小學(xué)美術(shù)人美二年級上冊1好吃的水果好吃的水果 教案

1、好吃的水果一、教學(xué)目標(biāo)1：知識當(dāng)技能了解不見水果的顏色、外形特點(diǎn)以及被賦予的傳統(tǒng)吉祥寓意，能夠還用夸手法，大膽表現(xiàn)出學(xué)生吃水果時的動態(tài)和表情，并能畫出有情趣的畫面。 2：過程方法 通過游戲，表演探究等活動.啟發(fā)學(xué)生觀察和表現(xiàn)水果的顏色、形狀以及帶給人的不同感受，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會吃水果好的夸張動作與表情。 3：情感、態(tài)度和價值觀. 引導(dǎo)學(xué)生感受生活的情趣，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn).1.重點(diǎn)運(yùn)用夸張的手法，通過動作、表情，大膽的表現(xiàn)出吃水果的時的樣子。 2.難點(diǎn)如何花癡畫出夸張的動作與表情、創(chuàng)造出生動的畫面。三教學(xué)準(zhǔn)備彩色卡紙 水彩筆 勾線筆 剪刀 黏土四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)性境，引入新課

2、出示教師課前準(zhǔn)備的一個橘子，擬人口吻，橘子姐姐今天給大家?guī)砹怂易宓暮芏喑蓡T，大家想認(rèn)識他們嗎？出示圖片各種水果，簡單請幾個同學(xué)交流，最喜歡吃什么水果？了解水果的造型特點(diǎn)，引出課題猜一猜 看圖形來猜一猜認(rèn)識他們嗎？在黑板上貼出很多大小不同，顏色不同的形狀，讓學(xué)生猜一猜。添一添 根據(jù)學(xué)生的描述，在基本型上進(jìn)行添畫，大的綠色橢圓形是西瓜，小一些的橘色是橙子，更小個的圓形是櫻桃，三角形的是草莓，彎彎的黃色長形的是香蕉 在第一步教師的簡單添畫下，再請學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)一點(diǎn)的添畫，比如，西瓜皮上有深淺不同綠色的條紋，橘子皮上有些小坑，草莓上有黑色小種子想一想 課件播放吃蘋果的聲音，想想蘋果怎么減少啦？引出

3、課題好吃的水果親身表演，感受情趣把老師課前準(zhǔn)備好的水果分發(fā)給學(xué)生，相互觀察水果的外形和特征，觀看同桌吃水果時的各種動作表情。觀察的同時，猜一猜別人吃的水果是酸的還是甜的呢？出示課件，幾個孩子吃水果時的表情和動作。看來表情能表現(xiàn)出水果是否好吃，是簡單畫出幾種夸張表情。學(xué)習(xí)夸張表情表現(xiàn)手法出示課件并結(jié)合實(shí)際夸張局部 嘴 眼 細(xì)節(jié)夸張 飛濺出來的口水動作夸張 畫不完整的水果，表現(xiàn)吃的狀態(tài)聯(lián)想夸張 各種各樣水果做背景結(jié)合課本，名作欣賞 水果不僅是小朋友的最愛，也是古往今來畫家們喜歡表現(xiàn)的題材，如桃子，蘋果，石榴在齊白石爺爺?shù)倪@張畫中，水果還有特殊的含義呢？百世多吉，介紹水果的吉祥寓意。“柿”與“世”諧音，“橘”與“吉”諧音，寄托畫家希望祖國平安，昌盛的美好愿望。藝術(shù)師范出示教師課前準(zhǔn)備的彩色卡紙與超輕粘土相結(jié)合的作品，指導(dǎo)學(xué) 生可以利用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。結(jié)合課件講解創(chuàng)作步驟還可以用繪畫和剪貼的方式完成作品。 (六）結(jié)合課本和課件欣賞作品，觀察不同的創(chuàng)作題材和涂色方法。（七）藝術(shù)實(shí)踐抓住水果的特征進(jìn)行表現(xiàn)。運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)表情和動作，大