幼兒教師如何觀課議課

幼兒教師如何

“觀課議課”.一、觀課前應(yīng)準(zhǔn)備什么

（1）熟悉教材，了解這節(jié)課編者的設(shè)計(jì)意圖，弄清新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。（2）明確這節(jié)課教學(xué)的活動(dòng)目標(biāo)，觀課時(shí)只有明確了活動(dòng)目標(biāo)，才能看出教師教學(xué)的完成情況。（3）針對(duì)這節(jié)課在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案。粗線(xiàn)條地勾勒出大體的教學(xué)框架，為評(píng)課提供一個(gè)參照體系。（4）觀課前要回憶自己是否教過(guò)這節(jié)課內(nèi)容，有什么困惑與問(wèn)題。再回憶是否觀過(guò)這節(jié)課。.

二、觀課時(shí)應(yīng)記錄什么（一）要關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（二）要關(guān)注重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破（三）要關(guān)注教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法（四）要關(guān)注輔助手段的應(yīng)用.應(yīng)從三個(gè)角色介入：一要進(jìn)入“教師”的角色。二要進(jìn)入“幼兒”的角色。三要進(jìn)入＂學(xué)習(xí)＂的角色。

.三、觀課后應(yīng)做些什么

（1）整理好觀課記錄（2）做好課后分析

.教師該如何議課

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一、議課的原則

1、導(dǎo)向性原則2、客觀性原則3、策略性原則4、思想性原則.二、議課的內(nèi)容

作為議課者，在議課之前，應(yīng)做好三個(gè)方面的工作：1、聽(tīng)取任課教師課前介紹課的設(shè)計(jì)思想。2、要詳細(xì)查看任課教師的教學(xué)方案。3、認(rèn)真觀課，作好記錄。.議課的內(nèi)容1、首先要關(guān)注任課教師的教學(xué)理念是否正確，任課教師要把滿(mǎn)足幼兒的需要作為的著眼點(diǎn)。2、教學(xué)設(shè)計(jì)是否有突破，有創(chuàng)新，教學(xué)方法、手段是否得當(dāng)，教案的設(shè)計(jì)是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使教學(xué)有新意，幼兒感興趣，幫助幼兒達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、教學(xué)體現(xiàn)任課教師的個(gè)性，議課者善于發(fā)現(xiàn)任課教師的特長(zhǎng)，教學(xué)風(fēng)格。.4、要注重幼兒的參與程度：新課標(biāo)的特點(diǎn)是突出幼兒的主體地位，幼兒的學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化，幼兒的參與表現(xiàn)。5、教師提出的問(wèn)題是否帶有思考性，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景，是否引起幼兒的學(xué)練興趣，采用的手段是否促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)積極性并獲得體驗(yàn)。.三、議課方法反思性討論法課后有任課教師將自己的設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思性自我評(píng)議，然后議課者再進(jìn)行討論評(píng)議