2022年教師年終工作總結(jié)

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件**年教師年終工作總結(jié)

時間飛逝，在繁忙和有序中一年悄然而過，參加“鄧**名師工作室”已經(jīng)一年了?；貞浽凇班?*名師工作室”的學習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g快與收獲，也讓我在這個團隊中成長?；蛟S這一年我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但在工作室主持人的指導下，根本實現(xiàn)了預期的目標。成長是一個過程，是一份歡樂。一年來我收獲了許多，同時也看到了自身的缺乏，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下。

一、加強理論學問的學習，提升自己的理論水平。

作為一名教師，只有不斷地學習，才能有所進步。在過去的一年里，我注意學習先進的教學理念，不斷的為自己“充電”，積極參與市、縣和學校組織短短各類教研活動，珍惜每一次的教師培訓。由于假如不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。

二、聽課觀摩，提升教學水平。

過去一年，有幸屢次聽工作室各成員的常態(tài)課，同時自己也上了幾節(jié)公開課。這些課都表達了新課改的要求、趨勢；滲透著新的教學思想和教學方法。每次活動之后都會以寫“同伴診斷”和“自我診斷”的形式進展評課，這樣，在不斷的“自我診斷”和“同伴診斷”中，自己的教學水平也得到了很大的提升。

三、積極參加教育科研工作。

在過去一年，我特別榮幸可以成為國家級課題《農(nóng)村學校如何提高物理課堂學習效率》和省級課題《少數(shù)民族地區(qū)初中物理教師專業(yè)進展的策略討論與實踐》課題組的一員。在參加教育科研后，我才意識到教育科研對于我們教師的重要性。首先，教師進展教育科研是教師個人專業(yè)進展的需要。教師參與教育科研的過程，也是教師不斷學習不斷提高自身綜合素養(yǎng)的過程。其次，教師進展教育科研是解決實際問題的需要。作為一線教師，我們在平常的教學工作中會遇到各種各樣的問題，而教師進展教育科研的各種課題就來源于平常教學工作中遇到的各種各樣的問題。第三，教師進展教育科研有助于教師形成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和科研教學意識。總而言之，教師進展教育科研有助于教師的全面進展。

四、不斷反思。

反思是人特有的心理品質(zhì)，而教師反思力量則是教師成長和進展的重要標志。作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結(jié)閱歷教訓，才能不斷提高教育教學水平。要讓反思成為我們的習慣。要想成為一名優(yōu)秀的教師，反思是非常重要的。

五、展望將來。

這一年的工作完畢了，在主持人的指導和各成員的幫忙下，在各方面都取得了進步。雖然取得了進步，但還存在著諸多的缺乏，還有很多方面需要連續(xù)努力。作為年輕教師的我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，不斷完善自身素養(yǎng)和力量，才能為工作室發(fā)揮積極作用，添磚加瓦。

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篇2:2023學年第一學期初三生物教學工作總結(jié)

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qiquha.CoM**―**學年第一學期初三生物教學工作總結(jié)

在近一年的時間里，本人根據(jù)學校的安排，負責初三年級的生物教學工作。作為一個教師，我始終在積極的思索如何完成教學任務，提高教學質(zhì)量。盼望自己的業(yè)務水平和力量更上一層樓，不辱人類靈魂工程師的使命。

首先，我努力學習政策法規(guī)，準時了解社會形勢，從一個全新的角度來對待教師職業(yè)。通過學習，我適勢擺正自己的位置，調(diào)整自己的角色，正確處理和學生的關(guān)系。成為一個知法，守法的，無違法行為的教師。在學校生活中，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按程序請假。五年以來，沒有違紀和違規(guī)大事。由于對自己要求比擬嚴格，為順當?shù)倪M展教學工作供應了思想根底和時間保障。

其次，努力鉆研業(yè)務，夯實常規(guī)根底，以深厚的業(yè)務功底，贏得教學高效率。備課的時候，我嫻熟駕馭教材和教參，在充分討論學生的根底上，有的放矢。講課盡可能的聯(lián)系學生的生活實際，將枯燥的概念，用生動形象的生物現(xiàn)象加一解釋和說明。使課堂教學生動好玩，興致盎然。力爭一堂課學生爆發(fā)一次活潑的笑聲。生物學對于學生來說是一門比擬感興趣的課程，雖然與他們的生活息息相關(guān)，但假如單靠平常的認知，他們是沒法理解生物學學問的，因此，我在教學中運用實物對比，調(diào)查，試驗，多媒體等方法，借助實物，掛圖，模型等教具，讓學生理解學問，把握學問。我們每一個人都是生物圈中的一員，生物學學問無時無刻不消失在我們的生活中。生物學學問，既是以生活為根底，從生活中來；學到的學問，也是為了更好的生活。因此，在生物教學工作中，我很重視從學生的生活動身，激發(fā)學生學習生物學的興趣。作業(yè)和考試準時的批改反應，以便利查漏補缺，提高效率。明白每一個學生的進步狀況。講解習題有選擇和重點，都會的不講，講了學生聽不懂的不講，突出易混淆的，概念把握不準學問點。積極參與學校的教研活動，準時了解生物學進展的動態(tài)，努力學習和把握新的教育理論，教育技術(shù)，使自己在日新月異的競爭中立于不敗之地。

最終，準時的總結(jié)，反省自己，為進一步的提高力量，進展創(chuàng)新供應動力。學無止境，教無定法。一個人只有不但學習，才不會落伍?？偨Y(jié)和反省是學習的極好方法。通過總結(jié)和反省，我撰寫了多篇教科研論文，分獲省市級嘉獎，并有兩篇在國家正規(guī)刊物上發(fā)表。與此同時也知道了在教學工作中，存在著的缺乏。比方，課堂布置不夠細密，試驗課開設(shè)的不齊備，沒有給學生充分的活動時機，課堂上對學生的觀看不夠細致，對個別有潛力的學生沒有做好鼓舞和引導等。

一年的時間匆忙過去了，回想起來，百感交集。