【優(yōu)選】二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 - 16 朱德的扁擔(dān)(共28張PPT) 人教部編版

1、身先士卒同甘苦 以身作則共進(jìn)退二年級(jí)（上） RJ16 朱德的扁擔(dān)小學(xué)語(yǔ)文生字導(dǎo)學(xué)朗讀課文，掃清障礙。1.會(huì)認(rèn)字zh朱d德bin 扁zh志w伍z澤dn擔(dān)d敵du陡nn難zhn爭(zhēng)zhn 仗tn疼lio料jn敬2.會(huì)寫字bin結(jié)構(gòu)筆畫9畫半包圍組詞扁擔(dān) 扁豆 扁平dn結(jié)構(gòu)筆畫8畫左右組詞挑擔(dān) 擔(dān)子 重?fù)?dān)zh結(jié)構(gòu)筆畫7畫上下組詞志向 同志 志氣 志同道合g志向 w結(jié)構(gòu)筆畫6畫左右組詞隊(duì)伍 落伍 退伍 與之為伍sh結(jié)構(gòu)筆畫6畫左右組詞會(huì)師 老師 師長(zhǎng) 為人師表jn結(jié)構(gòu)筆畫6畫上下組詞紅軍 軍隊(duì) 軍人 千軍萬(wàn)馬zhn結(jié)構(gòu)筆畫9畫左右組詞戰(zhàn)士 戰(zhàn)斗 作戰(zhàn) 百戰(zhàn)百勝 1sh結(jié)構(gòu)筆畫3畫獨(dú)體字組詞戰(zhàn)士 士兵 士

2、氣 仁人志士士氣3.多音字nn難困難 難題災(zāi)難 難民nn運(yùn)用：洪水災(zāi)難(nn)過(guò)后,在人民軍隊(duì)的幫助下, 鄉(xiāng)親們克服重重困難(nn),重建家園。dn擔(dān)擔(dān)心 擔(dān)負(fù)重?fù)?dān) 擔(dān)子dn運(yùn)用：大家都在擔(dān)(dn)心他年紀(jì)輕輕挑不起廠長(zhǎng)這副重?fù)?dān)(dn)。整體感知 課文講了一件什么事？ 課文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守井岡山革命根據(jù)地,一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事。精讀課文 1.默讀第1、2自然段,想想這兩段話告訴了我們什么。 2.在文中畫出表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物的詞語(yǔ)。 故事背景:井岡山在我國(guó)江西省,周圍五百多里都是高山,地勢(shì)險(xiǎn)要。 1927年,毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個(gè)革命根據(jù)地。 1

3、928年4月,朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍上井岡山,與毛主席的部隊(duì)會(huì)師。讀第2自然段填空。 紅軍戰(zhàn)士挑糧的原因是( ), 表現(xiàn)“挑糧路之長(zhǎng)”的詞語(yǔ)是( )；表現(xiàn)“挑糧路之險(xiǎn)”的詞語(yǔ)是( )。井崗山上生產(chǎn)的糧食不多來(lái)回有五六十里山高路陡 第3自然段一共出現(xiàn)了幾次“一塊兒”這個(gè)詞語(yǔ)？這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了朱德同志與戰(zhàn)士們?cè)鯓拥木瘢?“大家看了心疼,就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。”想象一下:戰(zhàn)士們把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么? 朱德同志為什么又找來(lái)一根扁擔(dān),還寫上了自己的名字? 朱德同志這么做是為了表明這是自己的扁擔(dān),不讓戰(zhàn)士們?cè)俨仄饋?lái),這樣他就又能和戰(zhàn)士們一起挑糧了。 讀了這個(gè)小故事,你感受到朱德同志怎樣的品質(zhì)？ 讀了這個(gè)小故事,我感受到朱德同志以身作則,和戰(zhàn)士們同甘共苦的崇高