí)之后，文段無(wú)疑更加豐富了，如“徜徉”“五彩繽紛”“晶瑩”“疊翠千丈”“遮陰蔽日”等詞，還有“伴著鳥(niǎo)兒清脆悠揚(yáng)的歌聲和小溪流淌的腳步聲”，這些語(yǔ)句用來(lái)描寫大山美景可真是恰當(dāng)極了，看著可真令人驚嘆啊！小結(jié)2020-12-0640小學(xué)二年級(jí)作文經(jīng)過(guò)升級(jí)之后，文段無(wú)疑更加豐富了，如“徜徉”我們一起看看修改后的片段：我們徜徉于大山中，不時(shí)俯下身去采擷那五彩繽紛的花朵，累了，就坐在被風(fēng)吹得很干凈的石頭上休息。伴著鳥(niǎo)兒清脆悠揚(yáng)的歌聲和小溪流淌的腳步聲，我們漸漸進(jìn)入了深山。深山中的小路被草叢遮住了，鞋子上也就沾上了晶瑩的水珠。在這深山之中，疊翠千丈，遮陰蔽日，地面上生長(zhǎng)著各種新奇的植物和天然盆景……這幾乎是一個(gè)密封的世界。2020-12-0641小學(xué)二年級(jí)作文我們一起看看修改后的片段：我們徜徉于Dr.Feng2020-12-0642小學(xué)二年級(jí)作文Dr.Feng2020-12-0642小學(xué)二年級(jí)作文感謝您的聆聽(tīng)

您的關(guān)注使我們更努力此課件下載后可自行編輯修改關(guān)注我每天分享干貨2020-12-0643小學(xué)二年級(jí)作文感謝您的聆聽(tīng)

您的關(guān)注使我們更努力此課件下載后可自行編輯修改Dr.Feng小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0644小學(xué)二年級(jí)作文Dr.Feng小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-061小學(xué)二年級(jí)秋天的果園2020-12-0645小學(xué)二年級(jí)作文秋天的果園2020-12-062小學(xué)二年級(jí)作文秋天的山水2020-12-0646小學(xué)二年級(jí)作文秋天的山水2020-12-063小學(xué)二年級(jí)作文秋天的田野2020-12-0647小學(xué)二年級(jí)作文秋天的田野2020-12-064小學(xué)二年級(jí)作文第一課2020-12-0648小學(xué)二年級(jí)作文第一課2020-12-065小學(xué)二年級(jí)作文小結(jié)

秋游可是一件好玩的事情，既可以看又可以玩——親近大自然，一飽眼福，開(kāi)拓視野，還可以跟同學(xué)、伙伴們一起開(kāi)心地玩各種游戲項(xiàng)目?？戳送瑢W(xué)們的愿望，老師心中有數(shù)啦，期待實(shí)現(xiàn)的一天！2020-12-0649小學(xué)二年級(jí)作文小結(jié)秋游可是一件好玩的事情，既可以看又秋天就像一位朋友，已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，給我們帶來(lái)美的享受，帶來(lái)豐收的喜悅，帶來(lái)樂(lè)趣。相信秋天在每個(gè)小朋友的眼中都有不同的顏色：紅色的、金黃色的、橙色的、紫色的……秋天就像小朋友筆下的一幅幅五彩繽紛的圖畫一樣，多彩多姿，可愛(ài)迷人。那我們就一起來(lái)組織一次秋游活動(dòng)吧，也來(lái)寫一寫關(guān)于秋天、秋游的文章，注意要寫出景色的特點(diǎn)，寫出它所展現(xiàn)出的美。2020-12-0650小學(xué)二年級(jí)作文秋天就像一位朋友，已經(jīng)悄悄地來(lái)到游覽有序選好點(diǎn)在秋游中，我們的所見(jiàn)所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好。那么，怎么寫游覽的過(guò)程呢？1.按照游覽的順序?qū)?。寫游覽的作文要注意將游蹤交代清楚。游覽一個(gè)景點(diǎn)，往往要經(jīng)過(guò)許多地方，看到很多景物，在記敘時(shí)，一定要有一個(gè)清楚明晰的順序，讓讀者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。2020-12-0651小學(xué)二年級(jí)作文游覽有序選好點(diǎn)在秋游中，我們的所見(jiàn)所聞很多，張家界天門山一日游天門山山門山底2020-12-0652小學(xué)二年級(jí)作文張家界天門山一日游天門山山門山底2020-12-069小學(xué)二盤山公路上山的路2020-12-0653小學(xué)二年級(jí)作文盤山公路上山的路2020-12-0610小學(xué)二年級(jí)作文天門洞半山腰2020-12-0654小學(xué)二年級(jí)作文天門洞半山腰2020-12-0611小學(xué)二年級(jí)作文玻璃橋2020-12-0655小學(xué)二年級(jí)作文玻璃橋2020-12-0612小學(xué)二年級(jí)作文許愿樹(shù)2020-12-0656小學(xué)二年級(jí)作文許愿樹(shù)2020-12-0613小學(xué)二年級(jí)作文天門峰頂山頂2020-12-0657小學(xué)二年級(jí)作文天門峰頂山頂2020-12-0614小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0658小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0615小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0659小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0616小學(xué)二年級(jí)作文索道下山下山2020-12-0660小學(xué)二年級(jí)作文索道下山下山2020-12-0617小學(xué)二年級(jí)作文2.突出印象最深刻的地方。

游覽了許多的地方，我們不需要把它們都寫出來(lái)，只要重點(diǎn)寫一兩處給你印象最深刻的地方就可以了。2020-12-0661小學(xué)二年級(jí)作文2.突出印象最深刻的地方。游覽了許多的地方，我們3.寫完看到的寫所想的。

游覽時(shí)，你看到的對(duì)你有什么啟發(fā)呢？美景都是相同的，但它們?cè)诓煌说难壑袇s是不同的。2020-12-0662小學(xué)二年級(jí)作文3.寫完看到的寫所想的。游覽時(shí)，你看到的對(duì)你有什秋游植物園在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著無(wú)比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。到了植物園東門，首先看到的是一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊(duì)伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。2020-12-0663小學(xué)二年級(jí)作文秋游植物園2020-12-0620小學(xué)二年級(jí)作文我們沿著曲折的石階小路，來(lái)到了魚塘邊，這里是一片歡樂(lè)的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭(zhēng)著搶魚食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運(yùn)動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。我們看著笑著，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走2020-12-0664小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0621小學(xué)二年級(jí)作文作者游覽植物園的順序植物園東門植物園內(nèi)沿著曲折的石階小路，來(lái)到了魚塘邊2020-12-0665小學(xué)二年級(jí)作文作者游覽植物園的順序植物園東門植物園內(nèi)沿著曲折的石階小路，來(lái)一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊(duì)伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。作者描寫了那些景物2020-12-0666小學(xué)二年級(jí)作文一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了2020-12-0667小學(xué)二年級(jí)作文美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅這里是一片歡樂(lè)的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭(zhēng)著搶魚食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運(yùn)動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。2020-12-0668小學(xué)二年級(jí)作文這里是一片歡樂(lè)的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有游覽完植物園的感受是咋樣的？我們看著笑著，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。2020-12-0669小學(xué)二年級(jí)作文游覽完植物園的感受是咋樣的？我們看著笑著，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三

我愛(ài)冬天雪的白紗，我愛(ài)春天草的綠袍，我愛(ài)夏天海的藍(lán)綢，我更愛(ài)秋天葉的盛裝。在大自然四季的T形臺(tái)上，秋天的葉是最美的，最絢麗的，它們出演了最偉大的時(shí)裝秀。（《秋游》）

——鋪排每個(gè)季節(jié)的美景，突出最愛(ài)的是秋天。2020-12-0670小學(xué)二年級(jí)作文我愛(ài)冬天雪的白紗，我愛(ài)春天草的綠袍，我愛(ài)夏天2020-12-0671小學(xué)二年級(jí)作文2020-12-0628小學(xué)二年級(jí)作文星期天我和爸爸去香山游玩。我們有兩個(gè)目的，一是想看看香山的紅葉，二是想去攀登“鬼見(jiàn)愁”。（《香山游》）

——直接點(diǎn)明游玩香山的目的。2020-12-0672小學(xué)二年級(jí)作文星期天我和爸爸去香山游玩。我們有兩個(gè)目的，一是香山紅葉鬼見(jiàn)愁2020-12-0673小學(xué)二年級(jí)作文香山紅葉鬼見(jiàn)愁2020-12-0630小學(xué)二年級(jí)作文秋天是多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)，迷人的季節(jié)，到處洋溢著快樂(lè)和豐收的氣氛。啊，我愛(ài)這秋天的公園！（《公園秋游》）——情感飽滿地抒發(fā)喜愛(ài)秋天公園的情感?？粗@如詩(shī)如畫的風(fēng)景，我更加明白了“欲窮千里目，更上一層樓”的含義。（《記一次秋游》）

——引用古詩(shī)，表達(dá)所聞所感。2020-12-0674小學(xué)二年級(jí)作文秋天是多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)，迷人的季節(jié)，到處綴滿金黃樹(shù)葉的小道是如此迷人，怎能叫人不喜愛(ài)呢？我深深地陶醉在這金黃色的世界里。（《秋天之美》）——反問(wèn)句語(yǔ)氣強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)秋天小道的喜愛(ài)。2020-12-0675小學(xué)二年級(jí)作文綴滿金黃樹(shù)葉的小道是如此迷人，怎能叫人不喜愛(ài)描寫秋天的好詞描寫顏色：金燦燦黃澄澄紅彤彤描寫天氣：秋雨綿綿秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)描寫植物：奇形怪狀果實(shí)累累落葉紛紛2020-12-0676小學(xué)二年級(jí)作文描寫秋天的好詞描寫顏色：金燦燦黃澄澄紅彤彤2020-12描寫落葉：

秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。（一連三個(gè)比喻，角度各不相同，寫出了落葉在秋風(fēng)中舞動(dòng)的多種姿態(tài)。）描寫秋天的好句2020-12-0677小學(xué)二年級(jí)作文描寫落葉：描寫秋天的好句2020-12-0634小學(xué)二年級(jí)作描寫稻子：

稻子成熟了，一片金黃，像鋪滿了一地的金子。漫步在田間，只見(jiàn)稻穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，谷粒飽滿，把稻桿都?jí)簭澚搜?。（這個(gè)句子描寫非常生動(dòng)。先是運(yùn)用比喻，寫出了稻子的絢爛金黃色；接著細(xì)致刻畫，把稻穗的飽滿寫得很形象。）描寫秋天的好句2020-12-0678小學(xué)二年級(jí)作文描寫稻子：描寫秋天的好句2020-12-0635小學(xué)二年級(jí)作秋游龍亭點(diǎn)評(píng)：文章按游覽順序來(lái)寫，思路非常清晰。先是沿著路徑來(lái)到龍亭大堂內(nèi)，參觀了里面栩栩如生的雕塑；接著又沿著小道來(lái)到天波楊府參觀。對(duì)于剛學(xué)寫作的小朋友來(lái)說(shuō)，有這樣明晰的寫作順序，是很重要的。文章描寫的重點(diǎn)放在了人文景觀上，龍亭大堂內(nèi)的景象采用實(shí)寫，“精神抖擻”“威風(fēng)凜凜”等詞語(yǔ)運(yùn)用得當(dāng)，寫出了雕塑的神韻；天波楊府的描寫則偏重聯(lián)想，穿插傳說(shuō)故事，讓文章更具有可讀性。2020-12-0679小學(xué)二年級(jí)作文點(diǎn)評(píng)：文章按游覽順序來(lái)寫，思路非常清晰。先是沿著路徑來(lái)到龍亭難忘的秋游點(diǎn)評(píng)：這篇文章緊扣一個(gè)重要景點(diǎn)來(lái)寫，筆墨非常集中。東湖梨園的景物當(dāng)然不止“峽谷漂流”一處，但這個(gè)景點(diǎn)最有特色，令小朋友留下難忘的記憶，值得詳寫。具體