道德教育主題班會-課件

道德教育主題班會道德教育1一、有德才有人一、有德才有人2“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！薄?/p>

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?，道德早已深入人心?！耙粋€知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以3道德究竟是什么？道德究竟是什么？4

道路，引申為事物運動變化的規(guī)律或人們必須遵循的社會行為的準(zhǔn)則、規(guī)矩、規(guī)范。道道路，引申為事物運動變化的規(guī)律或人們必須遵循的社會5德德者，得也，得事宜也。

——（東漢）劉熙德，外得于人，內(nèi)得于已也。

——（東漢）許慎

德德者，得也，得事宜也。6故學(xué)至于禮而止矣，夫是之謂道德之極。

——荀子《勸學(xué)》道德故學(xué)至于禮而止矣，夫是之謂道德之極?！髯?

道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。什么是道德？道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系8我們該怎么辦呢三、學(xué)會寬容一、認識自己二、擇友而交我們該怎么辦呢三、學(xué)會寬容一、認識自己二、擇友而交9蝴蝶的啟示一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶艱難地將身體從那個小口中一點點地掙扎出來，幾個小時過去了……蝴蝶的啟示一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人正好看到這10

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展?？礃幼铀坪跻呀?jīng)竭盡全力，不能再前進一步了……接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展。11

這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。

蝴蝶很容易地掙脫出來。但是它的身體很萎縮、很小，翅膀緊緊地貼著身體……這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他12

他接著觀察，期待著在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！實際上，這只蝴蝶在余下的時間都極其可憐的帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來……他接著觀察，期待著在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開并13

這個好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，是上天的安排，它要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔……這個好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出14

有時候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。如果生命中沒有障礙，我們就會很脆弱。我們不會象現(xiàn)在那樣強健，我們將永遠不能飛翔……有時候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。15

我們祈求力量，上帝給我們困難去克服……我們祈求智慧，上帝給出問題讓我們?nèi)ソ鉀Q……我們企求成功，上帝給我們大腦和強健的肌肉……我們祈求力量，上帝給我們困難去克服……16

我們祈求勇氣，上帝便設(shè)置障礙讓我們?nèi)タ朔覀兤砬髳?，上帝指引我們?nèi)椭枰P(guān)愛的人……我們祈求勇氣，上帝便設(shè)置障礙讓我們?nèi)タ朔?7

我們祈求榮耀，上帝給我們創(chuàng)造榮耀的機會……“從上帝那里，我們沒有得到任何我們祈求的東西;但我們得到了所有必須具備的東西”我們祈求榮耀，上帝給我們創(chuàng)造榮耀的機會……18

毫無畏懼地生活，直面所有的障礙和困境，并充滿信心地克服！Execu??o:LeandroValdirTraducción:FideliaGarcía毫無畏懼地生活，直面所有的障礙和困境，并充滿信心19行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。希望廣大同學(xué)從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強自我約束能力，努力改正不良習(xí)慣，做一個文明的中學(xué)生，做一個有道德的人。讓我們共同建設(shè)我們美麗校園行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本20世上有兩種東西，我們越是對它們加以深入地思考就越是對它們充滿無限的敬畏，那就是我們頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖?。（德）康?/p>

世上有兩種東西，我們越是對它們加以深入地思考就越21二、知法且守法二、知法且守法22常見案例中學(xué)生違法犯罪案例（一）——哥們義氣型案例一：陳某和羅某兩名中學(xué)生因哥們義氣，幫同學(xué)打架而幫進牢房，發(fā)人深思。陳某和羅某是某中學(xué)學(xué)生，均16歲。一天晚上，二人接到同學(xué)顧某的電話，顧某在電話中說白天被人毆打，請他們幫忙去教訓(xùn)對方。于是二人各自攜帶一把刀子，又邀約十幾個同學(xué)與顧某會合后，在街上尋找白天與顧某打架的肖某某等人。當(dāng)晚八點，在一游戲廳找到肖某某和王某，陳某和羅某為首把對方砍傷后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后二人意識到事態(tài)的嚴重性，便主動到公安機關(guān)投案自首。陳某、羅某和顧某等參與打架斗毆的學(xué)生分別被判處三年至七年的有期徒刑，并附帶民事賠償受害人肖某某和王某醫(yī)療費、營養(yǎng)費等費用共計10萬6千多元。常見案例中學(xué)生違法犯罪案例（一）——哥們義氣型23中學(xué)生違法犯罪案例（二）——網(wǎng)絡(luò)誘惑型

一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難，平時如果不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。中學(xué)生違法犯罪案例（二）——網(wǎng)絡(luò)誘惑型24案例二：劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，2008年的某一天，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于進網(wǎng)吧玩游戲。但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手詐錢。一天，他在學(xué)校操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。案例二：劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，2008年的某一25中學(xué)生違法犯罪案例（三）——交友不當(dāng)型案例三：杜某十四歲，成績一直很好，2009年暑假，他與同學(xué)玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀！當(dāng)時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。中學(xué)生違法犯罪案例（三）——交友不當(dāng)型案例三：杜某十四歲，成26中學(xué)生違法犯罪案例（四）——口角沖動型

案例四：一天晚上，原勵德實驗中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿１４周歲的少年，而被殺者竟然是他的同學(xué)。該校初一年級學(xué)生陳志明與劉小樂因鎖事發(fā)生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智，從床下抽出一把水果刀，對著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。因劉小樂未成年，一審被判處18年有期徒刑。中學(xué)生違法犯罪案例（四）——口角沖動型

案例四：一天晚上，原27總之，青少年違法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其家人的危害，也會造成對自己和家人的危害，代價往往是極其沉重的。俗話說，一失足成千古恨。青少年違法犯罪會改寫自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代價是最為沉重的。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠。作為青少年，要牢記一句古訓(xùn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?？傊?，青少年違法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其28謝謝謝謝291.閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學(xué)習(xí)開展的活動、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。3.同學(xué)互評活動中的表現(xiàn)。）學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！蹦敲?，本組課文哪個人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時候注意說出印象深刻的理由。請同學(xué)們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個個困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流聽了你們的發(fā)言，我被你們刻苦好學(xué)的精神所感動，為你們的聰明而贊嘆，為你們的收獲而高興，那所有的同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)活動中都那么令人驕傲嗎？我們組內(nèi)的同學(xué)互相評價一下活動中的表現(xiàn)吧！親愛的同學(xué)們，再見！1.閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。親愛的同學(xué)們，再見！30道德教育主題班會道德教育31一、有德才有人一、有德才有人32“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！薄?/p>

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?，道德早已深入人心。“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以33道德究竟是什么？道德究竟是什么？34

道路，引申為事物運動變化的規(guī)律或人們必須遵循的社會行為的準(zhǔn)則、規(guī)矩、規(guī)范。道道路，引申為事物運動變化的規(guī)律或人們必須遵循的社會35德德者，得也，得事宜也。

——（東漢）劉熙德，外得于人，內(nèi)得于已也。

——（東漢）許慎

德德者，得也，得事宜也。36故學(xué)至于禮而止矣，夫是之謂道德之極。

——荀子《勸學(xué)》道德故學(xué)至于禮而止矣，夫是之謂道德之極?！髯?7

道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。什么是道德？道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系38我們該怎么辦呢三、學(xué)會寬容一、認識自己二、擇友而交我們該怎么辦呢三、學(xué)會寬容一、認識自己二、擇友而交39蝴蝶的啟示一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶艱難地將身體從那個小口中一點點地掙扎出來，幾個小時過去了……蝴蝶的啟示一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人正好看到這40

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展?？礃幼铀坪跻呀?jīng)竭盡全力，不能再前進一步了……接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展。41

這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。

蝴蝶很容易地掙脫出來。但是它的身體很萎縮、很小，翅膀緊緊地貼著身體……這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他42

他接著觀察，期待著在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！實際上，這只蝴蝶在余下的時間都極其可憐的帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來……他接著觀察，期待著在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開并43

這個好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，是上天的安排，它要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔……這個好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出44

有時候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。如果生命中沒有障礙，我們就會很脆弱。我們不會象現(xiàn)在那樣強健，我們將永遠不能飛翔……有時候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。45

我們祈求力量，上帝給我們困難去克服……我們祈求智慧，上帝給出問題讓我們?nèi)ソ鉀Q……我們企求成功，上帝給我們大腦和強健的肌肉……我們祈求力量，上帝給我們困難去克服……46

我們祈求勇氣，上帝便設(shè)置障礙讓我們?nèi)タ朔覀兤砬髳?，上帝指引我們?nèi)椭枰P(guān)愛的人……我們祈求勇氣，上帝便設(shè)置障礙讓我們?nèi)タ朔?7

我們祈求榮耀，上帝給我們創(chuàng)造榮耀的機會……“從上帝那里，我們沒有得到任何我們祈求的東西;但我們得到了所有必須具備的東西”我們祈求榮耀，上帝給我們創(chuàng)造榮耀的機會……48

毫無畏懼地生活，直面所有的障礙和困境，并充滿信心地克服！Execu??o:LeandroValdirTraducción:FideliaGarcía毫無畏懼地生活，直面所有的障礙和困境，并充滿信心49行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。希望廣大同學(xué)從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強自我約束能力，努力改正不良習(xí)慣，做一個文明的中學(xué)生，做一個有道德的人。讓我們共同建設(shè)我們美麗校園行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本50世上有兩種東西，我們越是對它們加以深入地思考就越是對它們充滿無限的敬畏，那就是我們頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖?。（德）康?/p>

世上有兩種東西，我們越是對它們加以深入地思考就越51二、知法且守法二、知法且守法52常見案例中學(xué)生違法犯罪案例（一）——哥們義氣型案例一：陳某和羅某兩名中學(xué)生因哥們義氣，幫同學(xué)打架而幫進牢房，發(fā)人深思。陳某和羅某是某中學(xué)學(xué)生，均16歲。一天晚上，二人接到同學(xué)顧某的電話，顧某在電話中說白天被人毆打，請他們幫忙去教訓(xùn)對方。于是二人各自攜帶一把刀子，又邀約十幾個同學(xué)與顧某會合后，在街上尋找白天與顧某打架的肖某某等人。當(dāng)晚八點，在一游戲廳找到肖某某和王某，陳某和羅某為首把對方砍傷后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后二人意識到事態(tài)的嚴重性，便主動到公安機關(guān)投案自首。陳某、羅某和顧某等參與打架斗毆的學(xué)生分別被判處三年至七年的有期徒刑，并附帶民事賠償受害人肖某某和王某醫(yī)療費、營養(yǎng)費等費用共計10萬6千多元。常見案例中學(xué)生違法犯罪案例（一）——哥們義氣型53中學(xué)生違法犯罪案例（二）——網(wǎng)絡(luò)誘惑型

一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難，平時如果不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。中學(xué)生違法犯罪案例（二）——網(wǎng)絡(luò)誘惑型54案例二：劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，2008年的某一天，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于進網(wǎng)吧玩游戲。但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手詐錢。一天，他在學(xué)校操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。案例二：劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，2008年的某一55中學(xué)生違法犯罪案例（三）——交友不當(dāng)型案例三：杜某十四歲，成績一直很好，2009年暑假，他與同學(xué)玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀！當(dāng)時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。中學(xué)生違法犯罪案例（三）——交友不當(dāng)型案例三：杜某十四歲，成56中學(xué)生違法犯罪案例（四）——口角沖動型

案例四：一天晚上，原勵德實驗中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿１４周歲的少年，而被殺者竟然是他的同