小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）3分?jǐn)?shù)除法一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案

1、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過情境，探究并理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。 2.掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 3.培養(yǎng)分析，判斷和推理能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：計(jì)算。填一填。（運(yùn)動(dòng)員）姚明2小時(shí)走6千米，平均每小時(shí)走（ ）千米。誰來解決這個(gè)問題？為什么用6除以2呢？一輛汽車2小時(shí)行90千米，平均每小時(shí)行（ ）千米。二、探究新知：教學(xué)例3隧道長900米，轎車穿過隧道要用分，轎車平均每分行多少米？理解題意，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式：900整數(shù)觀察算式，發(fā)現(xiàn)不同，揭示課題：（ ）除以分?jǐn)?shù)整數(shù)自學(xué)課本P35

2、例三學(xué)生討論，交流，匯報(bào)= 9000.75 EQ oac(,1) = 9000.75= 1200(米)= 1200(米) EQ oac(,2) 結(jié)合線段圖探究第三種計(jì)算方法 EQ oac(,3) 、 （師強(qiáng)調(diào)計(jì)算中的推理過程，即 可以省略不寫，得出算式：）觀察等式，等號(hào)左右兩邊有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小組討論，交流，匯報(bào)師生共同小結(jié)：1.被除數(shù)不變 2.除號(hào)變乘號(hào) 3.除數(shù)變成它的倒數(shù)得出結(jié)論：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，等于乘它的倒數(shù)對(duì)比三種計(jì)算方法，優(yōu)化算法練習(xí)：試一試 教學(xué)例4出示算式小組討論，交流計(jì)算方法并匯報(bào)師板演計(jì)算過程，強(qiáng)調(diào)先約分后計(jì)算師生共同小結(jié)：分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，等于乘它的倒數(shù)補(bǔ)充課題：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)總結(jié)計(jì)算方法：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。練習(xí)：試一試 鞏固練習(xí)1. 填一填 改錯(cuò)我能行 （3） （4） （3）