小學(xué)美術(shù)人美三年級上冊1一張奇特的臉一張奇特的臉 教案

1、人美版三年級美術(shù)上冊第16課一張奇特的臉 達川區(qū)實驗小學(xué) 顏青莉?qū)W習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)課時：一課時教材分析：人一生中會遇見多少張面孔，每一張面孔都有各自的特點。有的胖，有的瘦，有的面目猙獰，有的慈眉善目，古今中外的藝術(shù)作品中有很多精美的頭像工藝品材質(zhì)各種各樣，造型千變?nèi)f化。我們身邊也有一些特殊的臉，這些英雄的臉是為了國家、為了人民而做出犧牲的臉，也是世界上最美麗的臉龐。教學(xué)內(nèi)容與目標：顯性內(nèi)容與目標：應(yīng)知：了解藝術(shù)作品中人像的造型藝術(shù)，感受不同造型帶給人們的美感。學(xué)習(xí)藝術(shù)作品運用寫實夸張和變形的創(chuàng)作手法對臉部進行塑造表現(xiàn)的方法。在合作探索的學(xué)習(xí)過程中，師生之間交流經(jīng)驗，共同研究了解世界多元文化和藝

2、術(shù)。積累經(jīng)驗看，拓展學(xué)生視野。應(yīng)會：在體驗探究活動中，運用多種藝術(shù)手法進行創(chuàng)新表現(xiàn)，感受藝術(shù)作品生動奇特的美感，激發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新的積極性，體驗?zāi)嗨茉煨偷臉啡?。嘗試運用捏、搓、揉，借助工具，按壓等不同泥塑造型方法，塑造一張自己想象中的臉部形象。隱性內(nèi)容與目標：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解世界上歷史悠久各具特色的造型藝術(shù)，體會世界多元文化和藝術(shù)，拓展學(xué)生視野。增強學(xué)生對陶藝學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。引導(dǎo)學(xué)生進行情感升華，中國特種兵、消防員、醫(yī)護天使這些英雄人物的臉也是充滿痕跡的奇特的臉，但卻是可愛可敬可佩的臉，是我們身邊最美麗的臉龐。教學(xué)重點與難點：重點：掌握泥塑浮雕頭像的

3、基本制作方法，并創(chuàng)造一個自己想象中的獨特的浮雕頭像。難點：五官的夸張、變形以及捏、搓、揉等方法的實際運用。學(xué)習(xí)方式：情景式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、評價式學(xué)習(xí)、拓展式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)材料：課前收集資料陶泥、墊板、輔助材料、廢舊材料課前準備：老師組織教學(xué)，檢查師生教學(xué)具教學(xué)過程：游戲引入：1、看文字，做動作，露表情老師出示面部表情文字卡片，學(xué)生根據(jù)卡片文字，做面部表情和動作，看誰的面部表情變化最豐富？（出示卡片）生做游戲：（喜、怒、哀、樂）。通過游戲讓學(xué)生體驗面部表情和五官的變化2、挑戰(zhàn)者來了展示學(xué)生更具有變化的怪臉和臉型變形（出示課件圖片）加深學(xué)生對臉部變形夸張的體會提問：臉部的變化具體表現(xiàn)在那些

4、部位？生答：五官師畫：夸張的五官和變形的臉型提問：老師黑板上這張臉給你什么感覺？ 生答感受3、今天，我們一起走進一張奇特的臉的世界 （板書課題）二、新授課程：1、回憶生活生活中見過哪些奇特的臉？ 生答生活中那些奇特的臉，開拓學(xué)生視野（出示課件圖片）提問：他們是誰？臉上是什么？生答：京劇演員、球迷、魔術(shù)師、唇盤女人師小結(jié)：通過圖片我們發(fā)現(xiàn)各種各樣奇特的臉代表了不同的地域不同的民族不同的年代，不同的藝術(shù)，這些臉部文化都值得我們尊重。2、探究活動找一找，臉部奇特的小秘訣？（臉部作品欣賞）貴州面具西藏面具京劇臉譜生答：五官夸張、表情豐富、顏色鮮艷、花紋奇特師小結(jié)：臉部奇特的小秘訣表現(xiàn)在臉型變形，表情豐

5、富，五官夸張，頭飾新穎，色彩鮮艷，花紋奇特。（板書）三、技法回溯1、神秘小伙伴來了（彩泥）考考學(xué)生學(xué)過的泥塑技法動作？生做生猜，師補充：搓、揉、捏、壓、盤、卷、拉、甩2、特殊嘉賓登場了（廢舊材料）提問：它們可以做臉部的什么呢？生答：裝飾面部，頭飾3、泥塑作品欣賞我們今天要用泥塑和特殊材料組合共同完成一張奇特的臉，欣賞用這些材料制作的泥塑作品，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)它們臉部特點說明？（出示課件圖片）生答：五官變形、表情夸張 花紋奇特 色彩大膽豐富、使用特殊材料四、制作步驟：怎樣用泥塑表現(xiàn)一張奇特的臉1、構(gòu)思。做之前要先想好做一張什么樣的臉，恐怖、笑臉、哀傷、憤怒的2、制作臉型。想好要做一個什么臉型，注意變形3

6、、制作五官。根據(jù)臉型制作出形狀位置奇特、表情夸張，用色鮮艷大膽的五官4、添加裝飾。裝飾花紋越奇特越有趣。像扣珠子、紐扣、插羽毛、串毛線，用牙簽刺圖案、花紋五、藝術(shù)實踐：1、看著同學(xué)們的表情，是不是迫不及待了呀？好，現(xiàn)在讓我們一起來發(fā)揮想象力，與同桌合作完成一張奇特表情或者奇特造型的臉部，并加以裝飾，使其更加與眾不同。2、一會我們要召開“奇臉展覽會”。評選出最受歡迎奇臉獎。 （學(xué)生創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)造型奇特或者好的技法及時點評展示）六、作業(yè)展評：召開“奇臉展覽會”。評價要點: 外形奇特夸張。運用豐富形象。制作細致大膽。學(xué)生上臺展示作品，介紹自己的作品用什么材料什么形狀表現(xiàn)的是什么奇特造型的臉部，臺下學(xué)生通過比較選出：最最受歡迎奇特臉獎。大家掌聲鼓勵。師總結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何用彩泥表現(xiàn)一張奇特的臉，同學(xué)們學(xué)會了嗎？七、課堂拓展，情感延伸: 今天，我們還有一群特殊的臉，也來到了我們的課堂上。大家認識他們嗎？1、特種兵執(zhí)行任務(wù)時偽裝的臉。2、消防官兵為了從火海救助人民群眾兒被煙熏黑被火燒傷的臉。3、醫(yī)護天使戴口罩，穿防護服后臉上留下痕跡