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文檔簡介
Word———師范生教學工作總結(jié)教育實習是師范生們從同學向老師轉(zhuǎn)變的重要嘗試,通過實習可以讓我們在教學方面有很大的提高。那么師范生教學工作總結(jié)怎么寫呢?下面是我給大家整理的師范生教學工作總結(jié),歡迎大家查閱。
師范生教學工作總結(jié)篇1
20_年10月8日到20_年11月16日我來到了汕頭澄海溪南中學進行為期一個多月的教育實習。實習期間在指導老師的關心下,收獲許多,下面就這一次教育實習進行一個總結(jié):
一、實習內(nèi)容
在這一次實習期間,我擔當助理班主任,進行跟班;聽取指導老師講授新課,一共五節(jié)課,自己備課并完成教案共5節(jié)課,講授新課超過五節(jié)課,還完成兩次主題班會的設計實施;同時,無論是備課還是聽課都虛心請教指導老師,得到建議;平常由于我是助理班主任,所以有時候會幫老師批改作業(yè),監(jiān)督考試。
在這一個多月的實習期間,我可以遵守學校的各項規(guī)章制度,能夠做到敬重指導老師以及學校領導;同時能夠做到關懷同學,能夠得到同學的敬重以及得到學校老師和領導的全都好評,這是我特殊感到欣慰的。
實習期間學到了很多有關于教育教學的學問,感受許多。
二、收獲、體會以及建議
首先是班主任工作方面的。經(jīng)過過去一段時間的教育實習,感受還是很深的,尤其是對于班主任工作的感悟。在實習的這幾個星期之中我深刻的體會到班主任工作的不簡單,尤其是我所在的學校部,我感到學校班主任的比高中更難做。首先,學校生處于青春叛逆期,許多的工作需要班主任細心、急躁的指導和進行。例如關于課堂紀律方面,學校生尚沒有高中生那樣的理性,課堂紀律難免的有時候會不好,這個時候就需要班主任不時的巡察課堂,一旦發(fā)覺某些同學總是不遵守紀律,就需要班主任課后的教育指導了。同樣,一個班五六十個同學,每個人都可能有特別的狀況發(fā)生,如生病、由于某些事情而心情低落,這個時候也需要班主任更加關懷這些同學。第三,作為一個班的班主任還要關懷同學的學習狀況,并且能夠指導同學正確的學習。此外,還要做好同學的各類詳細事項,如檔案的整理、學籍的整理等等,還有如衛(wèi)生啊值日的事情有時候也需要班主任去過問。因此,我感到總體上來說班主任的工作的確是很辛苦的,需要有極大的急躁和信念!
其次是教學工作方面的。在教育實習期間經(jīng)過自己真槍實彈的上講臺講授新課,對于真實的課堂教學有了更深一步的熟悉。首先我認為講授新課之前必需做足充分的預備,就是要閱讀、了解相關的歷史資料、歷史材料,由于真實的課堂同學往往會提出一些令老師措手不及的問題,假如沒做好預備我覺得是不利于教學工作的進行的,相反做好了預備,老師就可以輕松應付這些問題了。其次,我覺得保持好教態(tài)是很重要的,肢體語言、老師行為等等不能太隨便,假如太任憑同學的留意力可能就不會集中,同時語言也要規(guī)范??傊?,想要成為一名合格的老師要做的要努力的還有許多,需要我們不斷去努力,不斷進取。
最終一點是關于初上講臺的一點感受。第一次站上真正的講臺,感受挺多的。其實上講臺之前會很緊急,會擔心,總是可怕講錯等等的問題,始終在自己排練,但是當站上那個真正的講臺,那種緊急感立刻少了很多,也不知道是為什么,或許是由于一種歸屬感吧!同時,那一刻我也想起來實習前老師的一句話,把同學的只是當作是空白的,要信任自己自己有力量為他們填補空白,這也是其中一個緣由吧!其次,站上講臺之后,我感覺同學的樂觀性會影響到教室的教學效果的,由于是連續(xù)上兩個班的緣由吧,對比之下感受尤為明顯。在一班,同學相對不樂觀,讀課文、回答問題等等都不樂觀,感覺自己受打擊挺大的,而在二班,同學態(tài)度樂觀,我也在他們的帶動下變得特殊有激情,雖然備課內(nèi)容一樣,但效果就不同了!第三,由于是在學校實習,我感覺到學校生對于學習歷史是需要老師悉心指導的,許多在書里面很明顯的內(nèi)容同學有些找不到的。以上就是初上講臺的一點感受
三、總結(jié)
總結(jié)以上的總總,我感受到要想成為一名合格的老師,一名合格的班主任是任重而道遠的我非常感謝帶隊老師、指導老師和我的同學。沒有他們的關心,我根本不行能順當完成這次的實習任務。從開頭評課,修改教案,到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了仔細的工作,特別辛苦。劉老師更是為了我們費了不少心,花了好多時間來指導我們講課。她的態(tài)度感動著我?;蛟S明年,我就會成為一名真正的老師。負起一個老師應當擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財寶。
師范生教學工作總結(jié)篇2
初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20_年11月29日到20_年12月30日,開頭了為期1個月的教學實習。實習期間的點點滴滴,讓我體驗到作為一位人民老師的崇高和艱辛。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。
1、仔細做好實習前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正,由于心態(tài)打算一切是輔導員囑咐的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求:嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。指導老師介紹了各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。我也主動把實習班級的老師及其課程的基本狀況做了個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌支配,我的實習才能進行的如此順當。
2、良師指導按步驟提高教學水平
教學實習的開展,指導我的一個特別負責的老師。我們將實習分為兩個階段:
第一階段為見習階段,時間為2周。在這個星期里,我全面熟識生物化學的教材,在此之前我考研也對該課程非常熟識,再者,仔細聽田興國老師的每一堂課,并做好每節(jié)聽課紀錄,課后與老師溝通,虛心求教,深化了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備同學,如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思,認真體會老師在課堂上的每個細節(jié),并這個細節(jié)中所蘊含的意思。由于在課堂上的每個動作都是為教學服務的,這是指導老師常常強調(diào)的一句話。之后與指導老師一起探討,更多的是老師的教導。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是仿照與學習相結(jié)合的階段。
其次階段是上課階段。我是其次個上講臺講的。我講完課后,指導老師細心幫我評課,針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法,并且確定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在以后的教學中不消失同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規(guī)劃,依照教科書的按排制造性完成教學任務。在這樣的努力下,我的教學水平有了顯著的提高。
3、虛心求教仔細吸取他人優(yōu)點
在實習期間,除了教學實習,我在仔細地寫實習日志,對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清晰,做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時,也要向他人學習。虛心聽取別人的看法和批判,從他人身上學到了不少的東西,如不同的教學風格、不同的教學方式。
師范生教學工作總結(jié)篇3
我于20__年__月__日到__學校進行教育實習,本次實習主要包括:聽課,學校語文、數(shù)學教學,班主任工作三個部分的內(nèi)容。
一、詳細狀況如下
1、聽課階段。學會聽課也是老師教育水平提高的一項重要途徑,學會聽才能從別人的教學中看到自己教學的不足,從而不斷改進,為同學呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的高校生來說,聽課更是關鍵,這是我們學習并提高自己教學力量最有效的方法之一。通過聽課我們了解到當今學校教育的進展狀況,不同班級學校生心理進展的特點。也學習到了老師處理課堂問題以及管理同學的方法,更重要的是對語文與數(shù)學的教學有了更深地理解。
2、語文、數(shù)學教學階段。一個星期聽課結(jié)束后,我們開頭以一個學校老師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必需認真研讀教材、大量查閱相關資料、通過聽取原任課老師的珍貴看法后才開頭仔細備課,備好課后必需通過試講,再依據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進行修改。上課之前必需一遍一遍的熟識自己的教案,課上完以后老師的點評是至關重要的,它將促進我們教學力量的提高。課后準時對自己的教學進行反思,不斷完善自己的教學方法,提高對教育的熟悉。
在實習期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié),其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數(shù)量過千,輔導同學多人,對某些同學準時進行了個別教育,督促同學改正不良習慣。主動與同學溝通,了解并關心同學,在學習反面準時訂正同學錯誤,急躁講解直至同學理解。
3、班主任工作。首先,了解整個班級的基本狀況、同學的特點及學習狀況,關注問題同學。其次,了解班主任日常管理工作,學習并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關懷自己、關懷他人”的主題隊會,通過活動讓同學學會珍愛生命,關懷自己生命平安的同時也不忘關懷他人,關心他人。在此期間,我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題同學進行個別教育。此外還參與其他活動。如:出黑板報、裝飾教室及班級櫥窗等。
二、教育實習中取得的成果與收獲
一個月的實習讓我感受頗深,有了許多收獲,我主要想從學問方面,老師素養(yǎng)、全面教育力量三個方面來談談我的感受。
1、學問方面。在這方面我深感學問學問浩如煙海,“活到老學到老”說的一點沒錯。老師要有精神的專業(yè)學問,廣博的科學文化,豐富的教育和教育心理學問。我們應當與同學一起學習,共同進步。通過師生的良好合作老師可以不斷提高教學水平,同學可以提高學習力量。
2、老師素養(yǎng)方面。首先老師肯定要喜愛教育事業(yè)。教書育人要求老師要有劇烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱忱、一絲不茍的工作態(tài)度,細致敏銳的觀看力等。教育事業(yè)需要的是老師對她的忠誠和無私奉獻,必需竭盡全力充分發(fā)揮自己的才智來投入工作。假如你想靠老師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路,在工作中得過且過,假如真是這樣那么我為這位老師的同學感到惋惜。老師的工作很累但是我感覺很充實、很滿意。因此只有喜愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅持自己的選擇,保持一顆平常心專心的對待每天的教學工作。
其次,老師要喜愛同學。老師只有首先付出對同學的愛才能收獲同學的愛與敬重。教育是學問的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通與溝通。因此要最重同學,把罵變?yōu)樘崾?,讓同學在歡樂的班集體成長。
再次,老師要以身作則,為人師表。在教育過程中老師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。同學也是從老師這里學會如何待人接物,如何做人等。因此老師必需在各方面做好同學的表率。
三、全面的教育力量
(1)課堂教學力量。老師要勝任教學工作必需具有處理分析教材,把握各個教學環(huán)節(jié),運用各種教學方法、技術手段及教學組織的力量;具有了解同學共性特點,有效指導同學學習,培育同學學習愛好,激發(fā)同學求知欲、想象力、制造了的力量。
(2)語言表達、溝通力量??陬^語言表達要精確規(guī)范,簡潔生動,富有規(guī)律性、感染力和勸說力;書面表達觀點正確、內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整精確。
(3)信息技術與學科教學整合的力量。老師信息技術力量必需達到國家對老師提出的標準,并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿意教學的需要。
(4)組織管理力量。老師面對的是一個集體,因此老師要擅長制定教育教學方案,組織教學和課外文體活動;擅長把不同共性的同學組成一個良好的班集體;擅長把任課老師、團隊組織以及同學家長、社會力氣調(diào)動起來,協(xié)調(diào)全都的教育同學。
(5)教育科研力量。老師要想不斷提高自己的教育水平,促進自己教育事業(yè)的進展,擁有教育科研力量是一個關鍵點,也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。
(6)學科總會運用的力量。在學校我們學習了許多的技能,如:美術、書法、手工、音樂、舞蹈等,還參與了許很多多的活動,我們應當把這些融入到教學中,加強各學科之間的聯(lián)系,利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。
四、教育實習中的缺點與教訓
1、對本專業(yè)基礎學問以及相應的技能把握不夠扎實。在實習中我發(fā)覺自己專業(yè)學問還很欠缺,而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨:“書到用時方恨少”,假如我們自身沒有很好的基礎無論你今后從事什么職業(yè)都會很困難,老師的工作容不得一點馬虎,你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。
2、老師語言的感染力不夠。在課堂上老師的語言魅力是一道亮麗的風景線,老師語言的魅力可以調(diào)動全部同學的樂觀性,帶動同學心情,提高課堂效率。假如語言沒有感染力,就算你的教案設計的再好課堂也是干巴巴的,就像風干了的蔬菜,沒有生氣,沒有活力,更沒有效率。因此,在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。
3、班級管理的力量欠缺。班級管理是每個老師的重點工作之一,在實習期間雖然仔細學習,主動與班主任溝通方法。但我仍舊感覺在這方面我還有更長的路要走。每天同學都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。同學再不斷成長,各個方面都在發(fā)生變化,老師準時發(fā)覺問題并實行正確的處理措施對于現(xiàn)在的我而言是一個挑戰(zhàn)。
五、下一步努力目標與整改措施
1、針對專業(yè)學問方面。首先,我打算不僅要增加自己的動手力量,提高專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論學問的學習并深化已有的學問。只有完整系統(tǒng)的把握學問才能在教學過程中精確地處理好教材,很好的把握住教材的重難點,才能對教材進行深化淺出的講解,從而保證教學流暢的進行,使同學既學到學問又把握學習方法,讓他們有一個很好的進展。其次,關注教育問題,加強英語教學力量。
2、英語教學方面。我雖然學的是學校教育(英語方向),但是在學校英語教學方面的訓練卻很少,試講時只講語文、數(shù)學。經(jīng)過在實習期間的觀看我發(fā)覺在學校英語也同樣不被重視,所以我下一步的奮斗目標是加強英語學問的學習,提高聽、說、讀、寫的力量,學習學校英語的教學法,雖然我的專業(yè)是學校教育,但我信任我可以成為合格的中學校英語老師。
師范生教學工作總結(jié)篇4
時間如白駒過隙一般匆忙走過,這一個多月就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一起的日子,我真的很快樂,和他們在一起過生日,在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清晰自己的力量,更可以找到和書本上完全不一樣的學問面,古人常說:聽不如看,看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的進展。在本次長達一個多月左右的實習期間,我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。
一個月的實習,讓我第一次與幼兒親熱接觸,這次真槍實彈的練習,讓我受益匪淺,讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中,與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你,喜愛你組織的活動,怕呢,就是讓小伴侶聽你的要求,和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財寶。
實習讓我的思想漸漸成熟,行為收斂了很多,在今后的日子里,我將會連續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有許多許多的急躁、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的珍貴財寶。
在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西,缺乏實踐閱歷。而這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,也很重要,也總結(jié)出一些閱歷。首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消毒。
教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細心,這樣才能做好保育工作。
我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實學問,彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的仆人。
師范生教學工作總結(jié)篇5
人生總有許多的第一次,當我進入實習學校開端我的教育實習任務,我的身份第一次變成了老師。當先生向我打款待說出那句“老師好!”時,心中說不出的美,但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?太多的成果在我腦中回旋。這一個月以來我有太多的感受與收獲,所以總結(jié)如下:
一、帶著獵奇心和傲慢進校內(nèi),歡悲傷樂開端實習
的確,我是帶著滿腔獵奇的傲慢的來到玉祁初級中學的。我有什么不傲慢呢?首先,在學校里自已經(jīng)做了好多的預備;然后,在那么多同窗都想到無錫實習的狀況下我能夠來;之后,本人是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我傲慢的,我?guī)е@份傲慢開端了我的實習生活。
前幾天的實習任務,除了我感慨那里的老師真的都是鐵人以外,我都能夠承受。那里的老師每一天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱,兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。每一天半夜他們都沒有空休息,只能在熬煉結(jié)束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會,然后連續(xù)進入任務形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們一樣沒有午休,專心的幫老師批閱卷子,為了進步本人分析和解題潛力,每一天持續(xù)完成熬煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每一天我要批閱一百份顯現(xiàn)熬煉的卷子和一百份作業(yè)卷子,還有先生的部分糾習題。更個實習時期我共批閱試卷四千多份。
這些在我的承受范疇內(nèi)的事情都是我能夠承受的,但是接上去的事情卻讓我的傲慢都沒有了。
二、進修的路,我走的磕磕絆絆
我是同行的同窗中很幸運的一個,我的教學曉得老師不只共性的優(yōu)良,而且對我很照看。她早早的讓我預備講課,接到標題的那天我好興奮。但是興奮當時很快我得到了今生難忘的教訓。
為了能夠有好的表現(xiàn)我看課本、查材料、向老師請教,但是成果來了—說課。在上課之前我的指導老師竟然還要聽我說課,在學校里我聽老師講過如何說課,但是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關,然后更可怕的打擊又來了。
滿心以為光明來了,我能夠在課堂上顯現(xiàn)一下80后實習老師的潛力。但是,我大錯特錯了。課堂上,我緊急的不得了,由于這樣我的課堂只有一個說話的人,那就是我本人。我發(fā)覺本人太幻想了,這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實的差距。勝利是建立在理論的根底上的而不是設想。
這次的教訓使我歡樂了一成天,但是我突然想到我不該當再這樣上去,實習工夫是有限的我沒有工夫哀痛。需求疾速的抖擻起來,而我也做到了,我從傷痛中爬出來,迎接上方的打擊與挑戰(zhàn)。
我以為經(jīng)過思索與總結(jié)本人不會再出錯,但是我再次錯了。其次次的說課和講課我又丟人了,課堂氛圍不但不好,而且消失了錯誤。我開端憐憫本人,為什么同樣的錯誤消失了兩次并且又有新的錯誤消失,我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光。有那么一刻我不曉得該怎樣做,但是那時我除了百折不撓的精神外該當不具有什么了吧!我又重新打起精神,實習沒有結(jié)束我的進修與熬煉的任務也沒有完成。在總結(jié)經(jīng)受后我又站起來了,接上去的說課與講課開端有了進步。
在經(jīng)受差錯敗后任誰也沒有理由不當心行事,在以后的課程預備中,我愈加仔細,我翻課本網(wǎng)上查材料,主動與老師交換,課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經(jīng)當時面的總結(jié)經(jīng)受我在授課與講課上都有了不小的進步,在老師說我有進步時我興奮的不得了,雖然我不能像我的指導老師那樣優(yōu)良,但是我的課堂不再是我一個人的課堂了,而是我和先生單獨參加到其中,這正是我要到達的目標。并且我克制了本人聲響小的成果
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