2021年小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)的心得體會(huì)范文(通用5篇)

1、2021 年小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)的得體會(huì)范文（通用 5 篇）學(xué)線學(xué)得 1經(jīng)過(guò)這段時(shí)間線上教學(xué)我學(xué)習(xí)到了很多線上教學(xué)和平常 的教學(xué)的差別，存在這很大區(qū)別?，F(xiàn)在談?wù)劷虒W(xué)總結(jié)。在線上教學(xué)中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有這不可缺少的作用很多學(xué)生的家長(zhǎng)在家中不但擔(dān)任學(xué)生的老師而起還可以指導(dǎo)學(xué)生如何在家中上好課家長(zhǎng)有這監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)的作用因?yàn)樵诩抑袑W(xué)習(xí)，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)少了，不能夠面面俱到，很多時(shí)候不知道 學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的情況如何。我曾遇到過(guò)幾個(gè)學(xué)生因?yàn)椴幌肷险n，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)入上課平臺(tái)這樣的任性行為不能直接與學(xué)生溝通只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心但是家長(zhǎng)在家的時(shí)間不多很多時(shí)間都是需要進(jìn)入崗位工作

2、不能夠時(shí) 刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)。在開(kāi)網(wǎng)課一段時(shí)間后我舉行了一次線上家長(zhǎng)會(huì)與各位家長(zhǎng)做了一些約定讓家長(zhǎng)配合我們教學(xué)工作有些學(xué)生條件相對(duì)要差些為了保證他們可以好好學(xué)習(xí)實(shí)用的是能夠在手機(jī)和電腦兩端使用的軟件當(dāng)然我每天的上課時(shí)間都是在早上所以上課時(shí)我為了避免學(xué)生在上課的時(shí)間里開(kāi)小差經(jīng)常會(huì)在電腦上 點(diǎn)擊學(xué)生線上問(wèn)答。讓學(xué)生們?cè)诰€上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時(shí)間里面走神，同時(shí)，改變講課方式，重點(diǎn)提煉知識(shí)要點(diǎn)，要在段時(shí)間里面講完課，就必須要保證自己上課及時(shí)完成授課要求，一些相對(duì)無(wú)用的話語(yǔ)，就會(huì)放棄或解決，不用在點(diǎn)醒其他，始終 注意到一點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)。我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況般會(huì)把自己上課期間的視

3、頻錄制下來(lái)，發(fā)送到班級(jí)群里面，提供下載，讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排多時(shí)候有些學(xué)生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒(méi)有及時(shí)下載，這樣做也是方便學(xué)生復(fù)習(xí)。因?yàn)槲沂墙虒?dǎo)數(shù)學(xué)的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中在加到學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)分派一些任務(wù)給家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文及時(shí)做好相關(guān)的指導(dǎo)避免學(xué)生因?yàn)闆](méi)有老師忘記背誦課文每一天我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解這段時(shí)間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題證及時(shí)完成基本的教學(xué)任務(wù)。不管任務(wù)號(hào)時(shí)候我都會(huì)及時(shí)正確的保證高效學(xué)習(xí)。雖然線上教學(xué)結(jié)束了是也讓我對(duì)于教學(xué)有了更寬擴(kuò)的思路，讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)

4、。當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力。學(xué)線學(xué)得 2回到學(xué)校是開(kāi)學(xué)了假期的線上教學(xué)工作也是結(jié)束了，回顧過(guò)去這段日子的工作我也是有了不一樣的體驗(yàn)同時(shí)也是收獲很多這次的線上教學(xué)也來(lái)做一個(gè)教學(xué)方面的總結(jié)。和線下教室里面的教學(xué)相比不同很多是無(wú)法時(shí)刻的監(jiān)督著學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)情況，但是也是可以通過(guò)不同的一些方式，以及家長(zhǎng)們的來(lái)幫助來(lái)讓我更加的了解孩子們的情況特別是在線上課堂上，通過(guò)提問(wèn)的方式，隨機(jī)的抽查，也是可以看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)情況是怎么樣的且也是可以通過(guò)這種方式避免一些學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)師不監(jiān)督自己玩自己的，不認(rèn)真的聽(tīng)課，畢竟很多學(xué)生在家里，也是獨(dú)自一個(gè)人，父母很多時(shí)候也是需要去上班的更是容易松懈了下來(lái)畢竟學(xué)生

5、的年紀(jì)也是比較的小也是需要我們持續(xù)的去督促他們而不僅僅只 是讓他們做好作業(yè)就可以了的。通過(guò)這次的線上教學(xué)我也是知道了要備課方面還是有一些不同的竟和教室里面的教學(xué)有一個(gè)明顯的區(qū)別課上，如果學(xué)生們聽(tīng)課不夠認(rèn)真還可以看到但是在線上的教學(xué)如果課堂本身就是比較枯燥的，那么無(wú)論怎么監(jiān)督，抽查提問(wèn)，都是無(wú)法很好的去完成教學(xué)的只有把課堂準(zhǔn)備的更加的充分讓學(xué)生們更加的感興趣那樣的話也是能更好的去把孩子們想要學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)也是在教學(xué)之中看別的老師的網(wǎng)課，看他們是如何教學(xué)的，自己再去改進(jìn)，去嘗試，讓自己能有更好的方法來(lái)把教學(xué)給做好了并且我也是清楚的知道自己平時(shí)上課的時(shí)候也是沒(méi)有特別的生動(dòng)這次的線上教學(xué)也是準(zhǔn)備

6、的要 更充分才行。最后的教學(xué)結(jié)果也是不錯(cuò)的學(xué)生們也是學(xué)到了知識(shí)而且也是讓我更加的懂得了，做好課堂的準(zhǔn)備，讓課堂更加的生動(dòng)，是我一直要進(jìn)步的點(diǎn)只有讓學(xué)生們更加的喜歡上課那么才能更好把課堂給教學(xué)做好是以后可以通過(guò)這種方式去講解一些課外的知識(shí)讓學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)更加的有興趣能更熱愛(ài)這門(mén)課程。我也是要繼續(xù)的努力，去讓自己的教學(xué)工作做好，并且也是通過(guò)這次的線上教學(xué)我更加的了解了我所教學(xué)的學(xué)生們的情況，以后也是更加的有針對(duì)性的去幫助他們提高數(shù)學(xué)的成績(jī)。 學(xué)線學(xué)得 3一、方式新，努力適應(yīng)雖然說(shuō)現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變化在學(xué)校幾乎每一間教室都成了多媒體教室媒體設(shè)備應(yīng)有盡有師們都

7、是用 ppt 給學(xué)生們上課的，可能是我年紀(jì)大了吧我對(duì)這東西適應(yīng)不來(lái)所以一直堅(jiān)持著以最傳統(tǒng)的方式去進(jìn)行教學(xué)但是這次不行了我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課否則就沒(méi)辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們這可是觸犯到我的底線了我作為老師怎么能不給學(xué)生們上課我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會(huì)終于在我的堅(jiān)持不懈之下主要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個(gè)教師，做我的助手綽綽有余，慢慢的摸索一段時(shí)間之后，我慢慢的就熟悉了這個(gè)形式的教學(xué)。 二、得心應(yīng)，游刃有余慢慢的我就可以自主的開(kāi)始上課了這讓我不禁去想我等到退休之后當(dāng)個(gè)主播給小朋友講講故事也好每天按時(shí)的開(kāi)始直播上課，上課直接點(diǎn)名，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)的打開(kāi)攝像頭，這樣就可以知道他們每個(gè)人的上課

8、狀態(tài)了但是他們也精明的很知道現(xiàn)在沒(méi)老師當(dāng)面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我偷懶，當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，都覺(jué)得我的數(shù)學(xué)課枯燥乏味，大部分的學(xué)生還是非常的配合的筆記也是記得很好我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，發(fā)給我看，十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項(xiàng)技能我花了一周的時(shí)間去熟悉結(jié)果還是很 好的。三、效果良、甚是欣慰其實(shí)作為數(shù)學(xué)老師我大多東西都是口述的所以教學(xué)起來(lái)并不是特別的難這個(gè)也算是我的一種優(yōu)勢(shì)吧據(jù)各班班主任統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的教學(xué)成果是最好的每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成，錯(cuò)的幾率很少，這就可以說(shuō)明，我的線上教學(xué)是十分成功的，雖然疫情當(dāng)前，但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生們的配合

9、成了我教學(xué)的最大助力我能在這個(gè)期間線上教學(xué) 有如此成效，我感到非常的欣慰。學(xué)線學(xué)得 4今天是非常特殊的一年管是社會(huì)還是個(gè)人都受到了很大的影響。但我作為一名教師，我必須時(shí)刻警醒著，不管遇到什么問(wèn)題都應(yīng)該讓孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)不耽誤他們的學(xué)習(xí)才是最理智的做法所以盡管這次疫情讓我們束縛了雙腳但我也爭(zhēng)取讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不去減少隨著命令的下達(dá)我們的教學(xué)任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上展開(kāi)了我也做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備全身心的投入進(jìn) 了線上教學(xué)當(dāng)中。在這次教學(xué)當(dāng)中我也認(rèn)識(shí)到了幾個(gè)難點(diǎn)一是如何讓孩子們高效學(xué)習(xí)因?yàn)槲移綍r(shí)在家長(zhǎng)群上課的時(shí)候我無(wú)法看到對(duì)面孩子們的一舉一動(dòng)，所以也沒(méi)有辦法掌握到學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這一點(diǎn)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是處于劣勢(shì)

10、的為我沒(méi)有辦法對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估從而也無(wú)法正確進(jìn)行疏導(dǎo)和評(píng)價(jià)二是學(xué)生們平時(shí)作業(yè)的完成情況由于在家學(xué)習(xí)多個(gè)方面對(duì)學(xué)生們都是有影響的每日我都會(huì)從學(xué)生們作業(yè)完成的情況去給出評(píng)價(jià)以此來(lái)評(píng)判他們一天的學(xué)習(xí)成果，這一種方法雖然有一點(diǎn)不全面， 但是也是比較重要的一點(diǎn)。在線上教學(xué)很多方面的資源是有限的而我們作為教師能夠利用的就一定要利用起來(lái)只有這樣學(xué)生們才能夠在線上最大化利用到我的教學(xué)從而得到一些提升從中我也有很大的感悟先我通過(guò)這次線上教學(xué)對(duì)學(xué)生們每個(gè)人的學(xué)習(xí)有了一定的把控，哪些學(xué)生的自覺(jué)性高，哪些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度懶散，其實(shí)這一眼就可以看出來(lái)這比平時(shí)線下教學(xué)要更加明晰一些此外我也能夠看到整個(gè)班級(jí)的一

11、些優(yōu)缺點(diǎn)學(xué)生們對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性和專一度都是有所不同的在我教的兩個(gè)班里有一個(gè)班的積極性可以看得出來(lái)更高一些，而另一個(gè)班級(jí)的專一度會(huì)比較高，所以這也給了我一些啟發(fā)。平時(shí)在學(xué)校教學(xué)的時(shí)候，我們可以感受到每個(gè)班級(jí)的不同但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我也更清楚的認(rèn)識(shí)到了各個(gè)班級(jí)的一些優(yōu)缺點(diǎn)這時(shí)候做一番整理會(huì)給今后的教學(xué)帶來(lái)很大的便利，所以這也是我這次收獲到的最大的一點(diǎn)。線上教學(xué)雖然遇到了很多的難點(diǎn)，但是總結(jié)下來(lái)時(shí)也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)換一種教學(xué)方式，也是對(duì)自己，對(duì)學(xué)生們的一種鍛煉，學(xué)習(xí)的方式有很多而我們教師的教學(xué)方式也有很多只有自己懂得去挖掘了們才能收獲到回報(bào)對(duì)于我和學(xué)生們都是一樣的。 學(xué)線學(xué)得 5一、適應(yīng)階我是一名傳統(tǒng)的老師接觸

12、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間也非常的有限而且多是運(yùn)用在備課以及查找資料方面于利用網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)這樣的方式在一開(kāi)始我是想都不敢想的這也意味著我的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)非常的有限。這給我初期接觸的時(shí)候，帶來(lái)了很大的麻煩。為了解決這個(gè)問(wèn)題我在前期自己試用了幾次后積極的請(qǐng)教班上教導(dǎo)計(jì)算機(jī)的陳老師通過(guò)老師的指點(diǎn)我勉強(qiáng)掌握了基本的授 課操作，并就此開(kāi)始了自己的線上教學(xué)。二、教學(xué)階一開(kāi)始的時(shí)候我的線上課程非常的糟糕我對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)似乎成了課堂上最大的阻礙對(duì)操作的不熟悉加上對(duì)器材的使用也不清楚這導(dǎo)致一節(jié)課下來(lái)很多的知識(shí)都沒(méi)能講到看著假期來(lái)準(zhǔn)備的這么多資料，我當(dāng)時(shí)真的感到非常的頭痛。但是面對(duì)這樣的情況我們的同學(xué)們卻沒(méi)“袖手旁觀。每當(dāng)我的在教學(xué)期間出現(xiàn)了什么“問(wèn)題”，他們總是會(huì)第一時(shí)間的提出來(lái)并且通過(guò)他們的指點(diǎn)我居然也慢慢的熟悉了這個(gè)軟件的.作！并且，在我們這樣互相的教導(dǎo)下，課堂變的更加的開(kāi)朗。相隔屏幕，同學(xué)們似乎也不這么在意我“嚴(yán)肅”的臉。盡管這導(dǎo)致了些許的同學(xué)上課不專