小學(xué)生做一個(gè)友善的人講話稿

1、小學(xué)生做一個(gè)友善的人講話稿“愛人者人恒愛之;人者人恒敬之。”友善是中華民族歷史 中最可珍貴的傳統(tǒng)是我們內(nèi)心最可寶貴的財(cái)富是我們彼此心靈相 通的鏈橋。下面是 wtt 為大家整理的關(guān)于小學(xué)生做一個(gè)友善的人 講話稿歡迎查閱。#學(xué)生做一個(gè)友善的人講話稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好我是來(lái)自 4 年級(jí) 的李玉我演講的題目是友善和 睦以誠(chéng)待人。生活就是一片湖水你心懷友善地來(lái)到湖邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向 你微笑的人而你暴躁地看它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)被躺在床 上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警而是裝作并不知道他是小偷熱情地邀請(qǐng)他與 自己聊天。他們聊得挺開心

2、。少年臨走前女孩用自己的阿馬提小 提琴為他拉了一首曲子然后又把琴送給了少年。后來(lái)當(dāng)少年再去 找女孩時(shí)女孩因患骨癌已離開了人世在她青色的墓碑上鐫刻著 “把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣他在貧 困和苦難中重拾自尊心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!終昔日的 少年成材了在世界第一流的悉尼大劇院他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲 調(diào)把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年是為了體面地維護(hù)他第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到她的友善、寬容和愛心就如 紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上怎樣震撼了一個(gè)迷途 少年的心讓他重新樹立了信念揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談 一首優(yōu)美的曲子就這樣改變了人的一生

3、!實(shí)友善就是寬容和理解 這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在。美國(guó)的試飛駕駛員胡佛有一次飛回洛杉磯在距地面九十多米 高的空中飛機(jī)失靈幸虧他技術(shù)高超飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立 即檢查飛機(jī)用油正如他所預(yù)料的他駕駛的那架飛機(jī)裝錯(cuò)了飛機(jī)用 油。當(dāng)他召見負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)胡佛并 沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆而是伸出手臂抱住維修工的肩膀 信心十足地說(shuō)：為了證明你能干得好我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。 從此胡佛的飛機(jī)再也沒有出過(guò)差錯(cuò)那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍了。對(duì)呀友善是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的一個(gè)人有了友善 他的生命就會(huì)閃光。：友善是真。有時(shí)候幸福圍繞在我們周圍可 我

4、們常不自知因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得真真切切來(lái)達(dá) 到彼此相互了解相互融洽相互真誠(chéng)。友善是美心靈美才是真正的美。友善是德人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德而我卻 要說(shuō)：友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老 師、親愛的同學(xué)們請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè)心與心溝通的橋梁也是一種愛的儲(chǔ)蓄讓你和你身邊的人感情更 純真也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。我的演講完畢謝謝大家。#學(xué)生做一個(gè)友善的人講話稿 尊敬的老師、同學(xué)們：大家好我叫玉蘭是紅星小學(xué) 的學(xué)生。我們小學(xué)生不可能做轟轟烈烈的大事來(lái)但我們只要注意平常 生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從小事做起一樣可以踐行社會(huì)主

5、義核心價(jià)值觀做 個(gè)合格小公民。做合格小公民首先要做個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說(shuō)人無(wú)信不立意思 是一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信就沒法在社會(huì)上生存下去。記得有一次我 為了出去玩跟媽媽撒謊說(shuō)作業(yè)都做完了媽媽就同意我去玩了等晚 上回來(lái)媽媽要檢查作業(yè)我才說(shuō)還有一些沒做完。媽媽很生氣給我 講了“狼來(lái)了”的故事我終于明白沒有人喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。從 那以后我從來(lái)不說(shuō)謊話大家都夸我是個(gè)誠(chéng)信的好孩子我也非常開 心。做合格小公民還要做個(gè)友善的人。記得上學(xué)期有一次同學(xué)不 小心把我的橡皮泥踩了我就想他弄壞的他應(yīng)該賠就讓他賠我。同 學(xué)賠了以后就不理我了還在桌子上劃道線只要我不小心越線就會(huì) 被鉛筆扎一下搞得我心神不定的。后來(lái)媽媽知道了批評(píng)了我

6、： “同學(xué)之間要友好相處要與人為善人家又不是故意的”。我把橡第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)皮泥還給同學(xué)我們倆又和好了愉快的一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。這件 事告訴我友善待人別人也會(huì)友善待己的。古人說(shuō)種樹者必培其根種德者必養(yǎng)其心。作為小學(xué)生我們要 在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滋養(yǎng)下愛國(guó)敬業(yè)要牢記誠(chéng)信友善見真情 爭(zhēng)當(dāng)文明小使者做個(gè)合格小公民。我的演講完畢謝謝大家!#學(xué)生做一個(gè)友善的人講話稿 尊敬的老師們親愛的同學(xué)們：大家好我今天的國(guó)旗下講話題目是友善待人“友善”是人際交 往中必須具備的道德規(guī)范如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去 處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的人讓自己的身邊都

7、充滿歡樂(lè)就用你一 顆友善的心去對(duì)待他人。那么在和別人打交道時(shí)如何做到“與人 為善”呢首先要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解 他人、體諒他人擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起產(chǎn)生一點(diǎn)摩 擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”但是矛盾發(fā)生后應(yīng) 該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人不能斤斤計(jì)較應(yīng)該讓矛盾迅速化解 也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬 容是自己的周圍充滿歡樂(lè)。第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè)其次在平時(shí)生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這 三個(gè)字它的作用可大了在處理關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活 在一個(gè)集體里難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事每當(dāng)出現(xiàn)這種情況 有的人會(huì)“怒發(fā)

8、沖冠“甚至大打出手有的人則會(huì)友善待人一聲 “對(duì)不起”表達(dá)自己的歉意請(qǐng)求對(duì)方原諒于是雙方握手言和重新 成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”實(shí)現(xiàn)了 一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度用自己“友善”的心感染他 人遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外我們應(yīng)該善于“化敵為友”讓那些 雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去這樣你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中都希望自己的 周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善 的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處共同營(yíng)造一個(gè)心情 舒暢處處溫暖和諧的生活環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì)友善待人使我們的集 體變得更加美好。#學(xué)生做一個(gè)友善的人講話稿 尊敬的老

9、師們親愛的同學(xué)們：大家好“愛人者人恒愛之;人者人恒敬之。”友善是中華民族歷史 中最可珍貴的傳統(tǒng)是我們內(nèi)心最可寶貴的財(cái)富是我們彼此心靈相 通的鏈橋是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。友善是中華民族的傳統(tǒng)美德?！扒Ю锛視粸閴ψ屗哂?何防。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在不見當(dāng)年秦始皇?！边@是清朝時(shí)期一位名第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè)叫張英的宰相給家人回信中說(shuō)的四句話。一紙家書化解了鄰里糾 紛成就了一條六尺巷。張英正因?yàn)榕c人為善才化解了糾紛贏得了 尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精神澤被后世懿德流芳。友善是當(dāng)代公民的基本道德規(guī)范?！罢?qǐng)讓我來(lái)幫助你就像幫 助我自己?！痹絹?lái)越多的中國(guó)人踐行著助人為樂(lè)、關(guān)愛他人的高 尚情懷在關(guān)

10、心他人、幫助他人中實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí)獲得人生的美 滿。他是羅新雄她是曾翠茹。他和她來(lái)自不同的家庭他和她沒有 血緣關(guān)系。她患有先天性脊椎疾病肢體一級(jí)殘疾。他像哥哥一樣 用他單薄的雙肩擔(dān)起了生命的重量他用自己的行動(dòng)告訴她我 是你在學(xué)校的“雙腿”。在深圳市坪山中學(xué)羅新雄背曾翠茹上課 已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)他背著她走在校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué) 們都會(huì)自動(dòng)讓道如果羅新雄偶爾有事別的男同學(xué)也會(huì)主動(dòng)背她上 課。對(duì)于同學(xué)們的無(wú)私幫助堅(jiān)強(qiáng)的曾翠茹把感激埋藏在心里她刻 苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的她總是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助同學(xué)們大家有 什么弄不明白的問(wèn)題也總會(huì)想到她。面對(duì)未來(lái)羅新雄吐露了自己的心愿“如果今年我與曾翠茹考 上同一所

11、高中我還愿意繼續(xù)背她念高中、考大學(xué)!”志同道合、攜手奮進(jìn)。羅新雄的這種友善精神讓我們感動(dòng)也 讓我們覺得踐行友善其實(shí)就在我們的身邊只要我們有心我們就從 身邊的小事做起。積小善為大善善莫大焉?！吧菩　笔欠e累個(gè)人第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè)修養(yǎng)的基礎(chǔ)是鑄就偉大品格的基石。友善精神人人可學(xué)奉愛心 處處可為。同學(xué)們讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜伺醭鰫坌陌l(fā)出自己的一份 光和熱。讓我們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀積極向上向善以實(shí) 際行動(dòng)書寫新時(shí)代善與美的故事讓友善之花在祖國(guó)大地處處開 放。我的演講結(jié)束謝謝大家!#學(xué)生做一個(gè)友善的人講話稿 敬愛的老師親愛的同學(xué)們：大家早上好今天我們國(guó)旗下講話的主題是：友善待人和睦相 處。陽(yáng)

12、光照耀能帶走天空的陰霾。而友善之心就像這陽(yáng)光一樣能 驅(qū)走人與人之間的陰霾。它是一種力量春風(fēng)化雨滲入人心。如果 人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人 際關(guān)系那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。在公共汽車上有人無(wú)意間踩 了你的腳在班集體中有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書本;在雨中行走 時(shí)別人不小心濺了你一身泥水等等這些都需要用你的“友善”來(lái) 對(duì)待別人的“無(wú)意”或“不小心”寬容、諒解別人而不能心胸狹 隘更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中 應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢?同學(xué)之間要相互信任和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處及時(shí) 彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見解與別人不同時(shí)不要固執(zhí)己見強(qiáng)詞第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè)奪理要做到善于傾聽積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外 號(hào)不把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。不傳播一些不利于團(tuán) 結(jié)的話更不能在背后說(shuō)別人的壞話。同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn) 一些不愉快的事情遇到矛盾要先從自己身上找原因不能一味強(qiáng)調(diào) 自己的理由指責(zé)別人更不能拔拳相向動(dòng)手打人。同學(xué)之間還要互相關(guān)心互相幫助關(guān)心、幫助他人其實(shí)也很簡(jiǎn) 單一個(gè)善意的微笑一句溫暖的話語(yǔ)一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)也許