2021年寒假實(shí)踐活動(dòng)方案寒假實(shí)踐活動(dòng)方案(范本)

2021年寒假實(shí)踐活動(dòng)方案寒假實(shí)踐活動(dòng)方案（范本）假期生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，特制定小學(xué)生寒假“五個(gè)一”活動(dòng)方案：一、活動(dòng)時(shí)間20211月——2月二、活動(dòng)形式定好活動(dòng)計(jì)劃后以中隊(duì)為單位進(jìn)行匯總并上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部。三、活動(dòng)內(nèi)容一、二年級(jí)寒假特色作業(yè)（一）共同作業(yè):第1頁(yè)共5頁(yè)孩子是夸出來(lái)的。一、二年級(jí)以整本書(shū)閱讀為主，每人至少讀一本，請(qǐng)讀活動(dòng)，開(kāi)展“閱讀閱美·（二）綜合作業(yè):飯、說(shuō)一句祝福參與跟隨家長(zhǎng)拜年、走親訪友活動(dòng)。（三）美術(shù)作業(yè):每班提供5篇讀書(shū)心得征文；每班提交5張圖畫(huà)評(píng)比)。三、四年級(jí)寒假特色作業(yè)（一）共同作業(yè):三、四年級(jí)以整本書(shū)閱讀為主，每人至少讀兩本，請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子一起選購(gòu)好書(shū)，積極參與“寒假讀好書(shū)”閱讀活動(dòng)，開(kāi)展“閱讀閱美·“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣第2頁(yè)共5頁(yè)庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。（二）綜合作業(yè):有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜;一杯茶3個(gè)以上的拜年電話。（三）美術(shù)作業(yè):節(jié)燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。（四）實(shí)踐活動(dòng)：成、志愿服務(wù)方面，同時(shí)寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(篇讀書(shū)心得征文；33件制作、剪紙等;5篇實(shí)踐報(bào)告或心得)。五、六年級(jí)寒假特色作業(yè)（一）共同作業(yè)：讀活動(dòng)，開(kāi)展“閱讀閱美·第3頁(yè)共5頁(yè)結(jié)合“節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，年里打算形成哪些好習(xí)慣;在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。（二）綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜;一杯茶3個(gè)以上的拜年電話。（三）美術(shù)作業(yè)：或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠;或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián);或自己動(dòng)手做一個(gè)模型;成一件手工小制作;或完成一幅手抄報(bào);或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋(píng)果等等。（四）實(shí)踐活動(dòng)：心得體會(huì)。(10篇讀書(shū)心得征文;33;3報(bào);5篇;5篇實(shí)踐報(bào)告或心得)。以上要求，作為我?；顒?dòng)內(nèi)容，開(kāi)學(xué)后要求各班班主任第4頁(yè)共5頁(yè)認(rèn)真檢查學(xué)生落實(shí)情況，并整理成書(shū)