




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、導入人類胚胎發(fā)育過程第2節(jié)細胞的分化第六章細胞的生命歷程造血干細胞白細胞紅細胞血小板分化分化植物分生組織細胞葉肉細胞表皮細胞貯藏細胞造血干細胞白細胞紅細胞血小板1概念: 在個體發(fā)育中,一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。一、細胞分化系統(tǒng)人體上皮組織肌肉組織神經組織器官結締組織受精卵骨細胞上皮細胞肌肉 細胞神經細胞有絲分裂細胞分化1)個體發(fā)育的基礎。2)使多細胞生物體中的細胞趨于專門化,有利于提高各種生理功能的效率。2、意義 細胞為什么發(fā)生變化了呢?細胞總DNA蛋白質卵清蛋白基因唾液淀粉酶基因胰島素基因卵清蛋白唾液淀粉酶胰島素輸卵管細胞唾液腺細胞胰島細胞深度思
2、考(結合表格中具體實例思考)1、細胞的形態(tài)、結構、生理功能的控制者是什么?體現(xiàn)者是什么?2、細胞分化的直接原因是什么?3、分化后的細胞遺傳物質改變了嗎?為什么?4、遺傳物質(基因)與蛋白質的關系?5、細胞分化的根本原因?深度思考并討論(結合學案表格中具體實例思考) 比較人體幾種細胞中的有關蛋白質細胞中的蛋白質卵清蛋白唾液淀粉酶胰島素輸卵管細胞唾液腺細胞胰島細胞有,無比較人體不同細胞中幾種基因細胞總DNA卵清蛋白基因唾液淀粉酶基因胰島素基因輸卵管細胞唾液腺細胞胰島細胞有,無人體幾種細胞中幾種基因及有關蛋白質的種類細胞總DNA蛋白質卵清蛋白基因唾液淀粉酶基因胰島素基因卵清蛋白唾液淀粉酶胰島素輸卵管
3、細胞唾液腺細胞胰島細胞 基因開啟的情況不同。 遺傳信息的執(zhí)行情況不同試一試血紅蛋白基因指導合成血紅蛋白肌動蛋白基因指導合成肌動蛋白 紅細胞合成血紅蛋白 (不合成肌動蛋白)肌細胞肌動蛋白基因開啟合成肌動蛋白 (不合成血紅蛋白)肌動蛋白基因關閉血紅蛋白基因關閉血紅蛋白基因開啟現(xiàn)在你能解釋這些現(xiàn)象了嗎? 3.黑色素細胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素;離體培養(yǎng)的上皮細胞,始終保持為上皮細胞,而不會變成其他類型的細胞。 以下事例可說明細胞分化具有什么特點?穩(wěn)定性不可逆性 2.細胞分化發(fā)生在整個生命進程中持久性案例分析 1.細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象,是個體發(fā)育的基礎。普遍性4、分化了的細胞
4、將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡。 高度分化后的細胞還能再分化成其他細胞嗎?深度思考二、細胞全能性1、概念 已分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。 生物的體細胞是受精卵通過有絲分裂產生的,遺傳物質都是相同的。3、原因2、條件離體培養(yǎng)、適宜的相關培養(yǎng)條件實驗一:將母羊A的乳腺細胞(體細胞)經過培養(yǎng)植入代孕母羊C體內,不能發(fā)育為完整個體。實驗二:將母羊A的乳腺細胞核植入去核的卵細胞內,構成重組細胞,經過培養(yǎng)植入代孕母羊C體內,能發(fā)育為完整個體。通過實驗一二說明什么?案例分析已分化的動物體細胞的細胞核具有全能性案例分析1、壁虎斷尾后重新長出尾巴。2、造血干細胞分化出各種血細胞。已分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。下列事實能體現(xiàn)細胞全能性嗎? 動物和人體內仍然具有分裂和分化能力的細胞三、干細胞 1、概念 動物和人體內仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞,這些細胞叫做干細胞。 受精卵分化程度低,全能性高分化程度高,全能性低白血病患者的血液中出現(xiàn)了大量的異常白細胞,而正常的血細胞又明顯減少。通過骨髓移植可以有效地治療白細胞。案例一白血病患兒案例二課堂小結細胞分化細胞的全能性干細胞概念特點實質意義概念概念應用實例1、下列關于細胞分化的說法錯誤的是( )A、細胞分化與生物發(fā)育有密切關系 B、細胞分化是一種普遍存在的生命現(xiàn)象 C、細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 D、一般
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育機器人技術創(chuàng)新教育的關鍵工具
- 委托代征日常管理制度
- 城市河道保潔管理制度
- 室友日常寢室管理制度
- 智慧校園技術驅動的辦公與學習
- 多彩貴州茶樓管理制度
- 2025企業(yè)辦公區(qū)物業(yè)管理合同范本示例
- 2025二手房買賣合同協(xié)議范本
- 外籍學生安全管理制度
- 家庭農場基地管理制度
- 清潔評標標書答辯評分表
- 運動技能學習與控制課件第四章感覺系統(tǒng)對運動控制的作用
- QES三體系內審檢查表 含審核記錄
- 安裝施工進度計劃表-樣表
- 磚砌體工程質量標準及檢驗方法
- 項目建設滿意度調查表
- 電氣火災監(jiān)控系統(tǒng)調試、檢測、驗收記錄
- 代謝組學-課件
- 2022年湛江市中考聯(lián)考物理試題含解析
- 船舶英語專業(yè)用語
- 玉雕工具磨頭講解
評論
0/150
提交評論