幼兒園小班常規(guī)教案

1、Word 幼兒園小班常規(guī)教案 培育幼兒自己自立就餐的好習(xí)慣、讓幼兒知道開心就餐有益于身體健康。它山之石可以攻玉，下面一秘為您細心整理了5篇幼兒園小班常規(guī)教案，假如能關(guān)心到您，一秘將不勝榮幸。 小班常規(guī)嬉戲教案 篇一 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)手腳著地向前和向后橫著爬。 2、進展手腳協(xié)調(diào)力量，培育動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 3、體驗仿照螞蟻的樂趣。 活動預(yù)備： 1、自制的各色螞蟻頭飾，螞蟻房子 2、沙包、皮球、音樂u盤 活動流程：螞蟻小兵健身螞蟻小兵練本事螞蟻小兵運糧食螞蟻小兵休息 一、螞蟻小兵健身 螞蟻小兵們快快來吧和媽媽一起運動運動一會我們要運糧食了，先把身體伸展開。放音樂和幼兒一起活動身體的各個部分

2、，包括手腳腿腳腰，為一會的運動做預(yù)備。 二、螞蟻小兵練本事 （1）引入 聽說一會要下雨了，螞蟻小兵們我們得預(yù)備好糧食，把糧食儲存起來。我們小螞蟻們抓緊爬著運吧。小伴侶們你們會爬嗎？請幾名幼兒爬。幼兒爬得方式各不同，今日我們要手腳著地爬著運。提示幼兒可以嘗試各種爬法。如：向前、向后、橫著爬。 （2）演示 請幾名幼兒示范手腳著地向前、向后、橫著爬，并和大家共享自己的方法。 （3）練習(xí)隨音樂幼兒一起向前、向后和橫著爬。 三、螞蟻小兵運糧食 天陰起來了，要小于了，小兵們我們運糧食了。 嬉戲規(guī)章：老師在活動開頭之前告知幼兒載運糧食的過程當(dāng)中不要把糧食掉了，在不掉的狀況下看看誰先把糧食運到家。 背大米。場

3、地一端放一些沙包，幼兒把沙包放在自己的背上爬向自己的家。 運豆豆。幼兒想方法把皮球夾好我們向后倒著把糧食運到自己的家。 老師在活動開頭之前告知幼兒載運糧食的過程當(dāng)中不要把糧食掉了，在不掉的狀況下看看誰先把糧食運到家。 運餅干。幼兒想方法把光盤放好，橫著爬把糧食運到家。 四、螞蟻小兵休息 聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，結(jié)束活動。 幼兒園小班常規(guī)教案 篇二 新伴侶 設(shè)計意圖：新學(xué)期開頭了，幼兒們依據(jù)不同的年齡被劃分到不同的班級，在新組合的班級中，有老伴侶也有新伴侶，不論是孩子們之間，還是師生之間大家彼此有熟識的也有生疏的，針對這一狀況我設(shè)計了新伴侶這個活動。 活動目標(biāo)： 1、幼兒們情

4、愿在大家面前說出自己的名字，情愿和大家一起做嬉戲。 2、能關(guān)注到其他的小伴侶，有了解同伴的愿望。情愿親近老師 活動預(yù)備： 1、幼兒自己的照片每人一張。 2、布制玩具、老師制作的小紅花或幼兒喜愛的粘貼等小禮物。 活動過程： （一）老師親親抱抱小伴侶 導(dǎo)入語師；小伴侶們今日是你們來到小中班的第一天，你們看班里有這么多小伴侶，咱們來相互熟悉一下好不好？ 幼兒：好。.。.。. 師：現(xiàn)在老師先自我介紹一下。.。.。. 師：今日老師給小伴侶們帶來了許多禮物，（出示玩具，小紅花等）。老師喜愛你們，想和你們做伴侶，誰情愿成為我的新伴侶？ 播放音樂幼兒園里真歡樂音樂結(jié)束二位老師各去找到一名幼兒，對他們說：我喜愛

5、你！想和你成為好伴侶。并和幼兒親親抱抱，然后送上小禮物。 （二）鼓舞幼兒大膽的說出自己的名字 師：現(xiàn)在哪個小伴侶想來介紹一下自己，就可以領(lǐng)取精致禮物一份。 1、請舉手的幼兒按先后挨次站到中間，大聲說我叫：XXX。 2、對個別膽小的、大方的幼兒不要太牽強，老師可關(guān)心他說出，老師用親一親、握握手的方式進行鼓舞。 （三）老師出示全班幼兒個人照片 1、師：小伴侶們看一看老師手中拿的這張照片，是誰，他叫什么名字，在哪里？ 幼兒用手指出來，并說出照片中小伴侶的名字，回答正確的小伴侶就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓舞。 2、找一找自己喜愛的新伴侶，或是自己的同桌。 師：:你喜愛的的新伴侶叫什么名字？找一找

6、，他的照片在哪里？ （四）請幼兒們圍成一個大圓圈做找伴侶的嬉戲。老師拍攝幼兒找伴侶的錄像。 播放音樂找找找，找伴侶，找到一個好伴侶，敬個禮，握握手，你是我的好伴侶。 活動結(jié)束： 小伴侶們今日在幼兒園熟悉了這么新伴侶，興奮嗎？現(xiàn)在讓我們一起看一看今日小伴侶們的精彩表現(xiàn)吧。 幼兒園小班常規(guī)嬉戲活動教案 篇三 活動設(shè)計： 在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找變化的東西，圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動物的頭等，一些廢舊的物品經(jīng)過手的加工，可以變成很多好玩、新穎的東西，他們對自然界奇妙的變化萌發(fā)了愛好。奇妙的小火車布滿奇妙、變化、詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來好玩、有能引起他們的探究，因此本活動納入

7、了這個主題。 活動目標(biāo)： 1、理解故事中事物的奇妙變化。 2、能主動關(guān)注四周事物的變化過程。 活動預(yù)備： 1、自制背景圖及若干小圖片 2、幼兒收集有關(guān)動植物的變化過程的資料。 活動過程： 1、發(fā)覺小火車的奇妙。 出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。 什么是奇妙？ 老師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”。 原來這是一列奇妙的小火車，它會變魔術(shù)。還有很多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有那些變化呢？讓我們來聽聽故事“奇妙的小火車”。 2、看看小火車會變什么。 完整觀賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客？它有什么變化？為什么小桃核下車后會變成大桃子呢？你知道其中的隱

8、秘嗎？ 接著誰又上了車？它發(fā)生了什么變化？下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？ 小青蟲們上了車，它又變成了什么？（重點關(guān)心幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程） 小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢？ 原來大胡子叔叔是小男孩變的，他喜愛這樣變嗎？那可怎么辦呢？ 這真是一輛奇妙的小火車，它能讓很多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開能長大，往后開就還原。 在我們四周很多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是慢慢地變化的。 3、讓他們坐上小火車。 嗚。嗚！藍色的奇妙的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車？小火車會把它變成什么？ 鼓舞幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放

9、、種子發(fā)芽等。 4、延長活動：鼓舞幼兒今后在生活中認真查找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。 小班吃飯常規(guī)教案 篇四 活動目標(biāo)： 1、幼兒知道進餐時的禮儀。 2、幼兒能夠堅持好好吃飯，遵循進餐流程。 3、幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。 活動預(yù)備： VCD 進餐禮儀碟片 活動過程： 一、熱身 師幼一塊兒唱兒歌好寶寶吃飯了，共同感受一下進餐時的氛圍。 二、導(dǎo)入 幼兒觀看禮儀碟片和奇佳學(xué)禮儀（進餐）中的禮儀小劇場視頻，了解進餐時我們應(yīng)當(dāng)做什么及進餐時的留意事項。 提問：(1)碟片里都講了什么事情?。慷加心男┬游锬?？ （2）誰做得好？為什么？ （3）那進餐時我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 師總結(jié)：禮儀小劇場里都講了森林大會

10、上舉辦的進餐競賽，參與競賽的選手有獅子、小白兔、小猴子、小花貓，還有貓頭鷹裁判。小花貓做得最好，由于它呀，飯前還洗手，飯后還漱口，吃飯的時候把飯吃潔凈，還不鋪張糧食。進餐時我們應(yīng)當(dāng)先洗手在吃飯，吃飯時不挑食，不說話，不剩飯粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 三、師示范并深化講解進餐流程。 （1）師幼一塊兒做餐前洗手語，強化幼兒對餐前洗手的熟識度。 （2）師認真敘述進餐時的留意事項，并教會幼兒小兒歌。 兒歌內(nèi)容為：吃飯時留意不說話，不挑食，不剩飯粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 （3）結(jié)合本班狀況，師向幼兒敘述吃飯不挑食的好處。 四、拓展延長 小伴侶們已經(jīng)學(xué)了餐前洗手語和進餐留意事項小兒歌，那就讓我們

11、每天堅持做，看哪個寶寶最優(yōu)秀，能成為“進餐文明小使者”吧。 幼兒園小班常規(guī)嬉戲活動教案 篇五 活動目標(biāo)： 1、感知影子的顏色、外形，獲得有關(guān)影子的詳細閱歷。 2、能用較完整的語言敘述自己的發(fā)覺。 3、嘗試用替代法對兒歌進行彷編。 活動預(yù)備： 小黃花及小黃花的黃色影子圖片；小紅花及小紅花的紅色影子圖片；小藍花及小藍花的藍色影子圖片。 活動過程： 1、猜謎語 （1）師：請小伴侶猜一條謎語： 你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口 我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光強它顯形。 （1）師：對了，謎底就是“影子”，你們什么時候會有影子呢？（太陽光、月光、電燈光等，照著我們的時候會有影子。） 2、學(xué)習(xí)兒歌 （1）老師完整朗讀兒歌 （2）幼兒跟讀，老師出示小黃花及小黃花