關于幼兒園托班個人計劃

1、第 第 頁關于幼兒園托班個人計劃關于幼兒園托班個人計劃篇1 一、班況分析： 我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通過上學期的培育，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達技能方面進步較明顯，全體幼兒都能用一般話進行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風，早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”，知道垃圾應當扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒情愿參與集體活動并能遵守游戲規(guī)章。由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理技能上比較差經(jīng)常要依靠成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質較差需老師分外的關懷和照看，另外本學期七名新生并且有三名幼兒年

2、齡較小需老師多多關照讓他們盡快地融入到集體中。 上學期多數(shù)家長能理解、支持和協(xié)作我們的工作，并能主動與老師溝通，但也有個別家長過分溺愛孩子，因此本學期還需采用多種形式與家長共同商討教育方法。 二、教育教學總目標 依據(jù)綱要的精神，結合本班幼兒的實際狀況及年齡特點，采用多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊敬托班幼兒身心進展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、著重個體差異，培育幼兒參與各類活動的愛好，進展其基本動作，培育良好的生活習慣;繼續(xù)進展幼兒的認識技能和口語表達技能;結合本班的討論課題，繼續(xù)科學的開展托班幼兒的體育活動;繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感，培育幼兒具有良好的情

3、感素養(yǎng)，在科學活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術活動中培育幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的進展。 三、詳細目標 l、健康 逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心，在成人的援助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿衣、褲、鞋;情愿接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示;情愿跟隨老師參與體育活動，會做兩套仿照操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)章，不怕困難，勇猛地做完動作。 2、語言 繼續(xù)學說一般話，愿意用動作語言表達自已的喜好與需求;喜愛聽與生活閱歷相關的熟識的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為;喜愛看圖片

4、圖書，并任意表達自己的認識和感受，學會跟念兒歌。 3、社會 愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟識的成人;能跟隨老師名參與集體活動，愿意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡樂;能覺察自己和他人明顯的.心情表現(xiàn)，在成人提示下愿意招呼他人，并進行簡約的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱，學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)章，能愛惜公物，具有愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境的情感和愿望。 4、科學 在成人的引導下，留意四周環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其外形、顏色等明顯特征;情愿親近花草樹木和小動物，有初步的環(huán)保意識。 5、藝術 在成人的引導下，能

5、漸漸留意和親近四周環(huán)境中色調和艷麗，造型有趣，聲音動聽的事物，喜愛聽熟識的音樂，看美麗的有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的心情;喜愛撫弄簡約的美術工具和材料，愿意參與圖畫、泥塑、折紙等活動;愿意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受，喜愛跟老師開心地唱歌、跳舞、敲打樂器。 四、詳細措施 l、體育活動 保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，做到動靜替，集體與個別活動相結合的原那么，并掌差好活動的密度、強度以及個體差異;為 幼兒自制各種活動器具，做到人手一套，使幼兒在活全中不斷進展基本動作，活動前檢查場地，運動器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好，確?；顒诱０踩剡M行。 每天保證幼兒充分的飲水，教會幼兒

6、口渴了實時飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣，教給幼兒一些簡約的自我愛護方法。 2、教學活動 繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育，采納敏捷多變的教學方法，將幼兒的教學活動貫穿于事日活動之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應四周事物，充分調動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中學，在學中玩，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、游戲 每周安排四次制造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，使幼兒每天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒制造游戲條件，加強幼兒游戲的愛好，同時著重玩具和各種材料的擺放應便于幼兒取放。保證每天的游戲

7、時間，游戲場所，教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培育幼兒健康活潑的性格。 4、觀測 設立自然角，引導幼兒觀測留意自然角的改變，了解起生長改變，知道他們的特征;利用園內良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀，初步引導幼兒觀測四周環(huán)境，成人的勞動與大自然改變，激發(fā)幼兒喜愛自然的情感。 5、日常生活 繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培育，并以鼓舞、表揚形式培育幼兒良好的生活習慣，做好春季傳染病的預防工作，保持室內外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，依據(jù)天氣改變或活動量大小，實時地援

8、助幼兒增減衣服，援助幼兒逐步學會自己吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、主動坐盆等，使其學習自已的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理技能。 關于幼兒園托班個人計劃篇2 一、班級狀況分析： 本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。 幼兒進展狀況： 經(jīng)過一學年的學習與培育，班里的幼兒大部分在自理技能方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的進展。 二、詳細要

9、求措施： A、健康領域： 主要目標： 1、在日常生活中幼兒學會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具運用方法，提高幼兒的自理技能，學習穿脫外褲，上衣。 2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡約的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調技能。 3、建立初步的自我愛護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能夠獨立入廁、入睡。 措施： 1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握技能。 2、通過娃娃家的活動，學習正確運用小勺。 3、通過學習仿照操小青蛙，引導幼兒跟隨老師做一些簡約的仿照動作。 4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的技能。 5、通

10、過看圖說話和戶外活動培育幼兒初步的自我愛護意識。 B、語言領域 主要目標： 1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡約問題。 2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、掌控一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。 4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡約的指令和要求。 2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達技能，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。 3、教幼兒學說簡約的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌控簡

11、約的名詞、動詞。 4、通過區(qū)域活動為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。 C、科學領域 主要目標： 1、認識四季的一些明顯的特征，掌控宜，兩種。 2、原意接觸大自然，喜歡小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。 3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡約的打擊樂。 4、多角度滲透數(shù)的概念。 措施： 1、通過主題活動金色的秋天認識季節(jié)的特點。 2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。 3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。 D、社會領域 主要目標： 1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜愛本班老師和小伙伴。 2、能區(qū)分四周的人，正確的

12、稱呼四周的成人，叫出小伙伴的名字。 3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。 措施： 1、在成人的提示下能運用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習運用：“您好”、“感謝”、“再見”等簡約的禮貌用語，并掌控簡約的英語對話。 2、多組織一些幼兒與老師溝通的活動，讓幼兒盡早熟識四周的環(huán)境調整好心情。 3、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡約的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。 E、藝術領域 主要目標： 1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色調的認識，培育他們對色調的愛好，初步學會運用繪畫工具和材料，學習觀賞幼兒作品。 2、初步培育幼兒對音樂的愛好，能用自己喜愛

13、的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。 措施： 1、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。 2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習觀賞簡短的樂曲。 九月： 1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。 2、召開班級的家長會。 3、結合老師節(jié)，開展一系列的活動。 4、進行半日活動開放，主要以親子活動為主。 十月： 1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織老師觀摩活動。 2、開展主題活動金色的秋天。 3、加強體能訓練，加強幼兒體質，幼兒做操競賽。 十一月： 1、老師相互觀摩學習。 2、創(chuàng)設美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導幼兒進行動繪畫活動。

14、3、加強幼兒常規(guī)培育，老師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。 4、感受西方多元文化：復活節(jié)活動。 十二月： 1、初步感知冬季特征。 2、組織好新年聯(lián)歡會。 3、冬季加強戶外活動量，加強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。 4、隨主題內容實時更換主題墻壁，表達季節(jié)特征。 一月： 1、老師學期工作總結，做好自評工作。 2、布置假期的各項工作。 關于幼兒園托班個人計劃篇3 我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己

15、穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是不言而喻的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依靠性強，動作進展不協(xié)調走路簡單摔跤。 繼續(xù)以科技進展觀為指導，堅持以幼兒進展為本的宗旨，依據(jù)園務計劃全面實施素養(yǎng)教育和思想品質教育，著重幼兒的性格差異，以創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面進展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技教育討論，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎。 (一)共同生活 目標 1：在老師的援

16、助下，開心參與各類活動。 措施： (1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導幼兒玩的方法，體驗活動的歡樂。 (2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。 (3)通過做操、律動、體育游戲、進展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調技能。 目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，進展幼兒的小肌肉群，逐步加強身體的適應技能。 措施： (1)過各種體育游戲和幼兒學習仿照操來進展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。 (2)在日常活動中，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以進展幼兒的小肌肉動作。 (3)人手一份活動器械做到室內室外

17、都適用。 (4)通過各種體育活動和游戲，加強幼兒身體的適應技能和反抗技能。 (5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。 (6)能單手連拍球三個到四個。 目標3：在活動中留意安全，不做危急的動作。 措施： (1)通過故事、爭論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。 (2)活動中提示幼兒排隊走路、玩滑梯。 目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)需要實時入廁。 措施： (1)通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、 (2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立

18、地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 (3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。 目標5：開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的干凈。 關于幼兒園托班個人計劃篇4 在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實好各項工作，給孩子們制造一個安全、溫馨、歡樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學習，我不斷從各位老老師身上學到了許多的閱歷，而且對小班的教育教學也有了肯定的認識，在新的學期，盼望通過自己的不懈努力，在自己的

19、教育生涯中能夠有一個新的突破，呈現(xiàn)一個全新的自我。隨著新學期的開始，特制定以下計劃： 一、思想政治方面 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會徑直影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充盈自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定；利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師的先進教育方法實時摘錄下來，并同時

20、向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。 二、教育教學方面 我深刻體會到，孩子是真正根據(jù)自己的成長模式進展的。作為老師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，老師要擅長觀測、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會援助的心，老師的教需要基于老師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的進展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。教學時要面對全體幼兒，細心觀測每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)予以確定，贊頌或鼓舞，使幼兒能夠更有信心更積極

21、的參加各項活動。對那些技能較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時援助，以提高幼兒的自強技能，同時多向其他老師學習，遇到問題實時向有閱歷的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要認真定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。 在常規(guī)的培育上，讓孩子漸漸形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒涌現(xiàn)的不良行為，實時分析并予以適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。 三、衛(wèi)生保健方面 1、完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀測工作，仔細執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原那么，發(fā)覺精神、體溫等異樣狀況的幼兒實時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工

22、作。 2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素養(yǎng)培育，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強幼兒體質。 3、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 四、安全方面 1、幼兒園安全工作的好壞徑直關系到幼兒的安危、家庭的美滿、幼兒園的安定。每一個班級老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承受起愛護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。 2、依據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些詳細的安全指導，肯定都需要保證孩子在老師的視線范圍內活動。 3、

23、結合幼兒的一些實際狀況，進行實時而有針對性的安全教育，如在自我愛護意識方面：不跟生疏人走、不做危急動作、上下樓梯考前須知、在家不玩火等等。 4、教給幼兒一些簡約的自我愛護知識：遇到緊急狀況告之老師。 5、做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。 五、家長工作方面 1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食狀況等。 2、經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長親密聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。 六、其它 我將發(fā)揮所長，與本班老師相互援助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，仔細照看好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在許多方面還有不足。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來

24、的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成果。 關于幼兒園托班個人計劃篇5 新學期開始了，幼兒園迎來了又一批新生，初次接觸生疏環(huán)境的孩子們面臨著很多問題。為了使孩子們能夠更快的適應集體生活、更好的接受培育、更好的成長、盡快使幼教工作步入正軌，依據(jù)園領導制定的計劃，結合本小班的實際狀況，我制定了如下工作計劃、 一、保育工作 首先要讓幼兒能夠接受幼兒園，通過一些活動清除幼兒的畏懼心理，鼓舞他們高興奮興的來幼兒園。并針對各個幼兒狀況不同，跟幼兒家長多做溝通，合力解決問題。 其次穩(wěn)定幼兒的心情，按部就班引導幼兒進而讓他們能夠主動的參與幼兒園的各種活動，讓他們逐步適應集體生活。 之后漸漸培育幼兒的

25、一些生活習慣、進食、盥洗、睡眠、排泄等。在老師的引導援助下能夠自己進食，不糜費、不挑食，飯前飯后正確洗手；自己換衣服，降低他們對別人的依靠性和惰性，養(yǎng)成從小自食其力的好習慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不將臟東西等等有害物體放入嘴里。 二、教育工作 協(xié)作其他老師加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對游戲的指導，在游戲中培育幼兒之間的友愛精神。 努力讓幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好知識，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學習的積極性。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引