小班主題過新年啦教案反思

1、小班主題過新年啦教案反思小班主題過新年啦教案反思主要包含了設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，新的一年是20XX年，是龍年，過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看過新年啦教案吧。設計背景回憶往事，每年過年都是我小時分最開心的事，聯(lián)想到如今的孩子，他們肯定和我有一樣的心情。我想，由于小班孩子的年齡特點，他們對直觀性的事物，也就是摸得著、看得見的東西最感愛好，過年又是我們中國最喜慶的日子，孩子們對過年愛好這么大、這么憧憬，何不抓住這一時機，開展一個通過親自布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎

2、接新年做準備；以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛；最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。2、對活動過程的反思：（1）對幼兒進展的反思，主要是進展幼兒的語言表達力量，使幼兒懂得長大一歲了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做個愛學習、有禮貌的乖寶寶。當談到我又長大一歲了的時分，孩子們說出了很多自己的想法。這個說：我會自己穿衣服和脫衣服了。那個說：我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還會穿鞋、提褲子還有的說我不用大人抱我會給爺爺奶奶搬椅子，還有的孩子我能幫老師整理玩具，給小好友系紐扣，還有的說我能自己畫畫了每個孩子的話語都得到了老師和小好友們的熱情的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得

3、到極大的滿意。（2）對老師專業(yè)進展的反思，預設的主題活動符合幼兒的年齡特點、愛好需要，說明這個主題活動選得好，通過這次主題活動，對以后開展主題活動提供了經(jīng)驗、打下了根底，在這次主題活動中，老師的理念進一步更新，并用這些理念來指導幼兒的活動，到達了資源共享（材料、環(huán)境、方案），通過合作，相互學習、相互補充，提高了老師之間的凝聚力，增加了老師的參與意識。（3）對師幼互動的反思，這次活動，不單是老師和幼兒互動，也讓家長主動地動起來，主動參與、協(xié)作到我們的活動中。A、要尊重家長。B、向家長介紹協(xié)作工作的方法。C、讓家長參與的目標要明確，任務不能過于頻繁。D、活動后展現(xiàn)成果，讓家長看到自己的參與使孩子得

4、到了什么、明白家長的參與有利于孩子的進展，孩子的成長也離不開家長的關注，使家長變被動接受為自動參與。使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進展和健康成長起到最大的作用。3、對活動效果的評析，過新年啦這個主題活動確實立，附合小班幼兒的年齡特點和愛好需要，所以整個活動開展得很好，幼兒參與的主動性始終很高，預期目標完成得很好。但在開展主題活動的第一個環(huán)節(jié)熟悉新年時，由于幼兒年齡小，對過年積累的學問和經(jīng)驗很少甚至沒有，我們只是通過談話、兒歌、歌曲和一些簡潔的圖片來開展活動的，對孩子來說有點說教，所以把握起來很吃力，雖然最終孩子都會說了，但是，是通過老師反復地填鴨才獲得的。4、假如讓我重新上這節(jié)課，我會多為幼兒考慮一些，多為幼兒準備一些直觀的影相資料讓幼兒觀看，讓幼兒親眼看見、親自感受，讓幼兒直觀地感受人們慶新年的一些活動和風俗，直接地獲得學問和經(jīng)驗，像后三個環(huán)節(jié)一樣直觀性強一些、參與性多一些、操作性多一些，老師的說教、填鴨少一些。通過讓幼兒親身體驗、親自感受同說教、填鴨相比，結(jié)果