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1、2023年高考作文押題范文匯編01 作文模擬題小學(xué)操場上,一名學(xué)生冒雨奔向教室,聽到國歌聲便佇立在風(fēng)雨中,面向國旗敬禮;世界女排大獎賽場地中,國歌聲驟然響起,正在賽前熱身的中國隊隊員自覺停下來,昂首挺胸、注視國旗愛國不是高談闊論,也不是豪言壯語,而是體現(xiàn)在具體行動中,體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴里。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。寸心寄華夏,愛國當(dāng)篤行文/傅文月“不論樹的影子有多長,根永遠(yuǎn)扎在土里?!睈蹏且环N深沉的情感,是生于斯、長于斯的心之所向、情之所歸。不論游子遠(yuǎn)
2、行何處,魂牽夢縈的始終是華夏那方熱土。當(dāng)然,愛國并不僅僅是單純用言語來表達(dá),更應(yīng)體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹囊稽c(diǎn)一滴中,體現(xiàn)在我們言談行為的一舉一動中。愛我中華,必先知我中華。愛國烈士秋瑾曾經(jīng)說過,“但凡愛國之心,人不可不有,若不知本國文字、歷史,即不能生愛國之心也。”只有先從思想上了解、認(rèn)同祖國的歷史和文化,才能真正從心里催發(fā)出作為華夏兒女的自豪感和歸屬感;才會真正地將愛國之情內(nèi)化于心、外化于行;才能自覺將個人理想與追求同國家發(fā)展、民族復(fù)興緊密結(jié)合起來。研讀歷史,我們可以感受祖國五千年璀璨文明的源遠(yuǎn)流長;展望河山,我們可以領(lǐng)略祖國廣袤疆土的壯麗秀美;參與時事,我們可以為祖國建設(shè)發(fā)出自己的聲音、貢獻(xiàn)自
3、己的力量。當(dāng)我們?yōu)樽鎳挠凭梦拿骱蜖N爛文化感到自豪時,也會痛惜祖國近代百年來遭受的屈辱,從而將愛國之情轉(zhuǎn)化為為中華民族偉大復(fù)興奮發(fā)圖強(qiáng)的強(qiáng)大動力。愛國不分先后、不論大小。我們每一代人從小的時候開始就深受愛國主義教育熏陶,每一個熱愛祖國的中國人,每當(dāng)看到國旗升起時,總會肅然起立,目光追隨國旗冉冉升起;每當(dāng)聽到國歌響起時,總會在心中油然而起敬畏之情。即使我們不能像夏明翰那樣以死明志;也不能像陳嘉庚那樣傾囊辦學(xué);但我們可以在疫情防控時戴好口罩、減少非必要外出,保護(hù)好自己的同時也不給國家添亂;我們可以在災(zāi)害發(fā)生時,為受難同胞捐錢捐物,即使不能奔赴災(zāi)區(qū)也盡己所能提供援助。一個人只要心系祖國,在小事上也能
4、處處閃耀愛國之情。愛崗愛家是愛國;保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水是愛國;知法懂法、遵規(guī)守紀(jì)也是愛國;房間無人時關(guān)掉電燈和風(fēng)扇也是愛國;樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是愛國;向外國人分享中華文化、傳統(tǒng)美食都是愛國正如崔衛(wèi)平教授所言:“你所站立的地方,正是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不黑暗”。愿以寸心寄華夏,須知愛國當(dāng)篤行。愛國從來都不是虛無縹緲的高談闊論,也不是虛有其表的豪言壯語。愛國需要我們每個人點(diǎn)燃心中飲冰難涼的熱血,即使身為十四億同胞中的渺渺一粟,也要將自己置身其中,有一分熱便發(fā)一分光,從心出發(fā),將愛國之情落實(shí)到行動中。02 作文模擬題中藥,要經(jīng)過多道
5、炮制工序才可以入口;老湯,亦要經(jīng)過長時間的熬制才可以余味悠長;寫文章亦然,陀思妥耶夫斯基說:“作家最大的本領(lǐng)是善于刪改。”炮制,是為了降低中藥的毒性,為了增強(qiáng)或改變藥物的性能;熬制,是為了讓每一種食材的滋味一點(diǎn)點(diǎn)滲入湯水,相融相諧;刪改,為了精益求精,讓文章珠圓玉潤。做好這些事,需要人靜下心來,不急不躁,這就是沉潛。其實(shí),做人做事都需要沉潛。閱讀上面材料,結(jié)合你的思考,寫一篇議論文。要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;不得套作,不得抄襲;不少于800字。聲震人間,深自緘默來源: 高中時代 南希 點(diǎn)評:李寨主蟬在地下苦苦修煉十七年,才換來了四周的高唱;蝴蝶曾被繭緊緊束縛,才有了美麗的外表和有力的
6、翅膀;企鵝竭盡全力地向下沉潛,才換來了迅猛的騰空而起(開篇連用三個典例,既可以展示深厚的積累功底,也能夠很好引出論點(diǎn),可謂先聲奪人,十分漂亮!)沉潛是一種智慧,沉潛是在為成功蓄勢。(全文論點(diǎn)?。┏翝撃軌蚰捨覀兊囊庵?。(第一個分論點(diǎn)!)受刑后的司馬遷想到自己的宏愿未了,于是歷經(jīng)十年艱辛,完成縱橫古今的史記;李時珍歷經(jīng)千難萬險,走過崇山峻嶺,辛勤十九年,完成了巨著本草綱目;曹雪芹“批閱十載,增刪五次”,才有了“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?!钡募言挘瑒?chuàng)作出了名著紅樓夢(例子典型、準(zhǔn)確,可以豐富內(nèi)容,提高說服力,但略顯大眾化,要是能夠換成新穎小眾的會更好,比如,司馬遷寫史記可以換成鄭思肖寫心史,李
7、時珍寫本草可以換成王清任寫醫(yī)林改錯,曹雪芹寫紅樓夢可以換成李雪木寫槲葉集。)他們有的飽受生活之苦,有的經(jīng)歷種種困難險阻,但他們都不斷沉潛,磨煉意志,使自己更加強(qiáng)大。于是,歷史的車輪緩緩向前,他們卻留名千古。(最后一句最好改成“歷史的車輪緩緩向前,但他們沒有被時光機(jī)碾壓做塵,反而因?yàn)槌翝摰某晒暶吭?,留名千古。”)沉潛能夠提高我們的?shí)力。(第二個分論點(diǎn)!)三年不飛,一飛沖天;三年不鳴,一鳴驚人。楚莊王繼位時還很年輕,自登基以來便整日縱情享樂,不理朝中政務(wù),舉國上下都將他視為糊涂無能的昏君,怨聲四起。然而人們眼中這樣一個昏聵的皇帝卻在背后暗中觀察臣子們的一舉一動,為治理國事積蓄力量,不斷提高自
8、己的實(shí)力,最終成為了“春秋五霸”之一。(例子典型小眾,且能跟名言相結(jié)合,非常出色!)倘若楚莊王像其他皇帝一樣“新官上任三把火”,也許聽到的都是些阿諛奉承的諫言,更不會一鳴驚人,取得如此反勝。正是因?yàn)樗粩喑翝?,才得以大獲全勝。(將正反論證相結(jié)合,提升了說服力!)沉潛能夠促使我們不斷完善。(分論點(diǎn)三!這個分論點(diǎn)其實(shí)跟“磨礪意志”“提升實(shí)力”有所重疊,因?yàn)榍懊鎯蓚€觀點(diǎn),也可以看做是完善和提升自我??梢愿臑楦袇^(qū)分度的觀點(diǎn),比如,沉潛可以實(shí)現(xiàn)飛躍。磨礪意志、提升實(shí)力后,實(shí)現(xiàn)飛躍,是自然而然的過程。這樣寫,不僅可以讓邏輯更自然、順暢,某種意義上,也是一種深入的挖掘?。┝钟澜碛袠?biāo)志性的小眼睛,作為演員
9、的他在外形上并不具有任何優(yōu)勢,但他不斷沉潛,完善自我,才成為家喻戶曉的明星。他并不是靠演主角發(fā)光,而是飾演了無數(shù)個個性鮮明的小人物來累積經(jīng)驗(yàn):春晚上潑辣的“大長今”;黎明之前中老謀深算的譚忠恕一個個小角色使他不斷完善自我,靠著二十多年的沉潛實(shí)現(xiàn)了人生的飛躍。(例子小眾新穎,緊貼時代?。┱怯捎谒贸翝摚棺约褐鸩酵晟?,才獲得了更多觀眾支持。尼采曾說:“誰終將聲震人間,必長久深自緘默;誰終將點(diǎn)燃閃電,必長久如云漂泊。”面對生活的挑戰(zhàn),我們只有為夢想不斷沉潛,才能“聲震人間”、“點(diǎn)燃閃電”,(點(diǎn)題?。┎拍軇?chuàng)造出屬于自己的奇跡,才能攀上成功的頂峰。(名言運(yùn)用貼切、巧妙?。┏翝摚窃跒槌晒π顒?。(再
10、一次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)?。┱骺傇u:全文立意準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)清晰,論點(diǎn)鮮明,整體上是一篇相當(dāng)不錯的作文。論證中,大量運(yùn)用名言、典例,讓內(nèi)容具有可讀性,也提升了說服力,真正做到了內(nèi)容豐富、充實(shí),這是全文最大的亮點(diǎn)。不足是第三個分論點(diǎn)可以略作調(diào)整,另外部分語句可以酌情刪改。當(dāng)然,雖有瑕疵,但瑕不掩瑜,整體上是一篇很棒的議論文,值得學(xué)習(xí)和借鑒!圖片03 作文模擬題材料一:長篇小說活著的作者余華說:“作為一個詞語,活著在我們中國的語言里充滿了力量。它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”材料二:當(dāng)下,也有一些人認(rèn)為“活著”的本質(zhì),應(yīng)該
11、要盡情展示自我風(fēng)采,釋放自我能量。是鷹,就要高飛;是花,就要綻放!而過于忍耐,則是壓抑自己、委屈自己,完全沒必要。甚至,著名企業(yè)家雷軍還提出小米人“活著”要具備“血性”生死看淡,不服就干!對此,你是怎么看的?你認(rèn)為“活著”到底是要“忍”,還是要“干”?請就此寫一篇作文。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。 肩鴻任鉅,堅忍前行 文/劉瀟柔古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。忍者篤行,忍則行遠(yuǎn)。生逢一個信息爆炸又高速發(fā)展的新時代,快節(jié)奏社會以其躁動性席卷個體,將青年對實(shí)現(xiàn)自我價值追求的迫切感推向一個新的高潮,肩鴻任鉅的青
12、年如何在二十一世紀(jì)的時代洪流和信息漩渦中堅忍前行,成為當(dāng)代個人與社會無法忽視的現(xiàn)實(shí)命題。私以為,所謂“活著”的本質(zhì),并非蠻干,而為堅忍。在當(dāng)下,人們總是想要面面俱到,總是期待閃閃發(fā)光,努力的攀登和幾乎成為執(zhí)念的渴求像條惡龍一樣盤旋在人們生活中,可命運(yùn)不可能順風(fēng)順?biāo)?,渴望和期盼接踵而來的是挫敗和落魄,人?nèi)心焦躁,反而造就了一事無成。由此看來,堅忍于社會和個人,都有必要。我們這么做,并非委曲求全,而是理性抉擇。一來,鋒芒畢露,則多方掣肘;渾身棱角,也寸步難行。青年人的氣血方剛讓他們在追求成功的道路上永遠(yuǎn)不甘平庸,但命運(yùn)的不確定性注定了生活是一張無法完成的草圖,是一場無法正式上演的彩排,我們不否認(rèn)活
13、著的“血性”,盡情展示自我,釋放自我能量并沒有錯,但一味趨之若鶩地追趕時代的浪潮只會被時代所遺棄?!安环透伞闭娴氖亲罴巡呗詥幔科鋵?shí)不然,蟬為了擁有在陽光下鳴叫的那一刻,終日藏匿在黑暗中,倘若它忍受不住煉獄,提前暴露于陽光之下,只會不幸夭折,沖動永遠(yuǎn)伴隨著后悔,若是在路途中堅忍些,內(nèi)心有了信仰和堅守,則可以走得更順暢。二來,正如余華所說“活著的力量不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。”生活絕非易事,好好地忍耐,不要沮喪,當(dāng)越想要做成什么的時候,就按部就班地去做,像樹木一樣成長,忍受電閃雷鳴,耐心地等待枝繁葉茂。正可謂君子忍人之所不可忍
14、,韓信胯下之忍方成一代名將,勾踐臥薪嘗膽終為春秋霸主。堅忍自古以來便是中華民族的傳統(tǒng)美德。厚積薄發(fā),歷經(jīng)滄桑而銳氣不減,千錘百煉而頑強(qiáng)不屈,學(xué)會在奮斗中堅忍前行,是當(dāng)代青年立足社會的第一課。然忍受并不意味著全盤承受,個體的積極性永遠(yuǎn)是社會向前發(fā)展的不竭動力,過分忍耐只會消磨個人意志,慢慢丟失自己的尊嚴(yán)和人格,使本我徘徊在黑暗之中。掌握忍受的尺度,時刻接納自我,方可在與命運(yùn)的交鋒中完成自我價值的實(shí)現(xiàn)。里爾克在給青年詩人的信中寫到“以深深的謙虛與忍耐去期待一個新的,豁然貫通的時刻,這才是藝術(shù)的生活?!毖约戎链耍盎钪钡谋举|(zhì)也可見一斑了,作為二十一世紀(jì)的新青年,要在時代的變化中耐得住不斷延長的時間
15、線,熬得過沉悶又晦澀的時光,來實(shí)現(xiàn)自我成長,并引領(lǐng)社會變得更美好。04話題作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:2021年7月13日,中國人民公安大學(xué)學(xué)生程昕在公交車徒手制止并控制小偷的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。面對小偷的威脅,程昕霸氣回懟:我是警察,不怕你記!對此程昕回應(yīng):這么做是出于預(yù)備警官的責(zé)任感。材料二:在遙遠(yuǎn)的青藏高原,有一群年輕的姑娘。她們志愿成為戍邊女兵,守護(hù)著祖國的邊疆國土。艱苦的環(huán)境,沒有打倒她們的意志;踩著泥濘的山地,越過荒蕪的樹叢,她們在艱苦的環(huán)境中,踐行軍人的使命。面對艱苦的戍邊生活,21歲女兵沈艷說:“我覺得我現(xiàn)在變了感覺來這里什么苦都吃過了,挺磨礪人的?!北粏柤翱赡艿臓奚?/p>
16、19歲的鄭儀璠說:“來此之前,我就抱著最壞的打算就算我死了,也不用擔(dān)心我;時間長了,把我忘了就行了?!笨粗鴤兟燥@稚嫩的臉龐以及她們保家衛(wèi)國的堅定誓言,網(wǎng)友們紛紛“破防”:“都是些20歲左右的姑娘,在替我們負(fù)重前行,祖國和人民怎么會忘記你?。 薄澳慵也恢鼓阋粋€,但世上只有一個你?!闭埥Y(jié)合以上材料,以“青春與責(zé)任”為話題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。審題:這是一道話題作文題。兩則材料所述故事,雖然涉及對象、時間、地點(diǎn)、事情的性質(zhì)等均不相同,但是,仍有相通之處,即當(dāng)代青年面對壞人壞事、艱苦環(huán)境等
17、表現(xiàn)出來舍我其誰的責(zé)任感與無所畏懼的英雄氣概。程昕的挺身而出,源自心中的正義。作為預(yù)備警官,他已經(jīng)將人民警察的責(zé)任刻在心中。而在遙遠(yuǎn)的青藏高原志愿為國戍邊的一群女兵,不愛紅裝愛武裝,在艱苦的環(huán)境中磨礪自己,哪怕獻(xiàn)出寶貴的生命也在所不惜。為什么他們能夠如此堅定、決絕,義無反顧?原來是他們心中有責(zé)任,肩上有擔(dān)當(dāng)。他們決非人們心中的“躺平一代”,而是中國的好青年,是當(dāng)代國人特別是年輕一代學(xué)習(xí)的榜樣。而他們的勇于擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任意識也感動了千千萬萬的國人。材料中的引導(dǎo)語提示“請結(jié)合以上材料”,就是要著眼材料審題立意,不能另起爐灶?!耙郧啻号c責(zé)任為話題”則限定了立意的方向:闡述正當(dāng)青春年華的我們年輕一代應(yīng)當(dāng)如
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