考試的匯編5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——考試的匯編5篇【實(shí)用】考試的作文匯編5篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，以下是我為大家整理的考試的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試的作文篇1

首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題并寫出開頭段。

審題和開頭段同時(shí)進(jìn)行，一邊看題一邊寫。這不是回避規(guī)律錯(cuò)誤，GMAT考試而是將審題、找錯(cuò)和寫作有機(jī)地結(jié)合。第一段的任務(wù)無(wú)非就是指出論題的結(jié)論、假設(shè)、論據(jù)，并指出題目有錯(cuò)誤。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們寫作第一段的時(shí)候，規(guī)律錯(cuò)誤會(huì)不斷的涌現(xiàn)出來(lái)，而當(dāng)我們把有問(wèn)題的假設(shè)以及原論證的規(guī)律結(jié)構(gòu)清理以后，該論證所存在的所有問(wèn)題也就都暴露出來(lái)了。

在寫完開頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，把主要的規(guī)律問(wèn)題都打出來(lái)。

原文可能出現(xiàn)六七個(gè)規(guī)律錯(cuò)誤，而大家只需要從中挑出3-4個(gè)最主要的進(jìn)行有利的攻擊就可以了。由于GMAT寫作能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要規(guī)律錯(cuò)誤。也就是說(shuō)，假如你忽略了十分致命的規(guī)律錯(cuò)誤，那么即使你把其它的錯(cuò)誤批駁得再好，所用的語(yǔ)言再美，字?jǐn)?shù)再多，最終照樣不及格。有人擔(dān)憂是不是要把所有的錯(cuò)誤都清理出來(lái)，實(shí)際上大家只要把主要的錯(cuò)誤都清理出來(lái)，進(jìn)行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個(gè)好處是可以儉約時(shí)間，由于考生在正文寫作時(shí)往往會(huì)把順手的段落大寫特寫，力爭(zhēng)在某點(diǎn)上把敵人駁的體無(wú)完膚，但是等到意識(shí)到有其它的重要規(guī)律錯(cuò)誤未被談及的時(shí)候，時(shí)間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點(diǎn)到為止，切實(shí)做到合理分派時(shí)間。與其把一個(gè)問(wèn)題分析的特別透徹，不如把所有的主要問(wèn)題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡(jiǎn)而言之，Argument這部分展開批駁的時(shí)候，與其斷其一指，不如傷其四指。

考試的作文篇2

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間期中段考也已終止，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我詫異了。由于這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很慌張，為此，我想出了幾個(gè)方法。

解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后依照步驟一步步做下來(lái)，不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；平日多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

適當(dāng)做一些練習(xí)。我想假如我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際狀況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目對(duì)比簡(jiǎn)單，哪些題目對(duì)比難。其次點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能立刻寫出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而忽視了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

考試的作文篇3

天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、暗黃色的濁云。單獨(dú)走在回家的路上，抬頭望望灰藍(lán)色的天空，幾只鳥兒從頭頂上擦過(guò)，汽車突如其來(lái)的鳴笛聲，打破了這份可怕的寧?kù)o。我好悲傷，我好憂傷，都是考試惹的禍。

每次考試都是幾家歡喜幾家愁，而此次考試我拿到了一個(gè)悲催的分?jǐn)?shù)—六十九分，我應(yīng)當(dāng)怎么告訴奶奶這個(gè)消息呢？說(shuō)還是不說(shuō)，心里兩個(gè)答案在打架。由于怕奶奶的“爆炒竹筍〞，爸媽的喋喋不休，最終決定隱瞞此次考試結(jié)果，可是試卷還是要家長(zhǎng)的簽名，該怎么辦呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，一個(gè)壞點(diǎn)子就冒了出來(lái)，我是這樣想的：我自己在上面仿寫一個(gè)奶奶的簽名吧！反正奶奶年齡已高，又不會(huì)看手機(jī)里發(fā)的作業(yè)，更不會(huì)玩家長(zhǎng)群的，應(yīng)當(dāng)能瞞天過(guò)海。我一回到家，就立馬寫作業(yè)，試卷更正完就偷偷寫上奶奶的名字，心想就這樣神不知鬼不覺(jué)的過(guò)了此次難關(guān)。

可事有機(jī)緣巧合，這張?jiān)嚲碓谖艺頃鼤r(shí)騰空而出，正好落在腳下，被奶奶逮個(gè)正著，奶奶撿起試卷看了看，很好奇的問(wèn)：“欣怡，這是你哪一次考的，考的竟然這么差，我怎么不知道呢？試卷上又怎么會(huì)有我的簽名呢？莫非我老糊涂啦！〞一連串的問(wèn)號(hào)，一股可怕的氣息撲面而來(lái)，我既畏懼又擔(dān)憂，懷著忐忑擔(dān)心的心走到奶奶跟前，低下了頭，小聲的說(shuō)：“奶奶對(duì)不起，我怕你責(zé)怪我，沒(méi)給你看，并仿照你簽了名字，我以后再也不敢了，您原諒我吧！〞奶奶那張臉立刻變得溫柔可親，說(shuō)：“孩子，考試沒(méi)有考好不可怕，我們可以查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取下次考得優(yōu)異，但做人不能丟了誠(chéng)信，俗話說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。但是知錯(cuò)能改敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你還是好孩子。〞

聽了奶奶的教化，我心中羞愧萬(wàn)分，流下了后悔的淚水，心中暗暗想到：以后我一定要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人，讓心中開出香氣四溢的誠(chéng)信之花。

考試的作文篇4

考完試，成績(jī)出來(lái)了雖然我的目標(biāo)達(dá)到了，但錯(cuò)題都不該錯(cuò)，都是馬虎大意了。

語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯(cuò)了。按課文內(nèi)容填空，那題關(guān)于高爾基的，我考試時(shí)思前想后，想了大量答案都感覺(jué)不對(duì)，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當(dāng)然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，確定要錯(cuò)了。我每一次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書到用時(shí)方恨少，平日不苦練，考試就吃苦。還有就是我的`閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內(nèi)容，空洞。絞盡腦汁湊數(shù)字。

數(shù)學(xué)考試錯(cuò)的兩題都會(huì)做，由于犯同樣的錯(cuò)誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，由于認(rèn)為自己確定會(huì)做，簡(jiǎn)單。結(jié)果錯(cuò)了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。

英語(yǔ)呢，聽力錯(cuò)了一題。廣播上報(bào)的兔子耳朵長(zhǎng)，我卻感覺(jué)兔子耳朵短，寫了錯(cuò)。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級(jí)錯(cuò)誤。想當(dāng)然，下一次一定要聽清，做對(duì)。

每一次考試都總結(jié)，告誡自己，下一次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每一次都有這樣的錯(cuò)誤。我暗自下決心，以上錯(cuò)誤一定不再犯了。凡事就怕認(rèn)真，我一定認(rèn)真努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

考試的作文篇5

每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，譬如有人發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的機(jī)要，有人發(fā)現(xiàn)了爸爸的機(jī)要，有人發(fā)現(xiàn)了媽媽的機(jī)要，有人發(fā)現(xiàn)了蝸牛的機(jī)要，而我發(fā)現(xiàn)了考試的方法。

最近這幾個(gè)星期都在考試，我在這幾次考試中發(fā)現(xiàn)了考試的方法。

第一次考試，我錯(cuò)得一塌糊涂，考了80多分。扣分最多的是成語(yǔ)的意思。我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)的意思老師都講過(guò)，可我沒(méi)記住。知道了原因，我就用下課的時(shí)間把不會(huì)的成語(yǔ)都記住了。

其次次考試，我錯(cuò)了一題閱讀理解和“蓮蓬〞這兩個(gè)字的機(jī)構(gòu)?！吧徟瞑曔@兩個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)，我把它們寫成了半包圍。這是由于看書的時(shí)候沒(méi)看細(xì)心才犯的。通過(guò)這次錯(cuò)誤我明白了做任何事情都不要跑馬觀花，要認(rèn)真細(xì)心對(duì)待。

通過(guò)這兩次考試，我總結(jié)了幾點(diǎn)。要想考好，上課就要認(rèn)真聽課，認(rèn)真聽老師講。除此之外還要細(xì)心地聽同學(xué)的發(fā)言，看看同學(xué)的答案和你的答案是否一致，對(duì)比一下，看看哪一個(gè)答案更確切。課堂上要積極舉手發(fā)言，讓老師和同學(xué)知道你的想法。即是發(fā)言回復(fù)錯(cuò)誤了也沒(méi)關(guān)系，由于老師可以幫你改正。要認(rèn)真做筆記，圈一圈，畫一畫，看看這個(gè)句子是什么意思，看看那個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明白什么。只有這樣