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2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.下列關(guān)于的說法中,錯誤的是()A.是無理數(shù) B. C.10的平方根是 D.是10的算術(shù)平方根2.如圖,已知由16個邊長為1的小正方形拼成的圖案中,有五條線段PA、PB、PC、PD、PE,其中長度是有理數(shù)的有()A.1條 B.2條 C.3條 D.4條3.在二次根式,,,中,最簡二次根式的個數(shù)是()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.如圖,直線m是ΔABC中BC邊的垂直平分線,點P是直線m上的動點.若AB=6,AC=4,BC=1.則△APC周長的最小值是A.10 B.11 C.11.5 D.135.如圖,將矩形(長方形)ABCD沿EF折疊,使點B與點D重合,點A落在G處,連接BE,DF,則下列結(jié)論:①DE=DF,②FB=FE,③BE=DF,④B、E、G三點在同一直線上,其中正確的是()A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④6.有公共頂點A,B的正五邊形和正六邊形按如圖所示位置擺放,連接AC交正六邊形于點D,則∠ADE的度數(shù)為()A.144° B.84° C.74° D.54°7.如圖,已知AB∥CD,AB=CD,AE=FD,則圖中的全等三角形有()對.A.4 B.3 C.2 D.18.已知等腰三角形的兩條邊長分別為2和3,則它的周長為()A.7 B.8 C.5 D.7或89.如圖,△ABC≌△DCB,若AC=7,BE=5,則DE的長為()A.2 B.3 C.4 D.510.若分式的值為0,則的值是()A. B. C. D.11.下列條件:①∠AEC=∠C,②∠C=∠BFD,③∠BEC+∠C=180°,其中能判斷ABCD的是()A.①②B.①③C.②D.①②③12.如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打破成了三塊,現(xiàn)要到玻璃店去配一塊大小、形狀完全相同的玻璃,那么他可以()A.帶①去 B.帶②去 C.帶③去 D.帶①和②去二、填空題(每題4分,共24分)13.若分式的值為0,則x的值為_____14.納米是一種長度單位,1納米=米,已知某種植物花粉的直徑約為46000納米,用科學(xué)記數(shù)法表示表示該種花粉的直徑為____________米.15.將直線y=ax+5的圖象向下平移2個單位后,經(jīng)過點A(2,1),則平移后的直線解析式為_____.16.已知點P(a+3,2a+4)在x軸上,則點P的坐標為________.17.如圖,在中,有,.點為邊的中點.則的取值范圍是_______________.18.因式分解x-4x3=_________.三、解答題(共78分)19.(8分)近幾年石家莊霧霾天氣嚴重,給人們的生活帶來很大影響.某學(xué)校計劃在室內(nèi)安裝空氣凈化裝置,需購進,兩種設(shè)備.每臺種設(shè)備價格比每臺種設(shè)備價格多1萬元,花50萬元購買的種設(shè)備和花70萬元購買種設(shè)備的數(shù)量相同.(1)求種、種設(shè)備每臺各多少萬元?(2)根據(jù)單位實際情況,需購進、兩種設(shè)備共10臺,總費用不高于30萬元,求種設(shè)備至少要購買多少臺?20.(8分)為了創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,某社區(qū)要清理一個衛(wèi)生死角內(nèi)的垃圾,租用甲、乙兩車運送,兩車各運12趟可完成.已知甲、乙兩車單獨運完此垃圾,乙車所運趟數(shù)是甲車的2倍.(1)求甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾各需運多少趟?(2)若租用甲、乙兩車各運12趟需支付運費4800元,且乙車每趟運費比甲車少200元.求單獨租用一臺車,租用哪臺車合算?21.(8分)如圖,已知在和中,交于點,求證:;當時,求的度數(shù).22.(10分)第7屆世界軍人運動會于2019年10月18日在武漢開幕,為備戰(zhàn)本屆軍運會,某運動員進行了多次打靶訓(xùn)練,現(xiàn)隨機抽取該運動員部分打靶成績進行整理分析,共分成四組:(優(yōu)秀)、(良好)、(合格)、(不合格),繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)直接寫出本次統(tǒng)計成績的總次數(shù)和圖中的值.(2)求扇形統(tǒng)計圖中(合格)所對應(yīng)圓心角的度數(shù).(3)請補全條形統(tǒng)計圖.23.(10分)某校對七、八、九年級的學(xué)生進行體育水平測試,成績評定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第.為了解這次測試情況,學(xué)校從三個年級隨機抽取200名學(xué)生的體育成績進行統(tǒng)計分析.相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖、表如下:根據(jù)以上信息解決下列問題:(1)在統(tǒng)計表中,a的值為,b的值為;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,八年級所對應(yīng)的扇形圓心角為度;(3)若該校三個年級共有2000名學(xué)生參加考試,試估計該校學(xué)生體育成績不合格的人數(shù).24.(10分)已知是等邊三角形,點是直線上一點,以為一邊在的右側(cè)作等邊.(1)如圖①,點在線段上移動時,直接寫出和的大小關(guān)系;(2)如圖②,點在線段的延長線上移動時,猜想的大小是否發(fā)生變化.若不變請求出其大?。蝗糇兓?,請說明理由.25.(12分)解不等式,并將解集在數(shù)軸上表示出來.26.如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAD=∠CAE,求證:BE=CD.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】試題解析:A、是無理數(shù),說法正確;
B、3<<4,說法正確;
C、10的平方根是±,故原題說法錯誤;
D、是10的算術(shù)平方根,說法正確;
故選C.2、B【分析】先根據(jù)勾股定理算出各條線段的長,即可判斷.【詳解】,,,,,、的長度均是有理數(shù),故選B.考點:本題考查的是勾股定理點評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握網(wǎng)格的特征,靈活選用恰當?shù)闹苯侨切问褂霉垂啥ɡ恚?、A【分析】根據(jù)最簡二次根式必須滿足兩個條件:被開方數(shù)不含分母;被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式進行解答.【詳解】,,都不是最簡二次根式;符合最簡二次根式的要求.綜上,最簡二次根式的個數(shù)是1個,故選:A.【點睛】本題考查了最簡二次根式,最簡二次根式必須滿足兩個條件:(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式.4、A【分析】根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)BP=PC,所以△APC周長=AC+AP+PC=AC+AP+BP≥AC+AB=10.【詳解】如圖,連接BP∵直線m是ΔABC中BC邊的垂直平分線,∴BP=PC,∴△APC周長=AC+AP+PC=AC+AP+BP,∵兩點之間線段最短∴AP+BP≥AB,∴△APC周長最小為AC+AB=10.【點睛】本題主要考查線段垂直平分線的性質(zhì)定理,以及兩點之間線段最短.做本題的關(guān)鍵是能得出AP+BP≥AB,做此類題的關(guān)鍵在于能根據(jù)題設(shè)中的已知條件,聯(lián)系相關(guān)定理得出結(jié)論,再根據(jù)結(jié)論進行推論.5、B【分析】由折疊的性質(zhì)得出∠G=∠A,BE=DE,BF=DF,∠BEF=∠DEF,AE=GE,證出∠BEF=∠BFE,證出BE=BF,得出DE=DF,BE=DF=DE,①③正確,②不正確;證明Rt△ABE≌Rt△GDE(HL),得出∠AEB=∠GED,證出∠GED+∠BED=180°,得出B,E,G三點在同一直線上,④正確即可.【詳解】∵矩形ABCD沿EF折疊,使點B與點D重合,
∴∠G=∠A,BE=DE,BF=DF,∠BEF=∠DEF,AE=GE,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠G=∠A=90°,AD∥BC,
∴∠DEF=∠BFE,
∴∠BEF=∠BFE,
∴BE=BF,
∴DE=DF,BE=DF=DE,
∴①③正確,②不正確;
在Rt△ABE和Rt△GDE中,,
∴Rt△ABE≌Rt△GDE(HL),
∴∠AEB=∠GED,
∵∠AEB+∠BED=180°,
∴∠GED+∠BED=180°,
∴B,E,G三點在同一直線上,④正確;
故選:B.【點睛】此題考查翻折變換的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、等腰三角形的判定、全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握翻折變換的性質(zhì),證明BE=BF是解題的關(guān)鍵.6、B【解析】正五邊形的內(nèi)角是∠ABC==108°,∵AB=BC,∴∠CAB=36°,正六邊形的內(nèi)角是∠ABE=∠E==120°,∵∠ADE+∠E+∠ABE+∠CAB=360°,∴∠ADE=360°–120°–120°–36°=84°,故選B.7、B【分析】分別利用SAS,SAS,SSS來判定△ABE≌△DCF,△BEF≌△CFE,△ABF≌△CDE.【詳解】解:∵AB∥CD,∴∠A=∠D,∵AB=CD,AE=FD,∴△ABE≌△DCF(SAS),∴BE=CF,∠BEA=∠CFD,∴∠BEF=∠CFE,∵EF=FE,∴△BEF≌△CFE(SAS),∴BF=CE,∵AE=DF,∴AE+EF=DF+EF,即AF=DE,∴△ABF≌△CDE(SSS),∴全等三角形共有三對.故選B.8、D【解析】試題分析:當?shù)诪?時,腰為3,周長=2+3+3=8;當?shù)诪?時,腰為2,周長=3+2+2=7.考點:等腰三角形的性質(zhì).9、A【解析】試題分析:根據(jù)三角形全等可以得出BD=AC=7,則DE=BD-BE=7-5=2.10、B【分析】分式的值是1,則分母不為1,分子是1.【詳解】解:根據(jù)題意,得且,
解得:.
故選:B.【點睛】本題考查了分式的值為零的條件.若分式的值為零,需同時具備兩個條件:(1)分子為1;(2)分母不為1.這兩個條件缺一不可.11、B【分析】根據(jù)平行線的判定定理對各選項進行逐一判斷即可.【詳解】解:①由“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”知,根據(jù)能判斷.②由“同位角相等,兩直線平行”知,根據(jù)能判斷.③由“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”知,根據(jù)能判斷.故選:.【點睛】本題考查的是平行線的判定,解題時注意:內(nèi)錯角相等,兩直線平行;同位角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.12、C【分析】根據(jù)全等三角形的判定方法,在打碎的三塊中可以采用排除法進行分析從而確定最后的答案.【詳解】解:第一塊,僅保留了原三角形的一個角和部分邊,不符合全等三角形的判定方法;第二塊,僅保留了原三角形的一部分邊,所以此塊玻璃也不行;第三塊,不但保留了原三角形的兩個角還保留了其中一個邊,所以符合ASA判定,所以應(yīng)該拿這塊去.故選:C.【點睛】本題主要考查學(xué)生對全等三角形的判定方法的靈活運用,要求對常用的幾種方法熟練掌握.在解答時要求對全等三角形的判定方法的運用靈活.二、填空題(每題4分,共24分)13、-1【分析】根據(jù)分子為零且分母不為零分式的值為零,可得答案.【詳解】由題意,得x+1=0且x≠0,解得x=-1,故答案為:-1.【點睛】此題主要考查分式的值,解題的關(guān)鍵是熟知分子為零且分母不為零時分式的值為零.14、4.6×10-1【分析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.【詳解】解:46000納米×10-9=4.6×10-1米.故答案為:4.6×10-1.【點睛】本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.15、y=-x+1.【解析】根據(jù)一次函數(shù)的平移可得直線y=ax+5的圖象向下平移2個單位后得y=ax+1,然后把(2,1)代入y=ax+1即可求出a的值,問題得解.【詳解】解:由一次函數(shù)y=ax+5的圖象向下平移2個單位后得y=ax+1,∵經(jīng)過點(2,1),∴1=2a+1,解得:a=-1,∴平移后的直線的解析式為y=-x+1,故答案為:y=-x+1.【點睛】本題考查一次函數(shù)圖像上的點的應(yīng)用和圖像平移規(guī)律,其中一次函數(shù)圖像上的點的應(yīng)用是解答的關(guān)鍵,即將點的坐標代入解析式,解析式成立,則點在函數(shù)圖像上.16、(1,0)【分析】直接利用x軸上點的坐標特點得出a的值,進而得出答案.【詳解】解:∵該點在x軸上∴2a+4=0∴a=-2∴點P的坐標為(1,0)故答案為:(1,0).【點睛】此題考查點的坐標,正確得出a的值是解題關(guān)鍵.17、【分析】根據(jù)題意延長AD至E,使DE=AD,根據(jù)三角形中線的定義可得BD=CD,然后利用“邊角邊”證明△ABD和△ECD全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得CE=AB,再根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊只差小于第三邊求出AE,然后求解即可.【詳解】解:如圖,延長AD至E,使DE=AD,∵AD是△ABC中BC邊上的中線,∴BD=CD,在△ABD和△ECD中,∴△ABD≌△ECD(SAS),∴CE=AB=5,∵AC=7,∴5+7=12,7-5=2,∴2<AE<12,∴1<AD<1.故答案為:1<AD<1.【點睛】本題考查全等三角形的判定與性質(zhì),三角形的三邊關(guān)系,“遇中線,加倍延”構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵.18、.【分析】先提取公因式,然后再用平方差公式進行因式分解即可.【詳解】解:故答案為:.【點睛】本題考查綜合提公因式和公式法進行因式分解,掌握平方差公式和完全平方公式的結(jié)構(gòu)正確計算是本題的解題關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)中設(shè)備每臺萬元,種設(shè)備每臺萬元;(2)5臺【分析】(1)設(shè)種設(shè)備每臺萬元,則種設(shè)備每臺萬元,根據(jù)數(shù)量總價單價結(jié)合花50萬元購買的種設(shè)備和花70萬元購買種設(shè)備的數(shù)量相同,即可得出關(guān)于的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;(2)設(shè)購進種設(shè)備臺,則購進種設(shè)備臺,根據(jù)總價單價數(shù)量結(jié)合總費用不高于30元,即可得出關(guān)于的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)設(shè)中設(shè)備每臺萬元,種設(shè)備每臺萬元,根據(jù)題意得:,解得,答:中設(shè)備每臺萬元,種設(shè)備每臺萬元.(2)設(shè)購進臺設(shè)備,則購進臺設(shè)備,根據(jù)題意得:,,,答:至少購買5臺設(shè)備.【點睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準等量關(guān)系,正確列出分式方程;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,正確列出一元一次不等式.20、(1)甲18趟,乙36趟;(2)乙【分析】(1)設(shè)甲需要x趟,則乙需要2x趟,設(shè)總工作量為單位1,利用等量關(guān)系式:甲完成的工作+乙完成的工作=1列方程解答;(2)設(shè)甲每趟y元,則乙每趟(y-200)元,利用等量關(guān)系式:甲的費用+乙的費用=總費用,列方程可求得甲、乙一趟的費用,然后分別算出甲、乙的總費用,比較即可.【詳解】(1)設(shè)甲單獨運需要x趟,則乙需要2x趟則方程為:12解得:x=18故甲需要18趟,乙需要36趟(2)設(shè)甲每趟y元,則乙每趟(y-200)元則方程為:12(y+y-200)=4800解得:y=300故甲一趟300元,乙一趟100元故甲的總費用為:300×18=5400元乙的總費用為:100×36=3600元∵5400<3600故乙劃算,租乙車【點睛】本題考查一元一次方程的工程問題和方案為題,解題關(guān)鍵是根據(jù)題干找出等量關(guān)系式,列寫合適的方程.21、(1)證明見解析;(2)∠BOC=70°.【分析】(1)求出∠BAE=∠CAF,根據(jù)SAS推出△BAE≌△CAF,推出BE=CF即可;(2)求出∠EBA+∠BDA=110°,求出∠ACF+∠CDO=110°,即可得出答案;【詳解】(1)∵∠CAB=∠EAF,∴∠CAB+∠CAE=∠EAF+∠CAE,∴∠BAE=∠CAF,在△BAE和△CAF中,,∴△BAE≌△CAF(SAS),∴BE=CF;(2)∵△BAE≌△CAF,∴∠EBA=∠FCA,∵∠CAB=70°,∴∠EBA+∠BDA=180°-70°=110°,∵∠BDA=∠CDE,∠EBA=∠FCA,∴∠ACF+∠CDE=110°,∴∠BOC=180°-(∠ACF+∠CDE)=180°-110°=70°.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,準確識圖,熟練掌握和靈活運用相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.22、(1)本次統(tǒng)計成績的總次數(shù)是20次,;(2)126°;(3)見解析.【分析】(1)用D等級的次數(shù)除以D等級所占百分比即得本次統(tǒng)計成績的總次數(shù);用總次數(shù)減去其它三個等級的次數(shù)可得B等級的次數(shù),然后用B等級的次數(shù)除以總次數(shù)即得m的值;(2)用C等級的次數(shù)除以總次數(shù)再乘以360°即得結(jié)果;(3)由(1)題知B等級的次數(shù)即可補全條形統(tǒng)計圖.【詳解】解:(1)本次成績的總次數(shù)=3÷15%=20次,B等級的次數(shù)是:,8÷20=40%,所以m=40;(2),所以扇形統(tǒng)計圖中(合格)所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是126°;(3)補全條形統(tǒng)計圖如圖所示.【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,屬于基本題型,難度不大,熟練掌握條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的基本知識是解題關(guān)鍵.23、(1)28,15;(2)108;(3)1.【解析】試題分析:(1)根據(jù)學(xué)校從三個年級隨機抽取1名學(xué)生的體育成績進行統(tǒng)計分析和扇形統(tǒng)計圖可以求得七年級抽取的學(xué)生數(shù),從而可以求得a的值,也可以求得九年級抽取的學(xué)生數(shù),進而得到b的值;(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可以求得八年級所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以估計該校學(xué)生體育成績不合格的人數(shù)
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