幼兒園小班主題課件【四篇】

1、幼兒園小班主題課件【四篇】【小熊開鞋店】活動目標：1、了解不同的鞋子，學習按特征進行分類。2、分類擺放鞋子的過程中體驗幫小熊開鞋店的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌焊黝愋訄D片、鞋柜圖片、記錄表。活動過程：一、小熊的鞋店1、師：小熊要開一個鞋店，進了許許多多的鞋子，它忙也忙不過來，所以想請你們幫忙，當?shù)昀锏睦碡泦T。2、說說小熊鞋店的鞋提問：你們看看小熊店里都有些什么鞋呀？這些鞋有什么不一樣？小結(jié)：原來小熊店里面的鞋有的顏色不一樣、有的大小不一樣、有的款式不一樣。二、幫小熊整理鞋柜1、說說整理鞋子的方法。提問：你是理貨員，你想怎么整理鞋子

2、，讓客人方便找到自己想要的鞋呢？要求：今天小熊幫你們每人準備了一個鞋柜，上面有兩層，想想你可以怎樣把鞋子整理你的鞋柜上，而且要將所有的鞋都擺上鞋柜，讓客人很方便的能找到自己想要的鞋。2、幼兒整理鞋子。3、分享交流提問：你是用什么方法把這些鞋整理到鞋柜上的？小結(jié)：小熊說呀，你們的本領(lǐng)可真大呀，用了那么多的方法可以整理鞋子，而且小客人一看就很方便的找到它們想要的鞋子，謝謝你們！三、小熊鞋店開張啦“小熊鞋店在你們的幫忙下終于開張啦，許多小動物都要來買鞋，這都是你們的功勞。”【逛商店我不鬧】活動目標：1、樂意參與購物活動，感受其中的愉快。2、懂得購物的秩序，不在商場里隨意拿取翻動貨架上的商品。3、不提

3、出無理要求，會用商店的口吻與成人交流。4、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。5、增強思維的靈活性?；顒訙蕚洌?、幼兒操作材料。2、在活動室的購物區(qū)布置商店的場景?；顒舆^程：1、和幼兒討論購物的話題。（1）小朋友，我們吃的、穿的、用的，都來自哪里呀？（可以用玩具、漂亮衣服和小飾品舉例。）（2）商店（超市）里面什么樣子？都有什么商品？那里人多嗎？（3）你和家人一起去商店買過東西嗎？你最喜歡去哪個商店（超市）?（4）商店里有你喜歡的物品嗎？是什么？看到它你有沒有想要買的想法？遇到這樣的情況你會怎么辦呢？2、翻看幼兒操作材料，理解畫面內(nèi)容。（1）圖畫中的場景是哪里??？畫面中有誰？

4、他們在做什么？（2）小朋友為什么抱著一個布娃娃呢？你猜猜她想做什么？（3）小朋友會對媽媽說些什么呢？媽媽又會怎樣回答她的提問呢？3、老師揭曉謎底，告訴小朋友對媽媽說的話。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱南敕?。?）你覺得她這樣做對嗎？如果你是這位小朋友會怎么做？（2）你覺得媽媽會滿足她的要求嗎？為什么？（3）如果你是這位小朋友，媽媽對你說了不行，你會怎么辦？（引導(dǎo)幼兒懂得和家人進行商量，經(jīng)過允許才可以購買，如果被拒絕也不能哭鬧發(fā)脾氣。）4、幫助幼兒了解商店（超市）的環(huán)境，請幼兒自己提出購物時需注意的事項。（1）在商店（超市）里面能否離開成人的視線，獨自閑逛？（2）在得知家人的購物計劃后不配合媽媽購物，只是看

5、自己喜歡的物品，這樣對嗎？（3）在商店（超市）內(nèi)隨意擺弄商品，甚至破壞商品的包裝。這樣可以嗎？（4）沒有付錢的商品能不能拆開包裝或直接享用呢？5、情景游戲購物。（老師裝扮營業(yè)員，幼兒扮演顧客分組進入購物區(qū)自選商品并和營業(yè)員進行交流。）【動物如何睡覺】活動目標1.了解幾種小動物的睡眠方式。2.能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式。3.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。活動準備1.動畫片：小兔子，真可愛！2.Ppt課件：動物怎樣睡覺活動過程1.播放動畫片，引起幼兒的興趣。教師：小朋友，你們喜歡小兔子嗎？你看看這些小兔子好可愛喲！幼兒觀看動畫片小兔子，

6、真可愛！教師：好可愛的小兔子呀，你們知道小兔子是這樣睡覺的嗎？（自由討論）2.了解小動物是怎樣睡覺的。課件演示：動物是怎樣睡覺的幼兒通過觀察圖片，了解動物的睡眠姿勢。（1）仙鶴單腳站著睡覺（2）馬是四腳站著睡覺（3）貓頭鷹睜只眼閉只眼睡覺（4）企鵝站著打盹，累了趴著（5）蝙蝠倒掛在樹上睡覺（6）蛇盤著身體睡覺（7）蠶寶寶抬著頭睡覺（8）魚兒停在水中睡覺3.請幼兒邊說邊模范動物的睡覺姿勢，鞏固記憶。教師：小朋友還有一首說小動物怎樣睡覺的兒歌呢，你們想聽嗎？教師說兒歌給小朋友聽：什么睡覺睜著眼？魚兒睡覺睜著眼。什么睡覺倒著退？蝙蝠睡覺倒著腿。什么睡覺站著睡？小馬睡覺站著睡。什么睡覺貼著耳？小狗睡覺

7、貼著耳。4.游戲教師說出一種小動物，幼兒模仿這種小動物的睡覺姿勢?；顒臃此迹罕敬位顒又?，我通過利用幼兒喜歡的動物形象小猴子，以它看小動物睡覺為線索，有目的地引入具有情緒色彩的形象，如懶惰的小狗、聰明的小刺猬等，以引起幼兒對活動進行探索的興趣。通過播放多媒體課件，使幼兒對各種動物的睡眠有形象的認識，使其發(fā)揮傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能，使幼兒的理解和認識更透徹。通過模仿小動物睡覺的姿勢，使幼兒不知不覺掌握正確的睡眠方法并養(yǎng)成良好的睡眠習慣?！痉e木真好玩】【活動目標】1.鍛煉觸覺。2.學習看圖拼搭積木。3.感知平面圖形與幾何體的關(guān)系。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

8、【活動準備】1.用稍大的紙箱做成“魔箱”。2.小型積木人手一套。3.教師事先用小型積木中的長方形、正方形、三角形等基本圖形構(gòu)成各種操作底卡，有些圖案沒顏色，有些圖案上的顏色與積木上的面的顏色一致。4.準備學習包主題活動搭積木。【活動過程】一、游戲神秘魔箱。1.摸一摸：出示裝有小積木的“神秘魔箱”，請一幼兒伸手進去摸摸看箱子里裝了什么寶貝。2.猜一猜：請幾個幼兒分別從箱子里摸積木，讓幼兒先猜猜是什么形狀的積木，再摸出來看看是否猜對。二、游戲堆積木。1.交代游戲規(guī)則：選擇一張操作底卡，從摸箱中摸出相應(yīng)積木拼搭出底卡上要求的形狀。2.幼兒自由選擇操作底卡，分組摸積木拼搭。3.鼓勵幼兒選擇沒色彩的操作底卡進行操作，并將操作結(jié)果記錄在底卡上（為操作底卡涂色）。三、總結(jié)分享。1.展示幼兒的建構(gòu)作品。2.請幼兒分組介紹自己搭建的作品。四、引導(dǎo)幼兒操作學習包搭積木?！净顒友由臁?.將各類積木投放到建構(gòu)區(qū)讓幼兒練習搭建。2.將若干積木投放到科學區(qū)供幼兒分類、排序。教學反思：積木真好玩這節(jié)課，我的意圖是在選材上非常接近幼兒生活實際。讓學生擺一擺、推一推、搭一搭等實踐活動進一步來了解積木的特性。幼兒好奇心強，愛玩，好動，根據(jù)學生這一特點，我創(chuàng)造了多種教學情境，緊緊圍繞“以幼兒發(fā)展為主