人教版九年級(jí)英語下冊(cè)《nit8IllhelpcleanupthecityparksSectionA》教案14

1、Unit14Haveyoupackedyet?SectionB一、單元目標(biāo)：可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，討論或咨詢近來已經(jīng)發(fā)生的事情。二、認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)此刻達(dá)成時(shí)。2、學(xué)習(xí)already和yet的用法。3、學(xué)會(huì)以下基本句型：1)OneofthebestbandsonthemusicsceneistheNewOceanWaves.2)Inthelasttwelvemonths,theyvehadthreemajorsandconcertmadeahitCD.Theyregoingtogoonaworldtourinwhichtheywillperformintendifferentcities.Bes

2、urenottomissthemiftheycometoacitynearyou.Wevehadafewsongsinthetopten,butwereallyhopetohaveanumberonehitsomeday.Didyouknowthattheygavehalfofthemoneytheymadetoacharityforhomelesschildren?三、教材剖析1、本單元要修業(yè)會(huì)用此刻達(dá)成時(shí)，特別是already和yet在此刻達(dá)成時(shí)中的用法，來討論近來已經(jīng)發(fā)生的事情。2、經(jīng)過閱讀NewOceanWaves樂隊(duì)近來發(fā)生的事，以及它的發(fā)展計(jì)劃，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。四、S

3、ectionB1、1-2c在這一部分經(jīng)過討論自己最喜歡的樂隊(duì)近來的活動(dòng)，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固新目口號(hào)言。也給學(xué)生供給了更多的聽、說訓(xùn)練。在第1部分經(jīng)過回答問題的練習(xí)，引入學(xué)習(xí)的話題，為下一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。2、2a中的聽力練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生獲得事實(shí)性信息的能力。2b仍舊是一個(gè)聽力練習(xí)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固新目口號(hào)言，同時(shí)學(xué)習(xí)新詞匯。2c則整合2a和2b的信息進(jìn)行訓(xùn)練。3、3a-3b在這一部分訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。3a部分是一篇對(duì)于樂隊(duì)NewOceanWaves的短文，主要談到了這個(gè)樂已經(jīng)做過的事和還沒有做的事，經(jīng)過閱讀，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單元新目口號(hào)言的理解。3b是一個(gè)寫作活動(dòng)，要求運(yùn)用2a和2b中對(duì)于AppleIce

4、Cream的語言信息，仿寫一篇短文。能進(jìn)一步擴(kuò)展所學(xué)的內(nèi)容，能用目口號(hào)言討論自己喜歡的朋友和樂隊(duì)。五教課方法“雙主互動(dòng)”任務(wù)型教課法，多媒體協(xié)助教課。五單元課時(shí)：1課時(shí)六時(shí)間：45分鐘七Task（oneperiod）LearnersContentTeacher1、warmup運(yùn)用本單元的語言目標(biāo)與學(xué)生互致問候。2、Presentatoin組織自主探Listentothemusicandtalkabout陳說yourfavoriteband.究3、自主學(xué)習(xí)：達(dá)成聽力訓(xùn)練2aand2b.幫助實(shí)踐4、互動(dòng)學(xué)習(xí)：運(yùn)用聽力資料的信息在小組內(nèi)展開口、筆頭訓(xùn)練。5、閱讀訓(xùn)練（p114,3a）鼓舞Task1.

5、自主學(xué)習(xí)，找出新詞匯并熟讀。Task2.互動(dòng)學(xué)習(xí)，與伙伴合作達(dá)成表格。Task3.自主學(xué)習(xí)與互動(dòng)學(xué)習(xí)相聯(lián)合啟迪創(chuàng)新找出重點(diǎn)句型并能進(jìn)行分析。Task4.師生互動(dòng)進(jìn)行語法概括。6、延展學(xué)習(xí)點(diǎn)撥環(huán)繞本單元教課目的進(jìn)行各樣中考題型提高的訓(xùn)練。幫助7、SummaryAdviceandRethinking師生共同總結(jié)本單元的重點(diǎn)。8、Homework糾錯(cuò)Writedownyourfavoriteband.八詳細(xì)教課過程：(twoperiods)LearnersContentTeacherAdviceandRethinking1、Warm-up運(yùn)用本單元的語言目標(biāo)與學(xué)生互致問候。（1）Haveyouhad

6、yourbreakfast?（2）Haveyoufinishedyourhomework?2、Presentatoin（1）Teacher:IhaveboughtmyfavoritebandsCDrecently.doyouwanttolisten?組織陳說預(yù)習(xí)生疑整合目標(biāo)自主探究（2）Listentothemusic.幫助3）教師用英語介紹自己最喜歡的樂隊(duì)。4）學(xué)生討論自己最喜歡的樂隊(duì)。糾錯(cuò)3、自主學(xué)習(xí)：達(dá)成聽力訓(xùn)練2aand2b.4、Checktheanswer.5、互動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)生運(yùn)用聽力資料供給的信息在小組內(nèi)展開口、筆頭訓(xùn)練。6、閱讀訓(xùn)練（P114.3a）鼓舞Task1、自主學(xué)習(xí)點(diǎn)撥Re

7、adthisarticleandfindoutthe糾錯(cuò)newwords.Task2、互動(dòng)學(xué)習(xí)，按要求達(dá)成表格。Task3、自主學(xué)習(xí)與互動(dòng)學(xué)習(xí)相聯(lián)合，找出重難點(diǎn)并能進(jìn)行分析。Task4、師生互動(dòng)進(jìn)行語法概括。合作探究檢測(cè)導(dǎo)練7、延展學(xué)習(xí)環(huán)繞本單元教課目的進(jìn)行各樣中考題型訓(xùn)練。1、用括號(hào)中所給單詞的適合形式填空1)I_stayathomeonSundays(most).(2)Parisisoneofthe_(live)citiesinEurope.(3)Itsyourturn_(speak).Haveyou_(get)readyyet?Itsnotrighttojudgeamanfromhis_

8、(appear).(5)Afterthatearthquake,manypeoplebecame_(home)加強(qiáng)重2.漢譯英1)_(在過去的三年中）Wehave點(diǎn)learned3,000Englishwords.Shewasin_(前三名)inthisexam.(3)IfIhavealotofmoney，Ill環(huán)(游世界)(4)Marysfavorite主唱(）isHuanJiajueinthebandofBeyond.(5)Everyonewanttobea_尖(子生）inourclass.3.選擇題1).OurEnglishteacherhastaughtinourschool_.獲得發(fā)展(3).JohnsbeentoJapan,_he?tt(4).ThisisthemostbeautifulparkIhave_visited.(5).Lucy,_you_yourticket?Notyet.A.did;findC.has;foundB.have;foundD.do;find8、su