人教六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)試卷2

六級(jí)冊(cè)文卷目一基礎(chǔ)知識(shí)(5小題，分)1、讀音節(jié)找語(yǔ)友。(10)táozuìnínɡzhòwliánēnhúlúntūnzǎo()()()()()Zīrùnkuíwúzhēnzhìmiǎnlìxuányáqiàobì()()()()()2、讀一讀加字什么在確音下畫“”(4分鐫(jujuàn)撫(m?ē)扁(biānpiān)阻(náo....塑(su?挫折cu?)歸宿(sùxi)瘦削xixuē)....3、請(qǐng)你為“”加旁組新字寫空格。(4分)陡()的懸勝利()息俊()的姑娘(好的鉛彌漫(煙暢()的品)遙在生元()佳4、按要求空你定行。分)“巷”字音查法先音()，查節(jié))。按部查法查)部，再()畫。組詞()?！奥弊肿掷镆馑迹孩偎疂M向流②處是③不約，便我不心一腳馬踢樓。字意().瞧盆里水漫來(lái)。字是()剩一義可組為()5、成語(yǔ)大拼分)風(fēng)()同()()崖()壁)()無(wú)和(可()(揚(yáng)()()高()()不()席張()李)二積運(yùn)。(3小題共20分。1、能到過(guò)成填填嗎(每空1分)人常﹍﹍﹍來(lái)喻音覓樂(lè)高，﹍﹍﹍來(lái)美芬的蒙娜莎當(dāng)們對(duì)篇文時(shí)我可說(shuō)﹍﹍﹍2、充文句(空1分(1)迅生過(guò)：“﹍﹍﹍﹍﹍俯甘孺牛?！?2)﹍﹍﹍﹍，花盡無(wú)。(3)﹍﹍寡。這名告我﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(4)存﹍﹍留與﹍﹍(5)漠如，﹍﹍﹍。3、要寫子(句2分閏回去。我深地念閏。用合的聯(lián)組一話老叫了，說(shuō)是我擾你嗎”(改成接語(yǔ))這中一，哪不我朋?(改陳句月升來(lái)。(擴(kuò)句小在里來(lái)游。(改成人)1、拼寫語(yǔ)(10分)yìyánɡcu?k?s?ukuíwúfán()()()()qǐnbùānxíyuànjuànliànkūji?()()()()2、近組。(5分)撓()俏()竣()饑()蠟)饒()峭()駿()肌()臘)3、詞，“”選使正的和音分)糊(hù弄圍殲qiānjiān)戰(zhàn)愛憎分明鍛練煉)兇悍)留流)忘4、面組中完正的一是()，全誤的項(xiàng)()(2分A、瀾闊氣人防錯(cuò)和藹可

、仰鈕一不栩栩生、抱慰籍會(huì)折除D、貓停泊出名謄5、把語(yǔ)補(bǔ)完，后選填，句完通。(5+4分不凡()余繞()古古)(血搏可見()獨(dú)()匠心妙生()膾(人巧)天俗()(我可用贊伯的高流、多的《光用來(lái)贊達(dá)芬的蒙麗》當(dāng)我們到件美工品，們以;而當(dāng)們到篇文時(shí)我可以。6、要寫子分)(1)然見鼠上餐，起塊包，上大頂(寫..動(dòng))用當(dāng)關(guān)詞語(yǔ)兩話成句。文的言夠通們心。明語(yǔ)能反出個(gè)的文修。獨(dú)海只一只，落得動(dòng)膀持衡(雙否定)照上老默默注著圍旋飛海。(縮句)五的間得很。(改夸句他評(píng)了三紅手的榮號(hào)(改句)7、據(jù)學(xué)的識(shí)空(17分、迅生生以作與動(dòng)力爭(zhēng)可對(duì)普百卻護(hù)加這如自所的“”。、國(guó)代籍中很關(guān)誠(chéng)的言如自《》、你出句呼大保地的語(yǔ)________________________________________________________________、人面困境仍愿變己潔志時(shí)常用來(lái)勉勵(lì)己、節(jié)到，我用副聯(lián)恭新_____________________________________________________________________(6)、小的很潔是少名言警句，請(qǐng)送句當(dāng)：_______________________________________________________________________________________。第部：讀(14分)生喜美西岸邊城圣(di?)戈的家院，年著外全身(ān)瘓(的威·馬。陽(yáng)光朝的口入房，修始接自體同位痛楚襲病總早光。將一個(gè)時(shí)折中馬不翻，能汗甚不流，的淚(xiàn)由于物副用萎縮年的護(hù)為修經(jīng)的苦手面不正。修“鉆的痛忍但還感痛讓感我活?！瘪R住的幾，體有何覺沒舒感沒痛感。醫(yī)的心療，一分經(jīng)已再，天上中(sh神經(jīng)出痛的號(hào)在楚發(fā)喜，在般看簡(jiǎn)是唐但身修處境就道種定痛不給帶來(lái)喜，且來(lái)希。然個(gè)要提于馬是個(gè)意堅(jiān)的。去修歷無(wú)沒任何覺日如說(shuō)痛楚是處壁垣yuán)的話知?jiǎng)t死的漠楚使修驗(yàn)了“存在”從某意上這至一價(jià)體現(xiàn)—療價(jià)與復(fù)值體當(dāng)馬不病的虐nua)狂他把楚為(qì)機(jī)進(jìn)康享到常享的有受誰(shuí)也能證憐馬能得一，但和生起這方努，而盼痛會(huì)第天晨如到。1、系下解詞意。(2分)以掩契、折的要用有表注，②表語(yǔ)轉(zhuǎn)，③表聲延或斷請(qǐng)斷面子破折的用，擇號(hào)在子面()中(2分)A.當(dāng)光朝的口入房時(shí)馬修始接自體同位楚襲—病總早光()

鉆心刺難，我是感它——痛讓感我活。()3、對(duì)生喜”這題的理：分)4、短中出現(xiàn)修經(jīng)受痛的子選句抄來(lái)分)5、修什要激他心難的楚分)______________________________________________________________________________________________________________________________6、了文，有么受?請(qǐng)用簡(jiǎn)流的言下。(3分)_______