六年級美術(shù)組工作計劃(二)與六年級藝術(shù)音樂下學期教學計劃

1、六年級美術(shù)組工作計劃(二)與六年級藝術(shù)音樂放學期授課計劃六年級美術(shù)組工作計劃(二)一、學生現(xiàn)狀分析六年級的學生經(jīng)過了五年的美術(shù)學習，他們對美術(shù)認識的也相對好多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思想、知識的綜合運用能力和著手制作能力也相對有所提升。本學期連續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生認識美術(shù)這一學科的特點，認識更多的美術(shù)知識，試一試使用不一樣樣的工具，運用不一樣樣的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與_力。另一方面則更為重視對美術(shù)文化的學習和浸透，加強學生對知識的綜合運用能力，感覺美術(shù)所帶來的樂趣。二、授課總目標學生以個人或_合作的方式參加各樣美術(shù)活動，運用各樣工具資料進行制作。運用美術(shù)欣賞和談?wù)摰?/p>

2、方法，認識書作品的特點，認識美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的長遠興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法，表達自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)辦精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)，陶冶崇高的審美情操，完滿人格。三、教材分析該教材貼近學生的心理，符合學生的年紀特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的風趣的欣喜。六年級美術(shù)教材一共分為19課。每一課都重視于“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞談?wù)摗?、“綜合研究”四個學習領(lǐng)域中的一個方面，同時也有好多系列的課，授課內(nèi)容前后第1頁共6頁聯(lián)系比較親近，特別合適學生較深入地做一個專題。并且有

3、些授課內(nèi)容還設(shè)計成了案例學習、問題學習和項目學習，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學生進行主動的研究學習，增加學生_合作的機遇。其次本冊教材連續(xù)表現(xiàn)了人美版教材的可操作性強、貼近生活、_美術(shù)文化的浸透和側(cè)重學生學習興趣的培養(yǎng)等特點。四、授課目的和授課重點、授課難點“造型表現(xiàn)”：在授課中，讓學生運用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇合適自己的各樣工具、資料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳達自己的思想和感情。“設(shè)計應(yīng)用”：運用比較和友好、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，認識一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝修，美化身邊的環(huán)境?！靶蕾p談?wù)摗保盒蕾p認識自然美和美術(shù)作品

4、的資料、形式與內(nèi)容等特點，經(jīng)過描繪、分析與談?wù)摰确绞剑J識美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感覺和理解?！熬C合研究”：聯(lián)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技術(shù)相聯(lián)合的方式，進行策劃、制作、表演與顯現(xiàn)，意會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。重點：在學習中逐漸意會美術(shù)的學_征，激發(fā)和保持學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力。認識美術(shù)語言的表達方式和方法，靈巧的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術(shù)實踐能力，浸透人文精神。難點：發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提升審美能力，同時浸透德育教育。并且連續(xù)加強對學生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。第

5、2頁共6頁五、授課措施1、教師自己積極學習提升自己素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的授課理念和教教案例。在深入透徹地研究教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，依照學生詳細情況靈巧多樣的實行授課。2、在授課中，多依照審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術(shù)作品的機遇，引導(dǎo)學生張開想象，進行比較。多經(jīng)過比較、談?wù)摰确椒ǎ龑?dǎo)學生體驗、思慮、鑒識、判斷，努力提升他們的審美情味。3、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)辦有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，經(jīng)過思慮、談?wù)?、對話等活動引?dǎo)學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)辦性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，張開研究性的學習，公布自己獨到的看法。4、創(chuàng)辦必定的文化情境

6、，增加文化含量，使學生經(jīng)過美術(shù)學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識，建立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。5、側(cè)重授課談?wù)摚拐務(wù)撃苷鎸嵉卮偈箤W生健康友好地發(fā)展。6、重視對學生學習方法的研究，引導(dǎo)學生以感覺、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。7、以各樣生動風趣的授課手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學生加強對形象的感覺能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。盡可能試一試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)授課，激勵學生利用互聯(lián)_源廣闊視野，進行自學。六、授課進度安排課時安排1、第一課凝結(jié)的音樂建筑_課時2、第二課有特點的人臉_課時第3頁共6頁3

7、、第三課戲曲人物_課時4、第四課圖形的魔術(shù)組合_課時5、第五課線描繪中的黑白比較_課時6、第六課自制小畫框_課時7、第七課色彩的調(diào)解_課時8、第八課畫一幅色彩友好的畫_課時9、第九課箱板上的新發(fā)現(xiàn)_課時10、第十課觀光券的設(shè)計_課時11、第十一課奇異的禮盒_課時12、第十二課故事里的人_課時13、第十三課筆的世界_課時14、第十四課電腦美術(shù)漫畫肖像_課時15、第十五課神州風范_課時16、第十六課家鄉(xiāng)的老房屋_課時17、第十七課家鄉(xiāng)的小吃_課時18、第十八課家鄉(xiāng)的藝術(shù)_課時19、第十九課家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展_課時20、全期小結(jié)_課時第4頁共6頁六年級藝術(shù)音樂放學期授課計劃一、指導(dǎo)思想：依照園區(qū)教研中

8、心及學校工作計劃，仔細貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革大綱“精神”，進一步轉(zhuǎn)變教育看法，努力實現(xiàn)我校授課的新突破，全面提升教育授課質(zhì)量。加強理論學習，更新教育看法。把創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)浸透到授課的全過程和各個環(huán)節(jié)中。二、授課目的：1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。2、重視培養(yǎng)學生優(yōu)秀的人文素質(zhì)。3、辦理好音樂審美與掌握必要的音技術(shù)的互相關(guān)系。三、教材分析第十二冊音樂還是沒進行課改前的老教材，即沒有配套的課件，也沒有授課光盤，內(nèi)容單一而古板。除了歌曲的學習就是一些學生根本比感興趣的欣賞。為了上課能提升他們的興趣，增加他們的視野，我常常找一些與課真相關(guān)的多媒體資料給學生，讓他們更直接的感覺音樂。六年級學生本學期是在小學時期最后的一學期音樂課，所以讓學生盡可能的在音樂課中學習到更多的內(nèi)容。周第二天期授課內(nèi)容所占課時一3.13.2授課準備2二3.53.9中國，中國我愛你、視唱2三3.123.16欣賞春到沂河、23.193.23藍色的雅得郎2五3.263.30欣賞期望春天、土耳其進行曲2_.24.6快樂的春游多么好、樂理2七4.94.13欣賞胡桃夾子組曲2八4.164.20在老師身邊、創(chuàng)編節(jié)奏2九4.234.27欣賞曉風之舞2十4.305.4勞動節(jié)放假十一5.75.11快樂的夢、創(chuàng)編曲調(diào)2十二5.145