小學特教綜合人教四年級上冊目錄《體育》教案修改

1、青白江區(qū)特殊教育學校備課記錄課題下肢力量復習訓練：一起來闖關教學內容分析本課跳為主線，在教師的啟發(fā)、誘導下，采用多層次、多目標進行教學，通過自主學習、分組練習、集體游戲等教學形式，使學生真正成為課堂的主人，教師作為組織者、引導者、使學生在玩中有樂、樂中有趣、趣中有練，練中有得。教學目標1運動參與目標：在老師的引導下積極主動投入活動，參與意識強，興趣濃。2運動技能目標：能用前腳掌蹬地，雙腳連續(xù)向上、向前跳躍；通過手臂擺動與起跳的協調配合，更好的改進提提高雙腳跳的動作質量。3能力分組目標：A（陳曉東 曹心桂 許文宣 李小羽）：能根據教師設置的不同距離的呼啦圈,準確跳入呼啦圈，做到動作規(guī)范、連貫，從

2、而促進跳躍、下肢力量、平衡、協調等能力的發(fā)展。B（莊許悅 彭羽涵 ）通過跳小呼啦圈活動發(fā)展跳躍能力,增強平衡與協調能力。C（鄭祿怡 邱德浩）在助教的協助和提示下參與學習活動，能在老師或家長的協助下完成越障礙走。學生目標配對及考核學生陳曉東曹心桂許文宣李小羽莊許悅目標123123123123123考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后學生彭羽涵邱德浩目標123123考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后學生目標考核前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后前后教學 重點雙腳蹬地，輕巧落地。教學 難點動作連貫、蹬擺協調。教學資源準備

3、音響 呼啦圈二十個 障礙物十個教學法講解示范 循環(huán)練習 游戲教學組織形式集體教學課時安排1課時教學流程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動準備部分基本部分一、課堂常規(guī)1 、列隊集合與點名，向學生問好。 2 、宣布課的教材與任務、內容 。3 、提出課時的要求說明課堂紀律要求、強調安全、檢查服裝。 一、準備活動 1,熱身活動教師請小朋友邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。要求: 教師在隊前鏡面示范、口令提示小朋友變化動作、觀察學生，指導糾錯。二、腿部力量訓練 引入：今天有很多老師來我們班做客哦，來大家給老師們問好！還有一個好消息要告訴大家，今天不

4、光有老師來做客，蔣老師還為我們準備了很多禮物，但是需要你們努力完成任務才能得到，你們想知道老師給我們準備了什么嗎？想知道的話就要努力完成任務，現在及開始你們的挑戰(zhàn)吧。1、雙腳跳：將一圈平放在地，在圈里雙腳依次跳出。教師：講解示范動作力量練習要領和方法。（雙腳向前行進跳：兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時候腳要伸直：落地時，前腳掌輕輕著地。）組織：組織學生進行練習 巡回觀察指導糾錯 A組同學能在老師的指令下自己完成練習。（陳曉東 曹心桂 許文宣 李小羽）B組同學能在老師的提點和幫助下完成練習。（莊許悅 彭羽涵 ）C組同學能在老師和家長協助助下完成活動。（鄭祿怡 邱德浩）教師過度：我們小朋友

5、都很棒順利完成了第一個任務獲得了一枚印章，接下來我們要加油去挑戰(zhàn)下一個任務吧！2、雙腳跳過障礙物：把圈排成一排，中間設置高矮不一的各種障礙物、要求小朋友們從圈的這頭練習用雙腳跳到圈的那頭。(教師示范)大家聽老師的口令,第一個小朋友跳過去后第二個小朋友就接上去。最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,不6能大喊大叫,要保護嗓子。而要求：1、課前做好各項準備工作。2、排隊集合做到“快 靜 齊” 。要求：1、積極參與練習，充分活 動身體各關節(jié) 2、認真做好準備活動練習3、動作到位、隊伍整齊，精神飽滿要求：1、認真聽講，了解各種練習動作的動作要領 2、仔細觀看老師示范積極參與練習組織： 要求：1、認真聽講動作要領2、仔細觀看老師示范3、努力完成練習注意安全，遵守游戲規(guī)則。青白江區(qū)特殊教育學校備課記錄教學流程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動結束部分且不要推來推去,注意安全,學會保護自己。組織：觀察指導糾錯 輔導個別小朋友進行練習。A組同學能在老師的指令下自己完成學習活動。（陳曉東 曹心桂 許文宣 李小羽）B組同學能在老師的提點和幫助下完成學習活動。（莊許悅 彭羽涵 ）C組同學能在老師幫助和家長的協助下盡量完成學習活動。（鄭祿怡 邱德浩）三 游戲活動導入：小朋友們真厲害通過自己的努力拿到了我們辦舞會的各種物品，現在就去邀請老師們和我們一起來跳舞吧。組織：1.請小朋友去邀請客人老師