小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022

1、第 第 頁(yè)小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022篇一：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采用什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。 二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ扔?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 三、對(duì)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有援助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難

2、挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 四、提高計(jì)劃觀念與計(jì)劃技能，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念與計(jì)劃技能，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與具備，這對(duì)一生都有好處。 有些同學(xué)學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是特別不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校與老師的計(jì)劃是針對(duì)全體同學(xué)的，每個(gè)同學(xué)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。 由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有須要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)

3、成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高班級(jí)越明顯。 怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。 進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。 1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘卻；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻特別認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)

4、在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好，你可以全面分析。 2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是與全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級(jí)中的位置，還常用；好、較好、中、較差、差；來評(píng)價(jià)。二是與自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用；進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大；來評(píng)價(jià)。 篇二：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 暑假就要來了，勞碌了一個(gè)學(xué)期究竟可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過的充盈。由于每位學(xué)校生都是獨(dú)一無二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以學(xué)校暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議

5、。 學(xué)校暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、目標(biāo) 列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。 低班級(jí)學(xué)校生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于小考到處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否那么無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本知識(shí)，培育技能。 六班級(jí)是復(fù)習(xí)迎考的

6、關(guān)鍵一年。六班級(jí)的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌控知識(shí)后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的技能。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。 3、要求 列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只涌現(xiàn)時(shí)間和科目是不

7、夠的，最最少還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計(jì)劃，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的技能得到最好的發(fā)揮。 4、留意 需要強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃需要按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)

8、一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單掌控好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。 任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。 “堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的

9、過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最糜費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。 篇三：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 暑期計(jì)劃 開心的暑假究竟到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn) 初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃： 一、安全第一。 1、留意交通安全，不要在馬路、鐵路上玩 耍，遵守交通規(guī)章。 2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出 街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。 3、留意飲食衛(wèi)生。 二、學(xué)習(xí)不放松。 1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。 2.看30萬(wàn)字的課外書，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，多練數(shù)學(xué)奧林匹

10、克。3、每天早上聽一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶熬煉耳朵的聽力4.每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。 .三、勞逸結(jié)合過暑假。 1、適當(dāng)?shù)耐嫠＃】档挠螒颉?、不“死讀書”，一會(huì)兒讀書.一會(huì)兒熬煉身體，有益身心。 三、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。 1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活 2、種一些花花草草的.通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培育，加強(qiáng)自己的勞動(dòng) 觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能 力，培育獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德 暑假減肥計(jì)劃，大家來幫幫我，我是個(gè)六班級(jí)學(xué)校生 最正確答案：每天早晨一杯白開水，兩個(gè)蘋果，再出去跑兩圈。 中午吃小半碗飯，盡量吃素菜，少葷腥，最好再喝一碗湯。 晚飯吃三成飽就行了。 一天

11、中最好別吃高熱量的零食，如巧克力之類，冰淇凌盡量也要少吃吧。沒事多走動(dòng)，散步也是很好的運(yùn)動(dòng)，不猛烈也不傷身體。假如覺得餓就喝蜂蜜水，蜂蜜的熱量特別少，每天的四五杯才相當(dāng)于正常人一天卡路里的攝入量。 【網(wǎng)絡(luò)綜合-學(xué)校生暑假計(jì)劃】 開心的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充盈，快樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了詳細(xì)的計(jì)劃。我的計(jì)劃大略分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。 第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì) 1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大略每天完成6面暑假作業(yè)。 2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六班級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。 3.預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

12、4.預(yù)習(xí)六班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。 5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。 6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。 第二，生活計(jì)劃詳細(xì) 1.培育個(gè)人的生活技能，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。 2. 要留意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危急違法的事。 第范 文網(wǎng)整理該文章。 3.要每天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。 這就是我的暑假計(jì)劃，我

13、相信只要仔細(xì)執(zhí)行這些計(jì)劃我就肯定能過一個(gè)美妙，開心的暑假！ 學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、時(shí)間安排 1、 每天的三個(gè)“1小時(shí)保障” 每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)假期作業(yè)； 每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀； 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。 2、 計(jì)劃與非計(jì)劃 如無非常狀況，每天需要完成以上計(jì)劃； 每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排； 假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行； 可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、 不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。 2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 把自

14、己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書； 假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍； 將上學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將所同學(xué)字過關(guān)達(dá)標(biāo)。 寫一寫練一練，記住一天當(dāng)中印象最深的事情，可以是一段話。日記 3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 多做練習(xí)題，熟能生巧。 自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。 三、活動(dòng)安排 1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次； 2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次； 3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小伙伴玩等，要留意安全； 4、 每?jī)商熘辽?/p>

15、幫家里做一件家務(wù)事10分鐘以上，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)約做飯等； 5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小伙伴在家玩假設(shè)干次，并獨(dú)立款待； 6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，練習(xí)打字； 7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)； 8、 其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷安排。 篇四：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 早上6點(diǎn)8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲憊已清除，頭腦最清楚，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。 早上8點(diǎn)9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。 上午9點(diǎn)11點(diǎn)：試驗(yàn)說明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和立刻要考

16、核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。 正午13點(diǎn)14點(diǎn)：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。 下午15點(diǎn)16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)說明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。 傍晚17點(diǎn)18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成繁復(fù)計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間相宜做繁復(fù)計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。 晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)安排。 早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果，我上次發(fā)覺個(gè)學(xué)英語(yǔ)的利器放到我百度搜藏里了，網(wǎng)址在下面看看有沒有援助，嘿嘿一般人我不告知哦還有，趁有功

17、夫時(shí)練練體育吧。 學(xué)校暑假計(jì)劃 篇4 1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)。比如上午89點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時(shí)間。 2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的積極性。家長(zhǎng)只能建議。 3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。 4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一班級(jí)孩子來說，自控技能較差，因此，對(duì)于一段進(jìn)度表現(xiàn)較好的，家長(zhǎng)要多鼓舞，甚至合適的嘉獎(jiǎng)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的

18、安排計(jì)劃下，給與嘉獎(jiǎng)。特別說明，嘉獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)在孩子表現(xiàn)較好的狀況下，視狀況而定包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等。不能由孩子自己任意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。 5、時(shí)間安排表開學(xué)帶來，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說到做到的孩子。與安排學(xué)習(xí)時(shí)間的多少和學(xué)習(xí)的立場(chǎng)和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以放棄參與。 進(jìn)度表： 6點(diǎn)50：起床并朗讀詩(shī)歌一首。 7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。 8點(diǎn)8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè)。 12點(diǎn)半1點(diǎn)：午睡。 晚上7點(diǎn)7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)。 晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺。 補(bǔ)充說明： 一、每天援助家里做一件力所能及的家務(wù)活。 二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。 三、每周固定

19、兩天，自由安排時(shí)間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。 四、一周考察一次，依據(jù)表現(xiàn)狀況，爸爸媽媽決斷嘉獎(jiǎng)或懲罰。 篇五：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 二班級(jí)結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以，語(yǔ)文考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語(yǔ)由于聽力題我沒聽清晰考了97，下次我要做到不焦灼、仔細(xì)聽，可是我能取得這樣的成果還是很興奮的。暑假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的計(jì)劃，我也預(yù)備給自己的假期制定一個(gè)計(jì)劃，所以，在媽媽的援助下，我制定了這樣一個(gè)計(jì)劃，快來看看吧！ 假期預(yù)定目標(biāo)： 一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌古詩(shī)八十首、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞、練一些數(shù)學(xué)題。 二、寫作：參與校訊通第六屆“書香班級(jí)”和第三屆“博客之

20、星”活動(dòng)，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作技能。 三、鋼琴：參與鋼琴考級(jí)，在考級(jí)中能取得優(yōu)異的成果。 四、游泳：假期游泳班15天的時(shí)間里學(xué)會(huì)游泳。 五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有肯定進(jìn)步。 六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。 除此之外，有時(shí)間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。 每日計(jì)劃： 早上：6：30 起床；跑步30分鐘、背古詩(shī)或英語(yǔ)30分鐘； 上午：寫暑假作業(yè)每天每門各3頁(yè)、彈琴1小時(shí)、寫鋼筆字2頁(yè) ； 中午：午飯后讀書1小時(shí)、午休1小時(shí)； 下午：練習(xí)快板40分鐘、 4：306：30游泳 游泳班結(jié)束后可自由安排； 晚上：晚飯

21、后彈琴1小時(shí)；散步或出去玩；9：0010：00親子共讀；10：00睡覺。 注：中間空閑時(shí)間可自由安排。 每周計(jì)劃： 1、背詩(shī)：每周背誦古詩(shī)八十首10首。 2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。 3、做家務(wù)：每周整理自己的房間1-2次，并援助家長(zhǎng)整理家里的衛(wèi)生12次。 怎么樣？我的計(jì)劃不錯(cuò)吧，相信有了這樣一個(gè)計(jì)劃我會(huì)渡過一個(gè)豐富多彩地假期！ 附：假期計(jì)劃自我打分表 假期計(jì)劃自我打分表 時(shí)間 項(xiàng)目 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周七 一周狀況 早上 起床 跑步 晨讀 上午 寫作業(yè) 彈琴 練字 中午 讀書 午休 下午 快板 游泳 晚上 彈琴 讀書 睡覺 備注：每完成一件事情打“”，完不成打“

22、”。 篇六：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 俗話說，“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”。對(duì)于廣闊中學(xué)校生而言，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并仔細(xì)地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成果，使自己全面進(jìn)展；而沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)那么會(huì)讓自己陷入盲目和被動(dòng)。新學(xué)期已經(jīng)開始了，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)抓緊給自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！ 新學(xué)期開學(xué)剛過兩周，但在廣闊中學(xué)校生中間，已經(jīng)涌現(xiàn)了分化：有些同學(xué)學(xué)習(xí)有計(jì)劃 性，學(xué)習(xí)、娛樂、運(yùn)動(dòng)、睡眠的時(shí)間安排合理，做什么事都有條不紊；而有的同學(xué)那么學(xué)習(xí)、做事毫無計(jì)劃，生活懶散、松松垮垮，往往不能按時(shí)完成作業(yè)，須要時(shí)只 得趕抄“這兩類同學(xué)最顯著的區(qū)分就是一類學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，而另一類沒有計(jì)劃?！笔仪f市81中科

23、研處的檀明菊老師說，對(duì)于中學(xué)校生來說，制訂一份適 合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常須要。學(xué)習(xí)計(jì)劃是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。制訂并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，減削時(shí)間糜費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率；同時(shí) 摒除干擾實(shí)施計(jì)劃，也可以磨煉自己的意志。而沒有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)，很簡(jiǎn)單在學(xué)習(xí)上陷入盲目和被動(dòng)，最終影響自己的學(xué)業(yè)。 那么，對(duì)于廣闊中學(xué)校生而言，該如何科學(xué)合理地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？檀老師說，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們應(yīng)把握以下幾點(diǎn) 計(jì)劃制訂要全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃里除了要有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、為班集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有娛樂活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等。學(xué)習(xí)計(jì)劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)

24、；假如真是這樣，那么這個(gè)計(jì)劃就是片面的、不科學(xué)的。 掌控學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán) 學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂，應(yīng)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就是學(xué)校規(guī)定 的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí) 間。在自由支配時(shí)間，同學(xué)們一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)成 為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)部分。同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來極大的好處。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習(xí) 時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)

25、權(quán)掌控在自己的手里。 長(zhǎng)計(jì)劃配短安排 在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，到底干些什么，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。例如，一個(gè)學(xué)期、 一個(gè)學(xué)年應(yīng)當(dāng)有個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活改變?cè)S多，往往無法猜測(cè)，因此長(zhǎng)計(jì)劃不可太詳細(xì)。但是短期內(nèi)自己要學(xué)習(xí)什么，要解決什么問題，那么應(yīng)心中有數(shù)，并 把短期任務(wù)的實(shí)施詳細(xì)到每一天。這樣把一短期任務(wù)，安排到每周、每天去完成，從而使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。有長(zhǎng)計(jì)劃，沒短安排，長(zhǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 不簡(jiǎn)單達(dá)到，所以，有長(zhǎng)計(jì)劃，還要有短安排。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；而短安排是詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。 計(jì)劃要突出重點(diǎn) 每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間都是有限的，而學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，因此學(xué)習(xí)需要要有重點(diǎn)

26、。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定也要保證重點(diǎn)，兼顧一般。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，肯定要集中時(shí)間，集中精力來攻下重點(diǎn)。 制訂從實(shí)際出發(fā) 訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱忱，想得很好，可行動(dòng)起來，寸步難行，這是由于目標(biāo)訂得過高，計(jì)劃訂得過死、脫離實(shí)際的緣故。 據(jù)效果實(shí)時(shí)調(diào)整 每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。假如效果不好，就 要找找緣由，進(jìn)行須要的調(diào)整。檢查內(nèi)容包括：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？是不是基本按計(jì)劃去做？沒有完成計(jì)劃的緣由？什么地方安排太緊？什么地方安排太 松？通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變不科學(xué)、不合

27、理的地方。假如同學(xué)們有寫日記的習(xí)慣，那么每天寫日記時(shí)，肯定要把一天學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的狀況仔細(xì)記錄下 來，以利改進(jìn)。 檀老師說，制訂一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)中學(xué)校生而言，好處多多。同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃去學(xué)習(xí)，不僅能提高效率，也更有針對(duì)性、目的性?！翱梢哉f，一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來更輕松?！?篇七：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以根據(jù)計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)

28、習(xí)效果不大。 2. 總結(jié)考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 依據(jù)考試中涌現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是加強(qiáng)項(xiàng)?一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡(jiǎn)單進(jìn)步。 緣由之一是運(yùn)用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。 例如，假如你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。 其次，學(xué)習(xí)差的課程，運(yùn)用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單掌控。 3. 每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定： 依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)峻程度、及

29、對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度， 篇八：學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2022 1、計(jì)劃要全面性，要有學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排 要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，肯定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、熬煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。 2、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分： 一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。 二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。 學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間漸漸減削，自由

30、時(shí)間漸漸增加的過程。 凡是體會(huì)到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。 3、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃 由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法猜測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。 但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。 這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。 有了詳細(xì)的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)

31、習(xí)目的。 4、從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況 主要指以下幾方面： 1.自己知識(shí)和技能 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要留意的一點(diǎn)是不要平均運(yùn)用能量，要抓住重點(diǎn)。 5、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性 要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生改變，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免涌現(xiàn)估量不到的狀況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。 6、提高時(shí)間的利用率早晨和晚上 或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等; 當(dāng)心情比較開心，留意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜愛的科目; 零星的時(shí)間，留意力不簡(jiǎn)單集中的時(shí)間，可以安排做