雨點兒教案新部編本設(shè)計

1、教師學(xué)科授課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰鎮(zhèn)級商討課授課方案雨點授課目的：1、認(rèn)識11個生字，會寫3個字。2、正確流暢地朗誦課文。3、初步認(rèn)識課文內(nèi)容。授課重點難點：1、認(rèn)識11個生字，會寫3個字。2、練習(xí)朗誦。授課準(zhǔn)備：多媒體課件授課安排：第二課時授課過程：一、歌曲導(dǎo)入1、同學(xué)們你們喜歡聽音樂嗎？我們請兩個同學(xué)來唱一首歌給我們聽聽，好不好？請全班同學(xué)一同不打拍子。2、聽罷，問：這首歌的題目叫什么？今日我們就來學(xué)習(xí)一篇叫做雨點的課文，請大家打開105頁，第12課。誰會讀這個題目？二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。1、同學(xué)們見

2、過下雨嗎？你都見過什么樣的雨？2、同學(xué)們知道嗎？下雨的時候數(shù)不清的雨點從空中飄落下來，半空中大雨點和毛毛雨點在說靜靜話呢，大家想不想知道它們在說什么呢？那好我們一同來聽聽它們說什么？3、課件播放朗誦課文。（請同學(xué)們用手指著字聽錄音朗誦）4、讓我們也來讀一讀課文，大家能讀嗎？請同學(xué)們一邊指著字一邊讀課文，不會讀的字拼一拼。5、誰來給大家再讀一讀課文？（指名讀）6、誰來告訴老師，大雨點和毛毛雨點在說什么靜靜話？7、同學(xué)們真會念書，下面就讓我們分紅小組再來讀一讀課文，一邊讀一邊畫出生字。8、把你畫出的生字讀給小構(gòu)成員聽。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰9、小組代表把生字讀給全班同學(xué)聽。10、去掉拼

3、音你還可以讀嗎？（指名讀生字）11、全班齊讀生字。12、開火車讀。13、當(dāng)生字寶寶和它的小伙伴們在一同的時候，你還可以認(rèn)出它嗎？（讀詞語）三、游戲堅固生字做找朋友游戲，一部分同學(xué)拿生字一部分同學(xué)拿音節(jié)，拿音節(jié)的同學(xué)把音節(jié)拼讀出來后再找生字朋友。四、指導(dǎo)寫字1、出示課件3，請學(xué)生觀察生字在田字格里的地點。2、請學(xué)生說說寫的時候注意什么？3、學(xué)生書空。4、請大家在書上描一描，再寫兩個。五、齊唱歌曲，總結(jié)課文。六、板書設(shè)計：雨：大雨、暴雨、狂風(fēng)暴雨、雷雨授課反??；1、在這節(jié)課的授課方案中我想經(jīng)過聽讀、初讀課文讓學(xué)生從讀中圈畫生字，此后利用多種識字方法讓學(xué)生認(rèn)記生字。在認(rèn)記生字的過程中我主要經(jīng)過自己讀、小組讀、全班讀、開火車讀等多種念書方式讓學(xué)生掌握生字。在讀生字這個環(huán)節(jié)中，做得比較好。2、在理解詞語這個環(huán)節(jié)做得還不夠，像“數(shù)不清”這個詞應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生理解，但我但是一詞代過。3、