2021年人教版五年級語文下冊期末試卷

1、 2021 年人教版五年級語文下冊期末試卷（下載）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90 分鐘一、 看拼音寫詞語bng m ch xi yngjun u hn gu x n j 二、 劃掉加點字的誤讀音。剝花生（bo ） 咀嚼（jio ju 系鈴鐺（j 蒙古包（mn mn） 亡賴（w wn） 應(yīng)聲（ynxyn）三、 比一比，再組。馴（_）像（_）滑（_腦（_） 訓(xùn)（_）橡（_）猾（_惱（_）四、 充成語，并選其中兩個詞語寫一句話。金（_）輝煌 不可思（_）玲瓏（_）透 富麗堂（_）奇珍（_）寶 豐衣（_）食不（_）其數(shù) 震天（_）地造句：_ 五、 選詞填空。光彩光芒(1)青草、綠葉、紅花，形成了（_

2、）奪目的春天。 (2)太陽發(fā)出耀眼的（_）。光亮亮光1 / (3)漆黑的夜里，只有螢火蟲發(fā)出微弱的（_。(4)太陽出來了，屋子里一片（_）。六、 句子加工廠。1田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。（縮句）_2圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）_3秋涼以后人們早早地將搭石擺放好。（改為“被”字句）_4仿照例句，把句子改為雙重否定句。例：海力布只好對大家說出了實情。海力布不得不對大家說出了實情。 秦王沒有辦法只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。 _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1.及時當(dāng)勉勵,_。2.死去元知萬事空，_3.落花生一文的作者是_，他的筆名是“”。作者在 這篇課文中運用了_的

3、寫法，給我們講了做人的道理：人要做 _，不要做_。4. _，其道大光。_一瀉汪洋。5. _，直把杭州作汴州。八、 課內(nèi)閱讀，回問題。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫 車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像 老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將2 / 軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都 不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉 頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削 ）弱趙國的力量，秦國必然乘（ ）機來打我們。我所以（ ）著廉將

4、軍，為的是我們趙國??！” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)（ ），背上縛著荊 條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來（ ），連忙熱情地出來迎 接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1給加點的字注音。2在（ ）里填漢字。3選文中有兩個問句，第一個是_句，第二個是_句。請將第二個 問句換個說法，使句意不變： _ 4請用一個成語概括文中畫“”的句子，并將其填入文中括號里。 5用“ ”畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他 趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。6讀了這個語段，你認為廉頗是個

5、什么樣的人？藺相如呢？ _九、 開心閱讀。漢字與中國心1998 年春在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么 強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！?漢字，的確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往 往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯” “芳草”“眷戀”“依依”都能使受到過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心 潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。3 / 最能體現(xiàn)漢宇這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國孩子，甚至在牙 牙學(xué)語的時

6、候，就能背誦許多古典詩詞。過年時吟“ ”；春雨時吟 “ ”；中秋時吟“ ”；送別時吟“ ”；喜悅時吟 “ ”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨 歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng) 該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè) 想原汁原味的詩詞的存在嗎？1讀短文的第 4 自然段，將合適的詩句的序號填在短文橫線上。漫卷詩書喜欲狂 明月幾時有 爆竹聲中一歲除好雨知時節(jié) 勸君更盡一杯酒2中國漢字的特點沒有哪一項（ ）A形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。B整齊靈動，特別適

7、宜于表達一種微妙的、詩意的情感。C一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。D漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。3最能體現(xiàn)漢字特點的有（ ）。A漢字的形 B漢字的義 C中國古典詩詞 D漢語拼音4聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除 的了”。_5是什么將“漢語古典詩詞中國心”緊密聯(lián)系在一起？ _十、 習(xí)作感動，無處不有。一個眼神、一句鼓勵的話語、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個小 小的禮物可能都會讓你感動不已?；貞浺幌拢钪械哪囊患?最讓你感動，請寫下來。要求：1、題目自擬，不少于 400 字。4 / 2、語句通順，內(nèi)容真實，敘事具體，表達出自己的真情實感。 _

8、5 / 參答1、繃帶 由衷 籌碼 躊躇 襄陽 戀 手鐲 汗褂 嶄新 矜持2、b jio x mn wn y 3、馴馬 好像 光滑 腦袋 訓(xùn)斥 橡樹 狡猾 煩惱4、碧 剔 異 計 議 皇 足 動 我端詳著它那小小的 花瓣，覺得真是玲瓏剔透5、光彩 光芒 亮光 光亮6 、田是鏡匣。 難道圓明園不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 秋涼以后，搭石被人們早早地擺放好。 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地 把藺相如送回趙國。7、歲月不待人 但悲不見九州同 許地山 落華生 借物喻人 有 用的人 只講體面而對別人沒有好處的人 紅日初升 河出伏流 暖 風(fēng)熏得游人醉8、1xe chng2避 袍3疑問反問秦王我都不

9、怕，更不會怕廉將軍。4負荊請罪5秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不 和，就會削（ ）弱趙國的力量，秦國必然乘（ ）機來打我們。我所以 （ ）著廉將軍，為的是我們趙國?。?廉頗是一個勇敢認錯、知錯就改的人；藺相如以國家利益為重，是一個顧大 局、識大體、胸懷寬廣的人。9、12D3C4因為漢字是中華文化的一部分，已經(jīng)滲透到中華民族的血液之中，無論是作 為書寫工具，還是作為審美對象（如書法、篆刻），都是中華民族深愛而難以 割合的。如果廢除了漢字，中國就沒有凝聚力，更不能把更多美好的東西傳承 下去。5“漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。”“古典詩6 /

10、詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式?！币蚨?，“受到過中華文 化教育的人”，看到或聽到古典詩詞就會“浮想聯(lián)翩，心潮難已”，漢字已經(jīng) 把中國人凝聚在了一起。10、范文：讓我最感動的一件事時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件 事，讓我歷歷在目，感動不已那一份深沉的母愛。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣 預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨 呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的 同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午 從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。 我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由 得哭了起來。這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要 把媽媽吞沒