三六班家長會教案

三六班開展的活動及取得的成績1、捐款活動。2、設(shè)計班牌。3、親子共游、共讀活動。4、制作消防安全手抄報。5、安全演練活動。6、創(chuàng)辦黑板報活動。

三六班管理策略（積分管理）一、積分管理的目的：為了進一步加強本班班風和學風，培養(yǎng)同學們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，促進全班學生思想、行為、紀律等方面全面發(fā)展。二、積分管理的方法:采取分組積分競爭，爭搶紅花和星星。全班74人，分成A、B兩大組,每大組各分成四個小組，形成A1、A2、A3、A4、B1、B2、B3、B4八個小組。每周匯總一次，八個小組中積分前四名的小組獎勵一朵紅花，每個小組獲得四朵紅花，獎勵一顆星星。三、積分細則：（一）出勤（由副班長負責、正班長監(jiān)督）遲到、曠課每次扣5分。二、紀律（由副班長負責、正班長監(jiān)督）1、上課要認真聽講，如在課堂上講話（老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論）、作小動作、睡覺、看無關(guān)的書、作其它科作業(yè)的。積分扣2分。2、下課期間不準在班上走廊大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧，否則積分扣2分。3、對于其他同學的違紀行為，在沒有登記的情況下，第一個舉報的，舉報的加積分5至10分。4、上課吃東西，扔紙條者若發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（三）衛(wèi)生（由勞動委員負責）1、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時認真完成值日工作。要求早上7：40分之前，中午1：50分之前。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時擦拭。放學后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒有完成積分扣2分。當天的值日生必須共同完成值日工作。2、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的積分扣1分。3、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的。積分扣2分。4、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分5分。（四）學習（由學習委員及各組組長負責）1、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的。積分扣2分。2、老師要求帶的書或練習沒有帶的積分扣1分。3、各學科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求加分或減分。4、一周內(nèi)獨立按時認真完成作業(yè)，不抄襲、不遲交的同學加積分2分。小組全完成的每位同學另加2分。5、在月考或期中期末考中年段排名進步最大的5位同學分別加積分5至1分。

三六班需要家長協(xié)作配合的工作我們現(xiàn)在的當務之急就是幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣等。那么，家長該從哪里入手培養(yǎng)孩子的學習習慣呢？我想大家可以注意以下幾點：1、抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后才能去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長在低年級不糾正過來，以后只會更難，因為他已經(jīng)形成了習慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真完成，要讓他自己邊想邊做，不要急于告訴他答案。家長需要多花時間來關(guān)注孩子的學習，他完成之后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救；要在書上或本子上簽名。2、抓態(tài)度，家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就行了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，家長要積極引導和訓練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習慣。在生活上不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品的習慣，家長只動嘴，不要動手。我們的家長天天為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會。正是您的“不信任”造成他日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成他日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓他變得依賴、任性、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的。我對孩子的要求是：早上父母送到校門口，自己背書包進學校。盡量不要給孩子零花錢的壞習慣。3、抓能力，主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。比如說，家長經(jīng)常讓孩子識字，在路上認認招牌等等，建議家長給孩子建立一個書柜，每天堅持半小時的課外閱讀，家長和孩子一起閱讀，可以讓孩子把讀過的故事說給你聽，這樣孩子看書的熱情會很高，識字的能力也會大大增強。鼓勵孩子參加興趣活動，培養(yǎng)他的興趣愛好。我們要重視孩子的點滴成功，他把小紅花給你看時，你要有贊揚和祝賀，這樣才能鼓勵孩子有更大的進步。4、擁有了責任，我們還需要在日常生活中培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。5、現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，教孩子善于與人溝通，當孩子和同學發(fā)生矛盾了，要能讓孩子用語言去化解矛盾，學會和別人溝通，并解決問