中班科學(xué)葉子里的秘密教案

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設(shè)計意圖：

樹葉是城鄉(xiāng)孩子最常見的自然物，從南到北，樹的種類有很多，唾手可得的樹葉其外形、色調(diào)、紋理各異，其中還隱藏著樹木自然生長、四季更迭交替等奧秘，可以說這個以"樹葉"開展的主題是孩子們樂于親近、探究、思考、嘗試的主題。

對孩子而言，枯葉、綠葉是兩種最顯性、最具有比較性的葉子特征。通過自主觀測、說說發(fā)覺可以呈現(xiàn)幼兒已有的一部分閱歷。通過看、摸、捏、撕等多種方式可援助孩子們運用多種感官進(jìn)行有目的的探究，為此設(shè)計此活動，引導(dǎo)孩子發(fā)覺枯葉綠葉的細(xì)部特征。

活動目標(biāo)：

1、區(qū)分枯葉和綠葉，發(fā)覺綠葉中有水分。

2、在觀測、比較中對樹葉進(jìn)行進(jìn)一步探究。

3、通過觀測、溝通與爭論等活動，感知四周事物的不斷改變，知道一切都在變。

4、學(xué)會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

活動預(yù)備：

1、綠葉和枯葉假設(shè)干。

2、分組操作材料：小石臼、碾子。

重點難點：

重點：觀測綠葉和枯葉。

難點：探究綠葉和枯葉的水分。

活動過程：

一、觀測枯葉和綠葉。

·自主觀測。

--老師：每個小伙伴的筐子里有兩片樹葉，請你比較一下它們有什么不一樣。

--請幼兒自主觀測，說說自己的發(fā)覺。

--老師小結(jié)：兩片樹葉中一片是枯葉，一片是綠葉。

·看一看

--老師：你手上的樹葉分別是什么顏色的?兩種樹葉一樣大嗎?(幼兒認(rèn)真觀測比較后回答。)

--老師小結(jié)：枯葉比較大，綠葉比較小。

·摸一摸

--老師：請你摸一摸這兩種不同顏色的樹葉，說說有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說說自己的感覺。)

--老師小結(jié)：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗糙。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。

·捏一捏

--老師：請你捏一捏這兩種樹葉，說說有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒嘗試回答。)

--老師小結(jié)：枯葉干干的，綠葉有點潮濕。

二、探究枯葉和綠葉的水分

·用手撕一撕枯葉和綠葉，說說有什么不同。

--老師：請你撕一撕這兩片葉子，看看有什么發(fā)覺?(引導(dǎo)幼兒操作后回答。)

--老師小結(jié)：枯葉沒有汁，綠葉有汁。

·在小石臼里用碾子碾一碾枯葉和綠葉，說說發(fā)覺了什么。

--分組操作，幼兒輪番進(jìn)行，一人操作時，其他幼兒認(rèn)真觀看。

--操作后引導(dǎo)幼兒講解并描述自己的`發(fā)覺。(如：綠葉碾出綠色的汁水了。)

·老師小結(jié)：枯葉不能碾出汁水來，綠葉里有綠色的汁液。

三、枯葉的作用。

·請幼兒爭論：枯葉有用嗎?有什么作用?

·老師小結(jié)：落葉歸根，最終能滋養(yǎng)樹森木。樹木能給我們帶來許多們應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木。

活動反思：

樹葉是孩子們最常見的自然物，樹的種類有很多，唾手可得的樹葉其外形、色調(diào)、紋理各異，其中還隱藏著樹木自然生長、四季更迭交替等奧