校園文明健康綠色環(huán)保主題教案模板

精品文檔校園文明安康，綠色環(huán)保主題教案模板校園文明安康，綠色環(huán)保主題教案模板【篇一】一、活動(dòng)目的1、進(jìn)步學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織才能，增進(jìn)互相間的理解，并培養(yǎng)互相間的協(xié)作意識(shí)。二、活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入師：我們發(fā)現(xiàn)局部同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比方：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)展討論。希望同學(xué)們可以在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會(huì)獲得成功！班主任：〔板書〕保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。2、小小論壇〔1〕播放有關(guān)污染環(huán)境的課件〔2〕班主任：如今社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?〔3〕生自由討論〔4〕師總結(jié)：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。班主任：請(qǐng)同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改良的?生討論，師總結(jié)。3、“綠色環(huán)保，從我做起”建議我們要做到：〔1〕美妙的校園環(huán)境，人人有責(zé)?！?〕環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起?！?〕作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為家鄉(xiāng)有一個(gè)美妙的社會(huì)環(huán)境出力。4、總結(jié)：班主任：今天的班會(huì)開得很成功！通過此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。為了我們美妙的明天，讓我們從今天開場(chǎng)從我做起，從如今做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球！校園文明安康，綠色環(huán)保主題教案模板【篇二】教學(xué)目的：1、初步理解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情〔向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳〕。3、考慮我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生理解人類與自讓的關(guān)系2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)生從事實(shí)中理解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)生理解保護(hù)環(huán)境的重要性3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些搜集。2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。教學(xué)步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步理解人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，老師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。2、通過觀察人類生活的不斷進(jìn)步同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步理解人類與環(huán)境的關(guān)系3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生考慮人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。三、播放錄像〔人類自己造成的災(zāi)難，例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐〕。四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。五、進(jìn)展分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。九、制定環(huán)保措施1、學(xué)生討論〔引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想方法〕。2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。3、老師小結(jié)。十、總結(jié)延伸1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境。校園文明安康，綠色環(huán)保主題教案模板【篇三】班會(huì)目的：通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活嚴(yán)密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。班會(huì)準(zhǔn)備：〔一〕老師準(zhǔn)備：深化學(xué)習(xí)，詳細(xì)理解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的詳細(xì)情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作?！捕硨W(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料?！踩辰淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。一、引入班會(huì)主題1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》老師：我們先來欣賞一段音樂?！膊シ磐戤叀骋皇追浅：寐牭母枨兜厍?，你好嗎》，你們說如今的地球還好嗎?〔學(xué)生答復(fù)〕假如不好，地球存在著什么問題呢?老師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的開展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，理解溫室效應(yīng)的主要原因〔二氧化碳的過多排放〕3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?理解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱〔吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。〕4、理解：20**年中國地球日主題“低碳生活”老師：在20**年4月22日即第**個(gè)世界地球日即將降臨之際，國土資部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資，轉(zhuǎn)變開展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。二、理解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組討論后答復(fù)，老師小結(jié)①低碳〔lowcarbon〕低碳意指較低〔更低〕的溫室氣體〔二氧化碳為主〕排放。②低碳生活〔lowcarbonlife〕指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。②老師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)展人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?小組自由討論，學(xué)生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)處處閃現(xiàn)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。四、行動(dòng)：低碳生活，我建議老師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學(xué)生分組完成低碳生活的建議書五、課堂總結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們一起理解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。教學(xué)反思：通