2020高考作文預(yù)測(cè)漫畫類作文指導(dǎo)課件

1、2020高考漫畫類作文2020高考漫畫類作文 分析純漫畫：1.先觀察漫畫的構(gòu)圖：標(biāo)題主體注解 2.發(fā)揮聯(lián)想和想象，聯(lián)系生活實(shí)際分析寓意=作文立意方向漫畫組1.先觀察漫畫的構(gòu)圖：標(biāo)題主體注解 2.思考幾組漫畫之間的聯(lián)系和異同3.發(fā)揮聯(lián)想和想象，聯(lián)系生活實(shí)際分析寓意=作文立意方向漫畫文字材料1.先觀察漫畫的構(gòu)圖：標(biāo)題主體注解 2.思考漫畫文字材料之間的關(guān)聯(lián)3.發(fā)揮聯(lián)想和想象，聯(lián)系生活實(shí)際分析寓意=作文立意 閱讀長(zhǎng)得太偏，必須挖掉的圖畫材料，寫一篇不少于800字的議論文解讀：標(biāo)題：長(zhǎng)得太偏，必須挖掉主體：小朋友的頭部橫斷面邊緣長(zhǎng)了一棵小樹苗，大人拿著鐵鍬怒目而向邊說“長(zhǎng)得太偏，必須挖掉”邊打算挖掉。

2、寓意：諷刺社會(huì)上的大人（家長(zhǎng)、學(xué)校等）對(duì)孩子腦海中長(zhǎng)得“偏”的樹苗一刀切的做法。立意：批判大人這種做法，提出正確的做法，正確對(duì)待孩子腦海中長(zhǎng)“偏”的樹苗，要包容理解。閱讀長(zhǎng)得太偏，必須挖掉的圖畫材料，寫一篇不少于800字的最佳標(biāo)題（有化用或仿寫，有文采顯立意）打破偏見 呵護(hù)思想之苗于力讓思想自由成長(zhǎng)張軒放飛思想，成就未來張萬銳千篇一律，便是悲哀張?jiān)Ｉ啤捌睉?yīng)理性對(duì)待趙方煜包容“偏”苗，塑多元思想田盛順木之長(zhǎng)，成人之才鄒寶霆盲目的糾正，是一種悲哀趙軻開放思想，成人之美于遵琨最佳標(biāo)題（有化用或仿寫，有文采顯立意）打破偏見 呵護(hù)思想之苗閱讀下面兩幅漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。時(shí)代的

3、發(fā)展和科技的進(jìn)步，已經(jīng)完全顛覆了我們生存和書寫的工具，當(dāng)今時(shí)代，電腦網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)手機(jī)已經(jīng)成為了人們的主流工具。要求：結(jié)合漫畫材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息 進(jìn)化：我們的生存工具進(jìn)化：我們的書寫工具閱讀下面兩幅漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。時(shí)解讀：標(biāo)題：進(jìn)化，生存工具，書寫工具主體：上圖，生存工具的進(jìn)化從香蕉到鼠標(biāo)。 下圖，書寫工具的進(jìn)化從石頭到手機(jī)。寓意：時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步推動(dòng)人們生存方式和書寫方式的變化。立意：辯證看待時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步帶來的生存工具和書寫工具的變化，聯(lián)系當(dāng)下生活分析帶來的影響。解讀：最佳開頭（有引用，材料精煉

4、，點(diǎn)出立意）科技決定生存方式，舞動(dòng)時(shí)代風(fēng)帆王晨旭時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們應(yīng)緊跟社會(huì)潮流，不斷創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為更好的明天披荊斬棘。楊堃時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們身邊的一切都在變化。從香蕉到鼠標(biāo)，從石塊到手機(jī)。這一切似乎使生活更加便利，但是我們是否也丟失了什么。勤勞的雙手慢慢退化，電子的書卷不在留有墨香。這是否能引起我們的重視。在科技進(jìn)步的同時(shí)，不要丟失傳統(tǒng)的書寫方式。楊爽歲月變遷，時(shí)代發(fā)展。人們從茹毛飲血的原始社會(huì)走向了文明的新世界：同樣跟隨時(shí)代發(fā)展也有書寫工具。只有不斷進(jìn)步，采用新方式，才能緊跟時(shí)代。許仁洲最佳開頭（有引用，材料精煉，點(diǎn)出立意）科技決定生存方式，舞動(dòng)最佳開頭（有引用，材

5、料精煉，點(diǎn)出立意）隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們的生產(chǎn)和生活都發(fā)生了巨大的變化。從茹毛飲血到日益精致的食物，不同的時(shí)代有不同的生活方式，我們能做的，我們可以做的，不僅僅只有順應(yīng)時(shí)代，還應(yīng)該做時(shí)代的引領(lǐng)者，推動(dòng)更好的明天進(jìn)步。修仕林時(shí)代的變遷，人類的進(jìn)化，從石斧到鼠標(biāo)，從書寫用的石塊到如今的手機(jī)，人類的生活越來越離不開科技，為了生存，我們應(yīng)站在科技前沿。王一豐時(shí)間不斷流逝，科技不斷發(fā)展，我們不斷進(jìn)步。生存和生活方式不斷變化，在如今這個(gè)快進(jìn)的時(shí)代，需要不斷進(jìn)步，防止原地踏步。王雪時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步。我們賴以生存的工具也日新月異，唯有不斷創(chuàng)新，跟進(jìn)潮流，方得以適應(yīng)時(shí)代，進(jìn)而開創(chuàng)新時(shí)代。 王學(xué)銘最佳

6、開頭（有引用，材料精煉，點(diǎn)出立意）隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 漫畫中的年輕人“充了很長(zhǎng)時(shí)間的電”，卻“沒充進(jìn)去”，這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)愈發(fā)嚴(yán)重和普遍。年輕人茫然的表情中似乎寫滿了“怎么辦”。怎么辦？他的師長(zhǎng)、父母、朋友或許可以給他一些合理的建議。 請(qǐng)你選擇上述角色中的一種角色，給年輕人寫一封信，和他談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。 要求：結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題和情境，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 解讀：漫畫主體：漫畫由四組圖組成，年輕人的“電量”快用

7、盡了（圖一），充了一宿“電”（圖二），沒充進(jìn)去，他很困惑（圖三），他看到地上放著一個(gè)很大的插頭，明白了：他的“充電器”并沒有連接電源，所以根本無法“充電”（圖四）。文字材料：“這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)愈發(fā)嚴(yán)重和普遍?！薄霸趺崔k”“給他一些合理的建議?！薄皩懸环庑拧痹⒁猓航鉀Q問題尋找根源立意：人需要不斷地、積極主動(dòng)地“充電”；充不進(jìn)去“電”，要尋找原因，外因可能是“沒有電源”，內(nèi)因可能是不夠積極主動(dòng)、沒有細(xì)心分析根源等。解讀：充了很長(zhǎng)時(shí)間的電，才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有充進(jìn)去，思考之下尋找原因，那是缺少目標(biāo)，沒有效率?！安灰獙⑸钪械呐ψ兂膳菽蹦贻p人在踏上夢(mèng)想之路，需要更有效的方法和更準(zhǔn)確的目標(biāo)，我

8、衷心希望你能夠找到符合自己的高效率道路。王晨旭擦亮眼睛，凝聚未來，好好地走向我們奮斗的目標(biāo)。既然選擇去做，那就一定做好，孩子去用心做吧，目標(biāo)明確，成功就在你的手上。王赫天空中飛翔的鳥，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都是逆風(fēng)。孫文慧最佳語段（有論證方法，有分論點(diǎn)。）充了很長(zhǎng)時(shí)間的電，才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有充進(jìn)去，思考之下尋找原最佳語段（有論證方法，有分論點(diǎn)。）曾記否,百年前五四青年是何等的凌云壯志,意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)樗麄冇姓衽d中的目標(biāo)。當(dāng)代的青年人蓬勃而富有朝氣，也要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),才能找回自我,成功充電。青年是國家的希望與未來，要樹立目標(biāo),堅(jiān)持充電，展示青年人的擔(dān)當(dāng)與情懷。王婧“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，青年人是國家

9、的主力軍。身為青年人，要有明確的志向，只有這樣才能成功的將電量充上去，讓自己的生活更有活力。孫正杰作為一個(gè)過來人，我要告訴你：面對(duì)心中的迷茫，你首先要有著對(duì)未來的遠(yuǎn)見。要知道自己為什么而迷茫，找到自己內(nèi)心所渴望的目標(biāo)。如果沒有遠(yuǎn)見與目標(biāo)，就像給手機(jī)充電，只把手機(jī)連接充電器卻忘了為充電器供電，被表象所迷惑，必然會(huì)勞而無功。田盛最佳語段（有論證方法，有分論點(diǎn)。）曾記否,百年前五四青年是何閱讀下面漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。從前，家人、朋友、同事、同學(xué)在一起，聚會(huì)吃飯、其樂融融，天南海北聊天?，F(xiàn)在這個(gè)一部手機(jī)可以解決衣食住行、吃喝玩樂的時(shí)代，聚在一起的時(shí)候卻變成了聚在一起看手機(jī)?？?/p>

10、了漫畫，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章闡述。要求：結(jié)合漫畫材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息 閱讀下面漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。從前，解讀：標(biāo)題：手機(jī)時(shí)代的“聚餐”主體：四個(gè)參加聚會(huì)的朋友，沒有聚而交談交流，而是否拿起自己的手機(jī)沉浸其中。寓意：聚餐而不溝通交流，人們普遍依賴手機(jī)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)立意：倡導(dǎo)在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人和人也要加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)情感。解讀：最佳標(biāo)題（有化用或仿寫，有文采顯立意）戒掉手機(jī)癮，多陪陪愛的人王赫遠(yuǎn)離手機(jī)，擁抱情誼蘭元浩莫讓手機(jī)淡薄了感情雒曉正心靈的交流遠(yuǎn)勝網(wǎng)絡(luò)李明霖放下手機(jī)，迎來人情劉喆請(qǐng)莫讓手機(jī)聚會(huì)，相聚親情才是真呂怡斐放下手機(jī)，擁抱世界屈羽成“機(jī)”遇，莫要礙“情”江明志最佳標(biāo)題（有化用或仿寫，有文采顯立意）戒掉手機(jī)癮，多陪陪愛的這是一組由漫畫家陳小桃為武漢創(chuàng)作的漫畫，