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1、第10頁 共10頁2022低碳節(jié)能建議書精選多篇2022低碳節(jié)能建議書精選多篇建議書一全體團(tuán)員青年:當(dāng)今世界,生態(tài)環(huán)境問題日益突出,北京也面臨著嚴(yán)峻的考驗。京能集團(tuán)作為首都國有大型企業(yè),貫徹落實團(tuán)市委“綠色北京”青年行動方案是義不容辭的責(zé)任!集團(tuán)團(tuán)員青年應(yīng)積極行動起來,深化踐行首都生態(tài)環(huán)境建立理念,全面發(fā)揮生力軍和突擊隊的作用。為此,集團(tuán)團(tuán)委向全體團(tuán)員青年發(fā)出建議:節(jié)能減排,低碳生活,為建立“綠色北京”奉獻(xiàn)青春和力量!一、青年綠色消費(fèi)行動1、倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)觀念。增強(qiáng)珍惜資、循環(huán)使用資的觀念,提升綜合運(yùn)用資的才能和程度,開展變廢為寶的消費(fèi)理論,進(jìn)步資使用效率,減少資浪費(fèi)。2、推動消費(fèi)技術(shù)革新。積極
2、參與“創(chuàng)新創(chuàng)效”等活動,在消費(fèi)過程中積極開展技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、效勞創(chuàng)新。推廣節(jié)能技術(shù)、降低能消耗,加強(qiáng)產(chǎn)品消費(fèi)的過程管理,防止出現(xiàn)產(chǎn)品消費(fèi)的過程性污染。3、開展消費(fèi)監(jiān)視活動。立足消費(fèi)崗位,關(guān)注身邊浪費(fèi)能、資現(xiàn)象,參與節(jié)能減排的監(jiān)視,通過參與“合理化”建議等方式進(jìn)展合理反應(yīng),促進(jìn)綠色消費(fèi)。二、青年綠色生活行動1、倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣。樹立綠色價值觀念,提倡堅持節(jié)省理性的生活方式,養(yǎng)成節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境的綠色生活習(xí)慣,自覺選擇低碳生活。積極采用綠色出行方式。更多項選擇擇公共交通、自行車和步行方式等綠色出行方式,開展“少開一天車”活動,為打造綠色有序的行車環(huán)境做出奉獻(xiàn)。2、引領(lǐng)綠色消費(fèi)時尚。積極參與“3
3、月28世界節(jié)能日”、“5月31世界無煙日”、“6月5世界環(huán)境日”等各種紀(jì)念日,形成可持續(xù)、低消耗的綠色消費(fèi)形式,以及合理選購、適度消費(fèi)、安康生活的綠色新時尚。3、推動生活資利用。結(jié)合北京市“再生資回收日”等宣傳活動,在社區(qū)、家庭、單位、公共場所大力推廣垃圾分類回收利用工程,積極配合新型垃圾分類搜集容器推廣工作,帶頭參與,促進(jìn)全社會公共意識的養(yǎng)成,推動生活領(lǐng)域的資循環(huán)與再生利用。三、青年綠色保護(hù)行動1、開展青春節(jié)水行動。開展每天節(jié)約一杯水等活動,培養(yǎng)節(jié)水護(hù)水意識和才能,通過詳細(xì)的環(huán)保理論為節(jié)約保護(hù)水資做出奉獻(xiàn)。2、參與首都藍(lán)天工程。關(guān)注空氣質(zhì)量和排放污染情況,配合相關(guān)主管部門開展禁煙、制止燃燒秸
4、稈、控制工地?fù)P塵等入手,在推進(jìn)城市、農(nóng)村地區(qū)空氣質(zhì)量持續(xù)改善方面做表率,為首都生態(tài)建立做奉獻(xiàn)。3、構(gòu)筑青年綠色長城。積極參與種植“幸福家庭樹”、“民族團(tuán)結(jié)樹”、“友誼林”、“青年希望林”等各種形式,為首都北京做好水土修養(yǎng)、防沙治沙、穩(wěn)固綠色生態(tài)屏障做奉獻(xiàn)?!肮?jié)能減排、低碳生活”。讓我們從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,一起行動!在全面投身“綠色北京”建立的進(jìn)程中,鍛煉成長、成才開展,為將北京建立成為繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區(qū)奉獻(xiàn)青春和力量!建議書二親愛的同學(xué)們:4月22日是第xx個“世界地球日”。地球只有一個,美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護(hù)。隨著經(jīng)濟(jì)的開展,環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難
5、題,節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)開展的必然方向,弘揚(yáng)節(jié)約美德,倡導(dǎo)低碳生活,建立環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。為增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的資節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能危機(jī)意識,以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國運(yùn)動紀(jì)念日的到來,更好地繼承“五四”愛國精神,我院學(xué)生宿舍自管委員會借此契機(jī)向全體同學(xué)發(fā)出建議:1.分開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈,做到“無人在,無燈開”。2.手機(jī)充電完畢后及時拔除充電器,全國一年省電20億度。3.每天上網(wǎng)時間減少一小時,減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。4.空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng),夏季不低于26度,冬季不超20度。5. 珍惜每一滴水,洗衣洗澡時杜絕長流水。6. 節(jié)約用紙,雙面使用,珍惜有限的森林資。7.減少
6、垃圾,不亂丟廢棄物,推動垃圾分類回收。8.不用一次性木筷、紙杯,就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。9. 提倡步行,騎單車,坐公交,我鍛煉,我安康。10.拒吃野生動物,不買野生動物制品,善待生命。11.認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”,保障自身平安。12.保護(hù)校園一草一木,爭做環(huán)保衛(wèi)士,莫待無花空嗟嘆。13.不在公共場合吸煙,創(chuàng)立無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。14. 人人盡力,消減噪音,從我做起,共創(chuàng)寧靜校園。15. 從我做起,及時制止浪費(fèi)資、能的行為。古語曰:不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。為此,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開場做起。節(jié)約能,就是延長
7、我們的生命;保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己。當(dāng)代大學(xué)生作為時代的先鋒,更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的建議下攜起手來,共同創(chuàng)造綠色美妙的明天,共同締造資節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來,以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念,攜手共建綠色家園!xx鎮(zhèn)第六小學(xué)建議書三入暑以來,我市天氣持續(xù)高溫,電力迎峰度夏形勢嚴(yán)峻用電負(fù)荷創(chuàng)歷史新高。為保證居民生活和企業(yè)消費(fèi)用電,形成“節(jié)省尚勤”風(fēng)氣,我們特向全市機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、全體廣闊市民發(fā)出如下建議:一、充分認(rèn)識節(jié)約用電的重要意義。節(jié)約1度電,相當(dāng)于節(jié)約4升水、xx0克煤。節(jié)約用電是節(jié)能降耗、打好保衛(wèi)藍(lán)天白云攻
8、堅戰(zhàn)的有效措施,是發(fā)揚(yáng)中華民族厲行節(jié)約傳統(tǒng)美德的詳細(xì)表現(xiàn),是以實際行動對穩(wěn)增長、保民生、實現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會開展任務(wù)的有力支持。二、從我做起,從如今做起。一是將空調(diào)設(shè)定26以上,減少空調(diào)使用時間;二是使用自然光照明,合理使用照明燈具,隨手關(guān)燈,杜絕白晝燈、長明燈、無人燈;三是及時切斷辦公設(shè)備和家用電器電,減少待機(jī)耗電;四是盡量減少電梯使用;五是錯峰避峰用電,不在用電頂峰時段使用大功率電器設(shè)備;六是合理調(diào)控路燈及景觀照明,做到人性化、合理化;七是使用節(jié)電產(chǎn)品,及時淘汰高耗能設(shè)備;八是支持配合職能部門對用電的科學(xué)管理和調(diào)度;九是及時舉報竊電、盜電等違法行為,減少電力損失。三、政府帶頭,共同行動。節(jié)約用
9、電是全社會的共同責(zé)任。黨政機(jī)關(guān)要率先行動,以身作那么,發(fā)揮表率作用,使節(jié)約用電家喻戶曉、人人參與,努力形成節(jié)約用電的良好社會風(fēng)氣?!半娏B著你我他,節(jié)約用電靠大家”。讓我們積極行動起來,用實際行動盡可能節(jié)約每一度電,為保障我們正常生活和全市經(jīng)濟(jì)開展作出新奉獻(xiàn)。x供電公司x年8月建議書四勤勞節(jié)省是中華民族的優(yōu)良品德,是國家開展、社會進(jìn)步的精神需求,是社會核心價值觀的重要內(nèi)容,也是推進(jìn)美麗安龍堡建立的現(xiàn)實需要。為進(jìn)一步弘揚(yáng)艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),培育和踐行社會核心價值觀,倡導(dǎo)安康文明的生活方式和消費(fèi)理念,發(fā)動每個人從我做起、從如今做起、從身邊小事做起,使節(jié)省節(jié)約理念真正轉(zhuǎn)化為人們的習(xí)慣思維和
10、日常行為,成為全社會的良好新風(fēng)氣,我們發(fā)出如下建議:一、節(jié)約每一粒糧。一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。要珍惜每一粒糧食,積極參與“文明餐桌”活動,提倡“光盤”、回絕“剩宴”,防止出現(xiàn)“舌尖上的浪費(fèi)”,自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。二、節(jié)約每一滴水。我國是一個缺水國家,人均水資僅為世界人均水資量的四分之一。要節(jié)約每一滴水,使用節(jié)約用水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,盡量縮短用水時間,隨手關(guān)閉水龍頭,進(jìn)步水的重復(fù)利用率。三、節(jié)約每一千瓦時電。節(jié)約一千瓦時電,相當(dāng)于節(jié)約4升水、xx0克煤。要盡量使用自然光照明、綠色照明,養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣,及時關(guān)閉辦公設(shè)備和家用電器,普及使用節(jié)能產(chǎn)品,做到有序用電、
11、科學(xué)用電、節(jié)約用電。四、節(jié)約每一張紙。滴水是金,片紙是銀。少浪費(fèi)1500張紙,就可以保存一棵樹。要大力推廣無紙化辦公,打印用紙做到雙面使用,積極參與“一張紙獻(xiàn)愛心”活動,倡導(dǎo)節(jié)約用紙的環(huán)保理念。五、節(jié)約每一升油。倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行,要減少公務(wù)用車,多乘坐公共汽車等公共交通工具,合作乘車,或者步行、騎自行車等,既節(jié)約能、減少污染,又有益于安康。六、節(jié)約一次性用品。如今,一次性用品越來越多,在提供方便的同時,也造成社會財富、資的大量浪費(fèi)。要盡量減少一次性茶杯、紙巾、筷子、塑料袋等用品的消耗,讓手絹之類可以重復(fù)使用的物品取代一次性用品。建議書五親愛的教職員工、同學(xué)們:節(jié)約能是和諧社會建立的戰(zhàn)略任務(wù)之一
12、,是我國經(jīng)濟(jì)和社會開展的一項長遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針,更是當(dāng)前一項極其緊迫的任務(wù)。高校集技術(shù)、人才之最正確,負(fù)培養(yǎng)、教育之重任,更應(yīng)倡節(jié)約能之風(fēng),盡節(jié)約能之責(zé)。隨著學(xué)院的快速開展,在校師生超過萬人。能消耗日益增加,增強(qiáng)節(jié)能意識,促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)安康開展,構(gòu)建和諧綠色的節(jié)約型校園,是我院師生員工義不容辭的責(zé)任。但是近期巡查時,發(fā)現(xiàn)局部教室、實訓(xùn)室下課后沒有及時關(guān)閉多媒體設(shè)備、日光燈及電風(fēng)扇,造成不必要的浪費(fèi)。在此,總務(wù)處特向全院師生員工發(fā)出如下建議:一、全院教職工、同學(xué)們立即行動起來,結(jié)實樹立“節(jié)約榮耀、浪費(fèi)可恥”的觀念,進(jìn)步節(jié)能意識,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,積極開展節(jié)能活動,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做好節(jié)能的宣傳教育工作,以身
13、作那么,帶動全院師生科學(xué)用水用電,節(jié)約用水用電。人人爭當(dāng)節(jié)能宣傳員和監(jiān)視員。二、白天光線充足時,不開照明燈、走廊燈。教職工下班時注意關(guān)閉辦公室電。三、學(xué)生晚自習(xí)盡可能集中使用教室,人數(shù)較少時,只開局部照明燈具;老師、學(xué)生分開教室自覺關(guān)閉電器及照明開關(guān),做到人走燈熄、人離扇停。四、用水選擇適宜的流速,用完水后及時關(guān)好水龍頭;見到滴水的龍頭及時擰緊;發(fā)現(xiàn)被損壞的水電設(shè)施,及時向總務(wù)處報修;勇于制止浪費(fèi)水電的行為。五、辦公室內(nèi)計算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備在不用的情況下(特別是下班后),請關(guān)閉電,以免待機(jī)耗電。六、實訓(xùn)實驗完畢后,請及時關(guān)閉實驗儀器、設(shè)備的電,不使用與教學(xué)、科研無關(guān)的電器。七、停水停電期間,請關(guān)閉公共場所和室內(nèi)的水龍頭和電,以免來水來電后造成浪費(fèi)。八、為科學(xué)預(yù)防甲型h1n1流感,合理使用空調(diào),盡量開窗通風(fēng);夏季空調(diào)溫度設(shè)定不得低于26,冬季空調(diào)溫度設(shè)定不得高于20;提倡下班前半
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