鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記模板

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記_讀后感裁板

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記（一）

題目：《鋼鐵是怎樣煉成的》

作者：尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基

主要人物：保爾柯察金

故事梗概：本書講述了一個出生于烏克蘭小鎮(zhèn)普通工人家庭的平凡少年保爾柯察金的

故事。他家境貧寒，因?qū)ι窀覆粷M導致十歲左右就開始干活謀生，后來在紅軍朱赫來的影響

下，保爾由一個不懂事的孩子成為一名忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，最后雙目失明仍堅持創(chuàng)

作小說。這本小說真實的反應了作者奧斯特洛夫斯基的一些生活經(jīng)歷和各個時期的蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，贊揚了在絕望中仍堅強不屈，向命運挑戰(zhàn)的鋼鐵精神，歌頌了為祖國而

戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，鞭勒了資本家與資本主義社會的丑陋。

好詞好句：

【好詞】：

甕聲甕氣饑寒交迫如饑似渴平白無故出其不意雜草叢生睡意朦朧模糊猜測神情恍惚憨厚老實沉默片刻全副武裝厲聲喝問疾馳而去深邃無底萬千思緒

【好句】：

秋雨打著人的臉。一堆堆生灰色的雨云，在低空緩緩移動。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝

下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。

人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，一一這樣，在臨死

的時候，他就能夠說：我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)一一為

人類的解放而斗爭?！?/p>

鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的并且學會了在生活中從不灰心喪氣。

海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的臉。港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延

伸至海濱突然中斷。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠的地方。

在深不可測的高空，夜在他眼前展現(xiàn)了宏偉的奇觀，黑暗的地平線在披上了墨色的天鵝絨，無數(shù)星星發(fā)著亮光，閃著磷色的光輝，織成了美艷的圖案。下面，在大地與天空銜接的地方，黑暗中的城市點綴著萬家燈火……

幾百尊大炮在彼列科普怒吼起來。千百顆炮彈凄厲地怪叫著劃過長空，炸成無數(shù)的碎片，散布著死亡。腳下的大地似乎正在崩塌，陷入無底的深淵。大地被炸得泥土翻飛，黑煙遮住了太陽。

讀后感悟：

將生命的寬度鑄就鋼鐵

文/丁欣雨

他們的生活是革命的烈火，為戰(zhàn)斗愈燃愈烈；而膛中不斷燒制的鋼鐵，正是他們心中最

頑強的火焰。一一

這是一個為革命生存的國家，靠烈火勝利的團隊。鋼鐵般的意志與艱苦卓絕的奮斗，被

時代卷起，被后人銘記；為祖國振興而戰(zhàn)的士兵們！鋼鐵戰(zhàn)士們！

合上尾頁，感觸頗深，書中的一字一句仍舊在心中回蕩著，激起千般波浪。在這個資本

主義的黑暗年代，血與火四處橫飛的年代，保爾柯察金卻依舊能用自己頑強的毅力和革命

同志們一起，與敵對勢力抗衡，把祖國的利益放于身前，苦難拋之度外。他從一個普通平庸

的少年到一名擁有鋼鐵精神的革命戰(zhàn)士，期間經(jīng)歷了生活中的種種磨難，卻始終未放棄自己

的夢想。

他所執(zhí)著的，所信念的，是為黨的奉獻。

然而，正當保爾風華正茂，卻被炸彈慢慢彌漫上自己大步穿行的革命道路一一他受了傷。

可他依舊想重返戰(zhàn)場，繼續(xù)自己的勝利之旅，卻被屢次拒絕。面對命運的不公與病魔的打擊，保爾也曾想過自殺，他想放棄自己；但當他幾次思考過后，又深知自己太過愚鈍，全身心投

入勞動。最后，當他全身癱瘓，雙目失明的時候，依然保持著樂觀的態(tài)度。他面對一切不再猶豫，而是學會坦然，不對困難屈服一一

他開始在床榻上創(chuàng)作，與同志們一起；他依然在用武器，用文字贏得斗爭！

他所執(zhí)著的，所信念的，是這一生的過程。

我們無法改變生命的長度，卻可以改變生命的寬度?！被蛟S在未能接觸這本書之前，我還在不屑一顧地忘卻這句話。是的，保爾做到了，他放棄了自己的幸福，放棄了自己安享晚

年的權(quán)利，他為了國家的未來，他毫不猶豫地繼續(xù)向前。

鋼鐵是怎樣煉成的？心中有了些許答案。鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因

此它很堅固”，而我們一直追求的，無非是遙遠的未來。那些鋼鐵戰(zhàn)士們，我們無法同他們一樣，舍小家顧大家，為人民付出自己的光和熱，卻應該看到生命的實質(zhì)，看到保爾，或者說是作者，比保爾磨練更多的人們的鋼鐵精神；一種不懼艱險，勇往直前，百折不撓的優(yōu)越

品質(zhì)。

每個人都會經(jīng)歷生活中的磨練，就如同在熊熊烈火中不斷奔跑；倘若把生命的寬度鑄就

鋼鐵，夢想一觸即發(fā)。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記（二）

書香使人留戀忘返，讓我受益匪淺。我無比喜歡讀書，現(xiàn)在讀書已成為我的良好習慣，我愿意將我讀過的書與大家分享一下！

我以前讀過了不少書，比如《青銅葵花》、《草房子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。其中，我

對《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說非常感興趣。它主要寫了保爾.柯察金用行動回答了一

個問題。保爾他殘疾后，毫不灰心，還要堅持不懈的讀書、工作。并且開始了文學創(chuàng)作，后來雙目失明了。他在戰(zhàn)火中，面對生死挑戰(zhàn)，但是他沒有后退，還在狂風暴雨中建設(shè)工地……

每當我看到這本書的內(nèi)容的時候，我的眼淚就會不留自主的流了下來。（）因為保爾真是

太令我感動了，保爾能在那么惡劣的環(huán)境下，都能堅持讀書。他頑強拼搏，不顧自己的生命，

這種精神，是我們不可缺少的力量。所以，我們以后一定要發(fā)奮學習，長大要像保爾一樣，為自己的祖國爭光。

所以，我說讀書有樂必有苦，之所謂好書難覓、知音難求。這完全是一種痛苦。但是，讀書之所以痛苦，是因為作者的深意難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩，太吵鬧了，讀書

的板凳也太冷了；還因為與遙遠的知音沒有緣分，就把讀書別成了一種孤單。但是如果失去

了讀書真的樂趣，那讀書不能夠叫讀書了，也不能自由的在書中找到了趣事。

讀書是我結(jié)實了許多知音，從書中我看見了一個不一樣的世界。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記（三）

想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的腦海中就會浮現(xiàn)出保爾這個有血有肉的青年形象，他有自己的理想與目標，他自強不息，是我心目中的英雄，他是一個偉大而平凡的人。說他偉

大，是因為他有抱負，有鋼鐵般的意志力和解放全人類的信念，是這個信念讓他可以無私無

畏地奉獻自己的青春、精神，甚至生命；說他平凡，是因為有千千萬萬像保爾一樣深深地愛

著祖國的革命兒女，有了他們，才會有今天勞動人民美滿的生活。和保爾一樣，我們每個人

心中都會有不同的理想與信念，有理想固然好，可理想不是幻想，光是空想沒有用，我們該

思考的是如何實現(xiàn)這個理想？故事的主人公保爾？柯察金給了我們答案：只要心中的理想不

變，勇于追求，永不言敗，舊能實現(xiàn)自己的理想！所以他臨死時可以理直氣壯地說："我沒

有因虛度年華而悔恨，也沒有因碌碌無為而羞恨，我把我的整個生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為全人類的解放而斗爭！”我們生活在和平年代，也許感受不了他為了

解放事業(yè)連自己的生命都可以不顧的滿腔熱血，也許也理解不了他對全世界無產(chǎn)階級同胞深

沉的愛，但他這種無私的愛、堅定的意志將會鼓勵我們更執(zhí)著地追求心中美好的理想，就像

保爾那樣，做一只在高空飛翔的雄鷹，不怕狂風，也不懼暴雨，勇往直前地朝著自己的目標，每接受一次風雨的洗禮，不會輕言放棄，只會更加執(zhí)著地追逐心中的夢！

保爾有滿腔熱血，有偉大的理想，更不乏在逆境中仍奮斗不止的崇高精神，他在疾病纏

身的條件下，仍然堅持寫作，為偉大的社會主義事業(yè)獻出了自己的整個生命和全部精力，直

至生命的最后一刻，他還為人民而戰(zhàn)斗不息，得到不少人的尊重和稱頌，像保爾那樣自強不息，同厄運作斗爭的人，比比皆是，舉不勝舉，在這些人中，有眾所周知的偉大人物，像勾踐、曹雪芹，也有原本在生活中平平凡凡的人，像張海迪這樣的。睜大眼找一找，原來這些偉人都是凡人??！人生道路上難免會遇到挫折，但他們有毅力與自信心戰(zhàn)勝困難，最后終于

登上了成功的寶座?！比淌яR，焉知非?！?，其實，有時候遇到了挫折，未必就不是一件好事，在逆境中才能認識到自己的不足，分析失敗原因，才會下更大決心。要不，怎么說”失

敗是成功之母呢"？"困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”，這話說得一點也不錯，只要戰(zhàn)勝困難，永不言敗，成功遲早屬于你！

讀”黃金八法，基業(yè)長青”有感

田瓊梅

從二十歲登上講臺到現(xiàn)在為止已經(jīng)整整二十二年時間，對教師這份職業(yè)的熱愛幾乎傾注

了所有熱情和努力，早已無法用言語表達。七年前有幸加入新航道，這份熱愛之情更加濃烈，自身也得到了巨大提高，從教學質(zhì)量到課后學生輔導；從學校招生到與家長溝通和聯(lián)系，每一個崗位的磨練，都讓我欣喜若狂。加之，前幾天拜讀了胡老師關(guān)于"黃金八法，基業(yè)長青”

這篇文章，真是感慨萬千。

忠誠于夢想

小時候的夢想就是成為一名教師，每當有機會上臺鍛煉，我都會提前準備很久，反復練

習自己所講內(nèi)容。非常享受在小小講臺上的那幾十分鐘。后來我就讀師范專業(yè)，開始了教師

生涯。這份職業(yè)給了我最大肯定，它對我來說不僅僅是一份工作，而是一項能實現(xiàn)個人價值

的事業(yè)。通過不斷努力，我也獲得了很多榮譽和肯定。

專注與客戶

新航道作為社會辦學機構(gòu)，我有幸能成為其中一員，也有幸能教授那些既是學生也是客戶的孩子們。我喜歡叫他們孩子，而不是學生，也許是因為自己是媽媽的原因，覺得每個人都像自己的孩子，甚至有時候會像媽媽一樣拍拍他們的肩膀。其實每個來上課的孩子希望在

學到知識同時，還能得到老師關(guān)懷，特別是那些性格特異的孩子。

曾經(jīng)帶過一個雅思班，一群非常特殊的學生。他們曾在另一個機構(gòu)學雅思，然后覺得學

不到什么東西，課堂上主要以講笑話為主，所以就集體來到新航道。第一次上課，就知道了

他們英語水平參差不齊，有高中水平的，有初中水平的，甚至還有小學水平的。可能一直以來學習英語的失敗，讓他們非常迷茫和自卑。

同時又有以前報名其它機構(gòu)學習不順暢的原因，因此，對于老師和學校又多了一份警惕

和不信任。初次上課，我給他們詳細講解了雅思考試要求，講述了曾經(jīng)一個基礎(chǔ)非常薄弱的

學生是怎樣通過努力考到理想成績，告訴他們該如何學習。在場每個人聽的都非常認真，此

刻，我知道這就是他們想要的，能有一個人給他們指出一條道路，給予他們學習下去的信心。

以后每堂課，我都講的非常慢，也會時不時表揚每一個同學的進步，哪怕是極其細小的進步。

后來有同學對我說："老師，在你講的七次閱讀課中，大約共有700多個詞匯，我們每個同

學基本上都能背下來，以前從沒背過這么多，也從來沒有像現(xiàn)在這樣喜歡英語?！甭犃诉@番

話，我心里的高興勁不亞于他們。

現(xiàn)在每個孩子都和我保持著聯(lián)系，他們需要有一個能幫助其成長，從專業(yè)角度去指導他

們的老師，我想這也是新航道每位正在做的事情。在這個既是學校又是服務機構(gòu)的地方，一

切都要以學生為出發(fā)點，為服務好孩子們，真正提高他們的能力為己任。

恪守價值觀

有時候，我覺得自己像是一名守門員，這幾年身邊的同事多多少少有人離開，但我自始

至終都沒有離開新航道的想法。我始終記得面試時陶校長（當時校長）對我說的話：”我們

要以學者的姿態(tài)去辦學，讓每一個員工找到適合自己發(fā)展的位置?！蔽艺覍ψ约旱奈恢茫瑘?/p>

持下來了，因為新航道真的是一個純粹治學重教的學校，這里會有不一樣的發(fā)展空間。

重視人才企業(yè)興旺

在南京新航道的所有員工，我是自學本科，可以說是學歷最低的。但是卻得到學校的充分信任，讓我擔任起教學主管一職，這也說明集團對人才重視，讓更多有夢想、有抱負的人

施展才華。我也希望自己的這份熱情能感染到身邊其他同事，不辜負領(lǐng)導的期許。

以上是讀了“黃金法則”之后的幾點感悟，也是這么多年自己內(nèi)心最真切的想法。接下來

日子，我依舊會盡心盡力幫助每一名學生，將我的熱情繼續(xù)揮灑在新航道的每一個講臺上。讀愛的教育有感

有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。

《愛的教育》，這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩里科的角度，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的

人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個

小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

這本書教會了我如何去辨別好的壞的，讓我知道了感恩與回報。這本書里有老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……這種種的愛加起來，可以感天動地，這里的

每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，、諾比斯的

傲慢無禮；還有樸實可愛的小石匠”，堅強不息的克羅西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴，這讓我很佩服。

這本書讓我學會了如何為人處世、學會愛，成為一個有勇氣、有活力、有正直感的一個

人。（）《愛的教育》里沒有枯燥的說教，而是一個個充滿愛的故事，教會我們?nèi)绾稳ジ卸鳎貓蟆?/p>

里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師，這一個個平凡的人，用他們那無私的精神感化著我們，教會了我們許多。

我相信，讀了這本書你也會有很大的收獲！讀《愛的教育》有感500字讀愛的教育有感

600字《愛的教育》讀后感1000字《名人傳》讀后感

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強

大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

《名人傳》是由法國作家羅曼羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。偉大

的德國音樂家---貝多芬；擁有高超技術(shù)、多才多藝的藝術(shù)家---米開朗琪羅；文筆出眾，

氣質(zhì)雄壯的文學家一--托爾斯泰。他們命運曲折卻在一次次痛苦之后的吶喊聲中，創(chuàng)造了無限價值。他們一次次的證實著生命在于無止盡的創(chuàng)造價值?！彼麄冏龅搅?，我們在名人精神

的號召下努力、奮斗著。

我們眼里的名人不僅僅是他們頭頂?shù)墓猸h(huán)，更多的