有關(guān)寫熟悉的人的錦集4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)寫熟悉的人的錦集4篇有關(guān)寫熟悉的人的作文錦集4篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我整理的寫熟悉的人的作文7篇，歡迎閱讀與珍藏。 寫熟悉的人的作文 篇1 古往今來(lái)，有多少豪情壯志，平淡優(yōu)雅的詩(shī)文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的桃花源記與歸園田居，歐陽(yáng)修的醉翁亭記范仲淹的岳陽(yáng)樓記等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過(guò)于這些文章中淳樸良善，真誠(chéng)的人。 陶淵明因憧憬美好生活而寫出世外桃源般的村子。人們生活安樂(lè)，恬淡自足，待人淳樸。這里

2、沒(méi)有高低貴賤之分，人人平等。由于當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣，人們的爾虞我詐，這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋覓桃源時(shí)，它已不復(fù)存在。最熟悉的人，良善淳樸的人啊，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。 歐陽(yáng)修，因被貶滁州而作出醉翁亭記這篇名作。他不是一個(gè)百姓，而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù)，凄愴抑或是憤懣的心態(tài)面對(duì)生活。他不一樣，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。與民同樂(lè)是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，他追求人人平等，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。最熟悉的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人，在當(dāng)今社會(huì)還有多少? “先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩(shī)人，一位友人，甚至可以說(shuō)他只是一位為

3、岳陽(yáng)樓寫歷史的人!他“不以物喜，不以己悲，他曾經(jīng)探求“古人仁之心，只為尋求愛(ài)國(guó)之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上，他們?cè)谔煜氯藨n愁之前先憂愁，在天下人開(kāi)心之后才開(kāi)心。試問(wèn)，“不以物喜，不以己悲的人在社會(huì)上不是寥寥無(wú)幾嗎? 良善淳樸的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人，“不以物喜，不以己悲的人，在歷史的長(zhǎng)河中，他們用優(yōu)雅動(dòng)人，豪情壯志的詩(shī)篇為長(zhǎng)河添上一顆又一顆五彩石，為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人，在每個(gè)人的心中存在，何時(shí)，才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢? 寫熟悉的人的作文 篇2 清早，一陣刺耳的汽車?guó)Q叫聲把我從夢(mèng)境中吵醒，翻來(lái)覆去的我怎么也睡不著。滴答，滴答窗外傳來(lái)了雨水敲打玻

4、璃的聲音，小鳥(niǎo)在我房間的屋檐下嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，可能是在等小鳥(niǎo)媽媽的早餐吧。我披上睡衣躡手躡腳地來(lái)到窗前，輕輕地拉開(kāi)窗簾，生怕驚動(dòng)了它。 玻璃上一片水霧朦朧，我不由自主地用食指在玻璃上畫了幾筆，一個(gè)“笑臉浮現(xiàn)在了面前。透過(guò)“笑臉，一個(gè)紅黃相間的身影吸引了我的眼球，我急忙推開(kāi)窗。 窗外，春雨洗禮中的實(shí)藝二幼是那么的清楚而有活力。綠色的操場(chǎng)，紅棕色的跑道，五顏六色的游樂(lè)場(chǎng)，黑白交織的棋盤，一切是那么的熟悉而親切。 通往操場(chǎng)的幽靜的小路上，一輛小汽車悄悄地停放在路的中央，雨水不停地打在它的身上，它們相互融合，逐漸流淌，最終滴在了地上。這是我幼兒園曾經(jīng)坐過(guò)的小車，我對(duì)它有一份深深的愛(ài)。 記得小時(shí)候，

5、每天下午我都會(huì)搬條小凳子站在窗前看著幼兒園的哥哥姐姐開(kāi)開(kāi)心心地在操場(chǎng)上玩游戲、踢足球、開(kāi)汽車，我真的好羨慕??！盼呀盼著自己趕快長(zhǎng)大，終究我可以上幼兒園了。 在小?。?）班，我的生活老師是周阿姨，她是我除了媽媽之外最親近的人了，我管她叫“周媽媽。她，中等個(gè)子，四十來(lái)歲，長(zhǎng)得很清瘦，潔凈的臉上一雙大眼炯炯有神，笑起來(lái)特別親切，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)時(shí)而盤起時(shí)而馬尾。是她教會(huì)了我吃飯、洗手、疊被子當(dāng)我胃口不好的時(shí)候，她會(huì)一口一口的喂我；當(dāng)我心情不好的時(shí)候，她會(huì)給我講好聽(tīng)的故事；當(dāng)我想媽媽的時(shí)候，她會(huì)抱著我到教室的窗口一起仰望我的家。 每次放學(xué)，媽媽總是最終一個(gè)來(lái)接我的，看著別的孩子一個(gè)個(gè)的被爸爸媽媽接走了，

6、我總是有種莫名的失落。這時(shí)候周阿姨總會(huì)推著那輛紅色車門黃色頂蓋的塑料玩具汽車讓我坐在里面，一步一步地陪著我在操場(chǎng)的跑道上溜達(dá)著。她邊走邊說(shuō)：“再等會(huì)兒，你媽媽下班就會(huì)開(kāi)車來(lái)接你了。你呢開(kāi)著車在操場(chǎng)上安心的等媽媽 就這樣日復(fù)一日，我在幼兒園跟周阿姨結(jié)下了深厚的母女情緣。直到有一天下午，我看到她對(duì)著窗外偷偷地擦眼淚，那時(shí)候我太小了，不懂得去安慰。接下來(lái)的兩三天，我都沒(méi)有見(jiàn)到她，操場(chǎng)上只留下我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那輛玩具車?yán)锏葖寢尅?后來(lái)老師告訴我，周阿姨走了，她的母親生病了需要照料。那段時(shí)間，我過(guò)得很不開(kāi)心。新來(lái)的阿姨很好，但是我就是想念以前的“周媽媽。我經(jīng)常會(huì)坐在操場(chǎng)上對(duì)著那輛玩具車發(fā)愣、走神。再后

7、來(lái)，媽媽幫我轉(zhuǎn)學(xué)了，我去了溫五幼上學(xué)。 窗外的雨，仍舊下著，雨滴打在玻璃上一如既往的融合，融合，滑落，消失我的思緒萬(wàn)千，從來(lái)沒(méi)有像今天這么想念“周媽媽，童年的記憶有些很模糊了，唯有窗外的這輛玩具車仍舊讓我魂?duì)繅?mèng)繞！ 寫熟悉的人的作文 篇3 我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。 她平日對(duì)我十分溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那璀璨的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)怪的眼神。 她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。 我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我十分小的時(shí)候，她就

8、一心地教我寫一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候，譬如有一次，媽媽教我寫“這一筆，我總是寫不直，媽媽沒(méi)耐心了，說(shuō)：“自己好好練去吧!我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的“秘訣?？墒菍懽峙_(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，提防翼翼地下來(lái)，快速地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我說(shuō)：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢?媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終究寫出了美麗的“。 媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過(guò)努力

9、，才可能成功! 寫熟悉的人的作文 篇4 你到我們班上來(lái)看一看，鶴立雞群的那個(gè)人就是我的好朋友蔡xx。 你瞧，無(wú)論是“海拔還是體重，他都有一定的優(yōu)勢(shì)。大大的腦袋，臟乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著聰慧的光彩，高挺的鼻子下面，恰到好處的長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子，一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。 不要誤以為我說(shuō)的“鶴立雞群就是這些。以上說(shuō)明的都是外在的東西，最重要的是他是一個(gè)十分聰明、活潑可愛(ài)、多才多藝的好孩子，更是一個(gè)心地良善、有可憐心的天使。他也生在一個(gè)十分富有的家庭，可是，他一點(diǎn)也不嬌慣。他多才多藝，他會(huì)吹葫蘆絲、薩克斯，又在學(xué)拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。 有緣的是，我和他每學(xué)期都在一個(gè)組上，因此我們也成了好朋友。我給他起了個(gè)昵稱“蔡蔡，他就親切的叫我“小周周。我們相互幫助，共同學(xué)習(xí)，一起玩耍?？墒牵幸淮挝覀冎g發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾。我的鉛筆不見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)在胡致瑋的桌子上。我說(shuō)：“