文字的輸入-精講版課件

信息技術(shù)備課2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期第2課文字的輸入第2課文字的輸入第一課時[教學(xué)目標(biāo)](1)初步掌握“智能ABC輸入法”。(2)學(xué)會切換輸入法狀態(tài)。[教學(xué)重難點]能熟練地輸入漢字，并掌握“V”鍵的用法。[教學(xué)準(zhǔn)備]電腦、液晶投影機(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件)[教學(xué)過程]一、引入師：“上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了啟動和退出Word2000的方法，老師想知道同學(xué)們是否已經(jīng)掌握了，下面請同學(xué)們自己打開Word2000窗口?！?學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視并給予幫助)師：“在以前的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)掌握了字母和數(shù)字的輸入方法，那么漢字怎么輸入呢？這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)文字的輸入方法。(板書：第30課文字的輸入)要輸入漢字，就得學(xué)習(xí)相應(yīng)的漢字輸入法。二、新授1．文字的輸入(1)選擇輸入法師：“常用的漢字輸入法有漢語拼音輸入法、五筆輸入法和自然碼。而在拼音輸入法中有全拼輸入法和智能ABC輸入法，這兩種輸入法和我們語文課上學(xué)習(xí)的漢語拼音基本相同。下面老師將帶著同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)智能ABC輸入法。那么怎么打開智能ABC輸入法呢?”(教師演示，學(xué)生仔細觀察)師：“現(xiàn)在請同學(xué)們自己操作?！?教師巡視，并給以幫助)師“有沒有同學(xué)能說一說你是怎么操作的？步驟是什么？步驟：①單擊任務(wù)欄上的圖標(biāo),彈出輸入法選擇菜單。②單擊輸入法列表中的Word2000(2)輸入單字師：“我想問一個簡單的問題，哪位同學(xué)能說出“我”這個字的拼音是什么

？”(學(xué)生個別回答，教師集體糾正)“看來要想學(xué)好計算機，語文也要學(xué)好哦！”師：“我們只要輸入‘我’字的拼音‘wo’就可以輸入‘我’了?！?教師演示，學(xué)生仔細觀察)師：“確認你的屏幕電腦上出現(xiàn)了，然后通過鍵盤輸入它的正確拼音“wo”，按空格鍵后，會出現(xiàn)字詞選擇框：用鼠標(biāo)單擊字詞選擇框中的“1”或者按空格，“我”字就輸入到插入點位置了。(注意，先讓學(xué)生調(diào)整好插入點的位置，后輸入漢字)(8)學(xué)生練習(xí)輸入“女、驢、居、區(qū)、虛、約”等字。

2．輸入狀態(tài)的切換師：“智能ABC輸入法有全角和半角兩種狀態(tài)。一般在全角方式下，輸入漢字和中文標(biāo)點符號；一般在半角方式下，輸入阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母?！睅煟骸澳敲丛趺捶直嫒呛桶虢悄?請同學(xué)們看屏幕。(教師操作演示)當(dāng)“智能ABC輸入法”圖標(biāo)中的“月亮”呈圓月時為全角方式，當(dāng)“月亮”呈彎月時為半角方式。單擊“月亮”就可以實現(xiàn)全角和半角的切換。(快捷鍵是

shift+空格鍵)[鞏固練習(xí)](1)輸入一篇日記：

2001/01/08天氣：多云風(fēng)力：東南風(fēng)4~5級溫度2~6℃

今天我和爸爸、媽媽一起來北京玩，北京城可真大??！

我們走過長安街，來到天安門，天安門前人山人海，熱鬧非凡，我玩得可高興了。我們還品嘗了北京的風(fēng)味小吃。等我長大了，我還要來北京，看看北京的變化。

(2)學(xué)生練習(xí)，教師巡視及時糾正學(xué)生的錯誤。教后小結(jié)

本課學(xué)習(xí)輸入方法，在一種輸入方法掌握的同時，不苛求學(xué)生僅僅會這一種，可以根據(jù)自己的喜好